更新时间:2014-06-21 16:03:53
《音乐课《大雨和小雨》》可能是您在寻找幼儿园小班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计思路:《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课,很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候,先组织幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受大雨和小雨的不同。然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词,为学唱歌曲做基础。最后在游戏版块,通过五彩丝带的辅助,让幼儿更加理解歌词,熟悉歌曲的旋律,激发幼儿的表现欲望。活动目标:1初步学习演唱歌曲 2在动作的帮助下,尝试表现出欢快、活泼的情绪。3乐意参加集体歌唱活动,并较快的站散点进行游戏。活动准备1、白色木偶一个绵羊一只 洋娃娃一个 活动过程 1教师出示洋娃娃,向大家问好 2教师;大家好我是从国外来的小朋友,我有一个好听的名字(教师持洋娃娃来到幼儿的面前打招呼) 3玛丽讲述绵羊的谜语,引导幼儿猜测答案。 教师,我有一个好朋友今天和我一起来的,它是个非常可爱的小动物,请你们猜猜它是谁,身穿大棉袄,野草吃个饱,过了严冬天献出一身毛 教师 玛丽和可爱的小绵羊,在一起回发什么
活动名称:音乐小小蛋儿把门开 活动目标:1、通过学习让幼儿知道歌曲名称,熟悉歌曲旋律。2、用好奇、欢快的情绪唱歌并能唱清歌词,唱准曲调,愿意与教师一起愉快歌唱。3、知道鸡蛋是鸡妈妈生的,然后由鸡妈妈孵出小鸡。 活动准备: 鸡蛋一个 活动过程: 一、律动练声 1、《生活模仿动作》 2、《合拢放开》、 3、《这是小兵》、 4、《小鸟醒来了》、 5、《大雨和小雨》 二、导入活动 1、出示鸡蛋,小朋友你们看这是什么呀?鸡蛋是哪里来的? 2、鸡蛋里面有什么呢?教师做倾听状 笃、笃、笃咦?谁在叫开门? 3、哦!鸡妈妈
活动名称: 音乐活动小小蛋儿把门开(一) 活动目标: (1)帮助幼儿感受小鸡歌唱的趣味性。 (2)培养幼儿对歌唱的爱好。 活动准备: 图片 钢琴 实物蛋壳 活动过程: 一、律动 教师:小朋友们竖起小耳朵,听听老师谈的什么歌,并且唱出来。(弹奏《蜜蜂做工》《我们大家做的好》《春天》) 二、练声: 教师:小朋友们真棒!那我要考考你们更难一点的歌了,仔细听哦!(弹奏《小手爬》、《小鸟醒来了》) 三、教师出示孵小鸡图片。 (1)教师:我们来看一幅图片,看看图片里有什么?(小鸡、鸡蛋、母鸡) (2)教师:你们知道母
小班歌曲活动:表情歌 活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,产生学唱歌曲的兴趣。 2.学会用不同的速度和不同的表情唱歌曲。 活动准备: 笑脸娃娃、哭脸娃娃 活动过程: 一、看表情图片 1. 出示表情图片。今天老师带来个好朋友,你觉得她心情怎么样?(高兴、快乐) 2 .师:你从哪里看出他很高兴?(嘴巴往上翘,眼睛眯成线,眉毛弯弯) 二、学习歌曲 1 . 熟悉歌曲 (1)师:老师今天也带来一首表情的歌曲。完整倾听歌曲,说歌曲中我高兴时做了什么动作?(拍手) (2)请幼儿练习歌曲中的节奏部分。 老师拍手时是怎么拍的?节
一、目标:1、学唱歌曲,能用自然音演唱歌曲。知道红灯停、绿灯行的交通规则。 2、初步学习有意识地控制自己的声音,学唱八分休止符。 3、激发幼儿尊敬交通警的情感。 二、准备:音乐磁带,图片一张。 三、过程: 1、出示图片,说说图片上有谁,在干什么?(交警在指挥交通) 交警是怎样指挥的 ?(学做交警的指挥动作。) 2、新授歌曲《小小交通警》 A、听录音磁带一遍 B、教师清唱一遍 C、请幼儿说说歌曲的内容 D、幼儿学唱歌曲3遍 E、重点练习休止符的唱法 F、师生跟着音乐边唱边共同表演交警的指挥手势(2遍) 3、
授课班级:小班 内容分析: 《小乌龟爬呀爬》是山东省新教材小班上学期《我的动物朋友》主题中的活动内容。关于小乌龟的一切活动动作,对小班的幼儿具有很大的吸引力,因此对小乌龟展开一系列的创新和模仿活动。本次活动通过观察、体验、触摸等,让孩子知道小乌龟的可爱,对乌龟的活动动作有所了解,从而锻炼自己。 幼儿分析: 小班幼儿年龄小,观察问题和分析问题的能力还较弱,语言表达和创新性、概括能力较差,在日常的教学中,老师对怎样拓展幼儿的创新思维下的功夫较少,一般都是传授多于启发,幼儿在生活中的参与性,创造主动性和经验,因
一、设计理念:音乐是幼儿园教育不可缺少的内容,它可以陶冶人的性格和情感,萌发感受美、表现美的情趣,童谣的音乐属性是自然天成的,表现在语言的音韵美和节奏感上。因此将童谣赋予音乐旋律,改编成歌谣,让童谣变得与众不同。音乐活动《小雨点》是童谣《小雨点》+音乐《大拇指》的结合。给童谣赋予音乐的旋律,让幼儿在愉快、轻松的环境中自然而然的感受童谣带来的魅力。 二、活动目标 1.学唱歌曲,尝试创编简单的歌词。 2.感受童谣+音乐旋律的魅力,喜欢歌唱童谣。 三、活动重难点 活动重点:学唱歌曲,感受童谣+音乐旋律的魅力。
在家中,孩子们是妈妈的心肝宝贝,是被宠爱、保护的对象,享受着无私的爱却很少去体会妈妈的辛劳,去感激和关心自己的妈妈。《我的好妈妈》是一首表达对妈妈关爱的歌曲,旋律优美,具有情境性,歌词也比较生活化。班中幼儿都很喜欢自己的妈妈,对唱唱跳跳也很感兴趣,针对小班幼儿的学习特点,结合《亲亲一家人》这一主题,我设计了小班音乐活动《我的好妈妈》,旨在引导幼儿用歌声来表达对妈妈的爱,让感激、关心、报答家人的情感在潜移默化中慢慢萌发。我将本次活动目标定为⒈感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。⒉知道妈妈工作
小班的孩子大都是在四周岁左右,他们天真烂漫,纯真无邪,充满着童真童趣,虽说如此,但由于跟他们所处的环境和父母的工作与教育有关,因此,对于不同的职业也表现出了不同的偏好与喜爱!下面就让我们一起走进他们的世界,共同来分享、来感受他们那既自然又奇特,既诙谐又理性的小小世界吧! 在音乐韵律活动《这是小兵》,由于小班幼儿年龄小,他们的知识范围比较局限,所以小兵那种神气的形象调动了孩子们的兴趣与表现欲望。汤乐军小朋友就是一位很喜欢当兵的孩子, 我是解放军,我穿的是警察的衣服,是这位小小军人常常挂在嘴边的话。当他穿着当