小班上期体育活动——森林音乐会

滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 王立红 设计意图：对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练习，因此我设计了送玩具宝宝回家的游戏，把热身活动、动作示范、重点练习、难点解决全部放在游戏中进行，让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地掌握活动技能。 活动目标 1、培养幼儿参与体育活动的兴趣，养成遵守规则的习惯。 2、锻炼幼儿按一定路线行走，提高其身体平衡能力。 3、学习与同伴互送玩具，体验合作交流的快乐。 活动准备 1、场地两端分

活动目标： 1、通过玩瓶子，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。3、体验运动带来的快乐情绪。 活动准备： 幼儿每人一只瓶子。 活动过程： 一、开始部分。 1、队列队形练习：带领幼儿听口令由一路纵队站成六队：听口令跟老师一起来做瓶子操。带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 2、提醒幼儿：下蹲时瓶子竖起放在脚背上，跳跃时双脚并拢跳过瓶子，身体保持平衡。 二、基本部分。 (一)自由玩瓶 师：小朋友手中拿的什么呀?(瓶子) 师

活动目标：1、学习新的广播体操，能精神饱满地参与徒手操的学习。2、感受音乐带来的乐趣，愿意参与其中。活动准备：《拥抱春天》音乐 活动过程：一、活动开始。1、小朋友，现在是什么季节?你喜欢春天吗? 2、刘老师也很喜欢春天，让我们一起来拥抱春天吧。(带领幼儿学习最后两个动作：双手手心相对斜上举，然后上手屈肘抱肩，左手抱右肩，右手抱左肩。) 二、基本部分。 1、今天老师还带来一段拥抱春天的操，请小朋友看一看老师是怎么表演的。 2、教师随音乐完整表演徒手操《拥抱春天》。 3、好看吗?现在我们就一起来学习一下吧(分

活动目标： 1. 学习向一定的方向滚球，增强手臂力量。2. 在游戏情节中尝试向一定和范围滚球，提高手眼协调能力。 指导要点 ：活动重点：复习拖球走跑能力。活动难点：指导幼儿学习向一定的方向滚球。 指导要点：指导幼儿尝试向一定的范围滚球。提示幼儿身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。 活动准备： 1. 小猫头饰、录音机、磁带。 2. 皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。 活动过程： 一.准备部分 1.幼儿扮演猫宝宝，跟着猫妈妈在音乐伴奏下进场律动。 2.自编球操。(上肢运动、体侧运动、

活动目标：1、能听指令向指定方向跑。2、能遵守游戏规则，听到口令念完后再跑。3、体验参与体育活动的快乐。活动准备：1、四种毛绒小动物（猫 狗 鸭子 青蛙） 2、场景布置草地花园和小动物的家。 3、录音机，音乐磁带。 活动过程 ： 一 、开始部分：活动身体，做小动物模仿操。 二 、基本部分： 游戏《送小动物回家》，练习听指令向指定方向跑。 1 、自选一种小动物，并能模仿小动物的叫声。 2、 学习听指令向指定方向跑。 今天天气不错，小动物们想到外面玩一会。看：前面有一片草地强调游戏的规则。 3、讨论小结。围绕

活动名称： 体育活动小空军 活动目标： 1、教幼儿练习听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控能力及灵敏、协调性。2、培养幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质。 3、巩固幼儿上体育课的纪律。 活动准备： 经验准备：看过空军叔叔图片，知道空军的生活情况。 活动过程： 一、热身部分。 1、带领幼儿有秩序地进入活动场所。 2、幼儿进行队列练习。 教师：向后踏步走，立定。 3、让幼儿和老师一起做《请你跟我这样做》进行热身。 二、基本部分。 1、谈话引出活动。 教师：你们都见过空军叔叔，那空军叔

作者: 瞿燕燕 一、背景：竹文化是我园的特色，我们的孩子对竹玩具有着浓厚的兴趣。在不断地探索游戏中孩子们一次次从玩中学，我们可以看到幼儿的主观能动性得到了最大程度的发挥，情境性游戏活动的内容和形式吸引了幼儿极大的兴趣。 二、实录 我带着孩子们来到户外，开始练习跳圈动作，方法是先讲解、示范跳的姿势和要领，并一再强调只有双脚并拢向前跳才能跳得快，然后孩子们练习。孩子们开始还认真、一步一个脚印，几轮后，便越来越不起劲了，有的干脆拿起地上的竹圈互相打着玩了。突然，我产生了一个改变传统训练方式的新构想。 于是，我利

随着时代的发展，孩子们的娱乐、玩耍都被手机、电脑取代，为了孩子的健康与各方面技能的发展，博兴县掀起了民间游戏开展的热潮，我们幼儿园也开展了丰富多彩的民间游戏。 我们小班根据孩子的年龄特点首先对民间游戏《跳房子》进行了探究，小班《指南》中指出3-4岁幼儿动作发展方面要求能身体平稳的双脚连续往前跳。我们开始设计的房子是连续单格向前跳，又考虑到小班对于事物的时间注意力比较短，我们又设计了两种房子，一种单双格跳房

【活动目标】 1.练习小脚穿上大鞋进行走、跳，掌握平衡要领，提高协调能力。 2.体验大胆挑战自我的快乐。 【活动准备】 1.挖好洞洞的盒子人手二个 2.两个椅子间绑有松紧带（2组） 3.与幼儿人数相同的奖品 【活动过程】 一、导入活动，准备运动 1.师：小朋友，你们前面有一双大鞋，这双大鞋是用什么做的？这是一双好玩的大鞋，等下我们要穿上大鞋做游戏，现在我们先拿起大鞋活动活动身体吧！ 2．跟音乐做热身运动。做原地踏步走，转转小脚，跳