首页 > 幼儿教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班社会教案
小班社会教案:不跟陌生人走

小班社会教案:不跟陌生人走

更新时间:2014-06-28 09:47:09

《小班社会教案:不跟陌生人走》可能是您在寻找幼儿园小班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

  活动目标
  1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
  2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
  活动准备
  1.有关的图片四张。
  2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
  3.玩具、果冻、巧克力。
  活动过程
  一、故事《沙沙和陌生人》
  1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”
  2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
  3.出示图片:
  图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
  图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
  图三:陌生人要去你家时,你不能带路。
  图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
  二、情境练习
  情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
  集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?
  情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”
  教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
  教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。
  三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)
  1.陌生人就是坏人吗?
  A. 陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。
  2.能不能跟陌生人走?
  A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。
  3.有个认识的阿姨想带你出去玩。
  A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。
  4.有个不认识的叔叔给你东西吃:
  A.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。
  B.什么都不能吃。
  5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
  A.先说谢谢再上车。B.不能上车。
  6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
  A.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。
  B.什么都不能告诉他。
  四、结束活动
  提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。
  活动反思
  在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人”的理解,以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险:我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况。然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起幼儿的兴趣。帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象,再通过游戏活动,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走。
    
 编辑:mei

推荐
  • 小班上学期社会活动——特色美味尝一尝

    活动目标:1、了解家乡的特色食品,初步感受家乡饮食的特色。2、能用简单的语言表达食品的味道。3、培养幼儿热爱家乡的感情。活动重点:了解家乡的特色食品,初步感受家乡饮食的特色。 活动难点: 能用简单的语言表达食品的味道。 活动准备: 1、特色美食图片若干 2、幼儿用书 活动过程: 一、观察美食图片,猜测食品名称。 1、教师:小朋友们,今天钟老师给你们带来了一些食物的图片,一起来看一看,这些都是什么? 教师:你猜它们是什么味道? 2、请幼儿自由地说一说。 3、教师小结:这是瓦罐汤,味道很鲜美。这是米粉,看起来

  • 小班社会活动:我的蔬菜宝宝

    单位名称 羊口镇宅科幼儿园 课题名称 我的蔬菜宝宝 活动目标 1、认识常见的几种蔬菜。 2、愿意吃蔬菜,养成不挑食的好习惯。 活动准备 1、让爸爸妈妈带幼儿去参观菜市场或超市。 2、常见的几种蔬菜如:黄瓜、西红柿、胡萝卜、洋葱、白菜等。 3、常见菜的图片若干;水果盘,牙签若干。 活 动 流 程 1、前几天爸爸妈妈带领你们到菜市场或是超市蔬菜区参观,都看到哪些蔬菜了?(让幼儿自由发言) 2、今天是蔬菜宝宝大聚会的日子,看看都有什么蔬菜来参加聚会了。 出示准备的蔬菜实物,让幼儿说说有什么菜,什么样子什么颜色。

  • 小班秋天社会教案

    小班教案:秋风和小树叶 活动目标 1.会唱歌曲,感受秋风吹、树叶舞的意境。 2.能分辨音乐的快慢,并大胆地用动作表现。 活动准备 每人一片秋叶。 活动过程 1、教师朗诵歌词,引导幼儿进入意境。 幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。 2、学唱歌曲并用动作表现。 幼儿跟随教师学唱歌曲。 引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。 3、分辨并表现音乐的快慢。 教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐,模拟风声,启发幼儿想像,两种风声有什么不一样,可以用怎样的动作来表示。 4、游戏:秋风和小树叶。 幼儿手持树叶,边唱歌边舞

  • 小班社会活动教案——悄悄话

    活动目标:难点1、学习用适当的语言表达自己对家人、教师和同伴的爱。 重点2、学习发现他人的优点并欣赏他人,培养人际交往能力。 活动准备: 贴纸 经验准备:请幼儿在家里与家长一起共同讨论幼儿自己优点。图片 活动过程: 一、通过谈话,引出活动。 1、教师示范讲述自己的优点。 教师:你们觉得老师好吗?为什么? 教师:因为老师有爱心,很爱每一个小朋友,这是我的优点。 教师:那小朋友们你们知道自己有什么优点吗?(请能力强幼儿说说自己的优点) 教师:我认识几个小朋友,你们来看看他们身上有什么优点吧! 2、教师讲述23

  • 幼儿园小班品格教案:《机智勇敢就是我》

    活动目标:1、掌握简单的安全常识,知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备:1、故事《贪玩的小花猫》2、邀请一名人民警察(得用家长自愿即可)。3、商

  • 幼儿园小班社会领域:果皮不乱扔

    活动目标: 1、知道不能乱扔果皮,养成良好的习惯。 2、增强保护环境意识。 活动准备:故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》 活动过程: 一、导入活动, 1、教师设定一个设定一个情景:请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问:刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来) 2、教师:小朋友,请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢? 3、教师:今天老师带来了一个故事,故事的名字叫《菲菲、妈妈和咪咪》,里面就讲到了一个小朋友,我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的,哪些地方做得不对,哪

  • 幼儿园小班社会活动:正确认识圣诞节

    活动目标: 1.知道圣诞节是西方的重要节日 2.体验圣诞节欢乐的气氛 3.能够和同伴共同分享节日的快乐 4.单词、短语、句型: 圣诞节场景,背景音乐,礼物,圣诞树, 圣诞节图片,正确的认识圣诞节,了解有关圣诞节的一些特征 情景: (将圣诞树盖上)请闭上你们的眼睛,来听我的音乐 孩子们,睁开眼睛,看,这是什么? (将圣诞树呈现给孩子们) 圣诞快乐、圣诞快乐、 这是一颗圣诞树,你们喜欢吗? 是的,喜欢,有很多的礼物在上面,你们想知道这是什么吗? (将礼物介绍给幼儿)介绍:在西方国家,很多人来庆祝这股圣诞节,人

  • 幼儿园小班社会活动:小积木找朋友

    活动背景 这段时间,我们班的工作重点是开展区域活动。这一方面使孩子们的游戏大大丰富了起来,同时也带来了一系列的常规管理要求。但是,对于小班的孩子来说,这实在是很困难他们年龄太小,简单的语言要求很难帮助他们树立起规则意识,孩子们经常把玩具混合在一起,老师跟在后面收拾都来不及。为了帮助孩子们养成收拾玩具的习惯,我设计了本次活动。 活动目标 1.知道玩完玩具后要收拾好,不乱放玩具; 2.能够区分不同的玩具,学习玩具分类; 3.愿意帮助他人,感受积极的情绪体验并愿意表达。 活动准备 积木篮1只;哭笑双面的积木表情

  • 幼儿园小班社会教案:小手请谁来帮忙

    目标: 1、敢于尝试使用一些常见的工具。 2、乐意记录并表达自己的操作过程。 准备: 1、食物:胡萝卜、白萝卜、黄瓜、土豆、熟鸡蛋 2、工具:剪刀、西餐刀、钳子、刨子、锯子、空矿泉水瓶 过程: 一、小手能帮我们做许多事,今天我们又要用小手来做事了,我们把这些东西装到瓶里去好吗?我们这里有许多东西,你想把哪一样东西装到瓶里去就把这样东西选进你的箩筐里。 二、(让幼儿尝试把东西装进去),这样能把东西装进瓶里吗?怎样才能把这些东西放进去呢? 三、有的小朋友想到了小手可以请小工具来帮忙,老师准备了很多小工具,你想

点击查看更多