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幼儿园小班教案:微笑

幼儿园小班教案:微笑

更新时间:2014-06-28 09:45:44

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一、活动目标
1.增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。
2.使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。
 
二、活动重点
  通过教师的引导和提问,使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。
 
三、活动准备
1.可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。
2.彩色皱纹纸若干张,电话一部。
3.一面铃鼓,粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。
 
四、活动过程
(一) 知道自己的帮助能使别人和自己都高兴。
1.师生围坐在地毯上讲故事:
  森林里在开动物联欢会,小蜗牛被小河挡住了路还没来,它很着急。
师:请小朋友帮它想想办法。
2.继续讲述并提问:
  大家帮小蜗牛过了河,小蜗牛真高兴,脸上露出了甜甜的微笑。
师:小蜗牛为什么露出了微笑?
  是谁帮它想的办法?
  你帮了小蜗牛,你心里感觉怎样?
3.小结:别人有困难时,你帮助了他,他会很高兴,你自己心里也很高兴。
(二) 体会自己的帮助能使别人和自己都高兴。
  小蜗牛打电话说想参加服装表演,可自己的衣服不漂亮,很着急,怎么办?
1.小蜗牛又有困难了,我们应该怎样做?
2.帮小蜗牛装饰衣服
  ①观察小蜗牛的表情(不高兴)。
  ②演示装饰方法:将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。
  ③幼儿分两组装饰
  ④观察小蜗牛的表情(高兴)。
师:小蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服?
  你帮助了小蜗牛,他们很高兴,你心里怎样?
  请你看看你身旁的小朋友脸上怎样?
  3.小结。
(三) 通过游戏,进一步体验和表达互助带来的愉快情绪。
  1.继续叙述故事:小蜗牛的衣服最漂亮,得了第一名。
  2.小蜗牛送来了许多彩带感谢小朋友,大家用彩带做一个《揪辫子》的游戏。
  ①出示彩带,讲解游戏方法及规则;
  ②提示幼儿互相帮助夹辫子;
  ③教师与小朋友一起用鼓声当信号游戏。
 
五:延伸活动
 到户外继续游戏。
 

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