小班游戏设计《大鱼来小鱼来》

这个游戏能锻练幼儿反应的灵敏性，建议可在日常活动中继续进行。 活动目标： 能按信号快走和保持身体姿态。大胆想像树和熊活动的动作。 活动准备 熊头饰一个。 场地两端相距15米左右各画一条线，作为起点线和终点线。自备一段缓慢柔和的背景音乐。 活动过程： 模仿小树。 春天来了，小树苗慢慢地长高、长壮了!我们一起来做做小树长大的样子。 跟随教师做模仿操：蹲下抬头伸臂站立侧身摇摆蹦蹦跳跳长得高。 小树长高了，长大了，心里真高兴。它会仿些什么动作呢? 幼儿听音乐自由模仿小树的动作。 游戏：熊和树。 介绍游戏玩法：教师

训练幼儿的动手能力 活动目标： 提高小朋友的兴趣。 活动准备： 一次性饭盒20个，黑色、红色塑料袋各1只，卷筒纸芯2个，卡纸2张，白色布角少许，金色即时贴少许，针线，双面胶。 活动过程 甲身： 1．每3个饭盒1排，共3排，每2个饭盒之间用双面胶黏贴，然后用针线一一缝合，共由18个饭盒制成。 2．将两根约12厘米长的松紧带缝合在前后两片甲身上方做肩带。用白色布条缝合在前后两片甲身的左右两边做绳结，便于穿脱。 头盔： 1．将卡纸剪成一个大长方形、两个小长方形，并在两个小长方形的右上角剪一弧形，再在弧形边剪几个

活动目标： 1、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字公鸡头、母鸡头。 2、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿歌。 3、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。 活动准备： 1、纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。 2、黄豆、红豆、纽扣等小物品若干。 3、汉字卡：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍、公鸡头、母鸡头。 活动过程： 一、复习活动 1、复习朗读听读识字儿歌《天亮了》、《好宝宝》、《上幼儿园》。 要求幼儿跟着录音机里的叔叔阿姨一起朗读。 2、游戏《找宝宝》

一、特色游戏主题名称 豆宝流行小屋 二、游戏设计思路 以往的游戏往往是独立进行的，孩子的游戏主题、游戏内容大多都是老师预设的，材料也是老师直接提供的，幼儿在游戏中往往处于被动状态。而我们总在探索，如何从主题活动入手，通过角色游戏与主题活动的整合，使得幼儿的主体性得到更好的发挥。在主题下的区域游戏中，我们经常会引导幼儿思考，游戏中完成的作品可以投放到哪个角色游戏中，如《甜甜蜜蜜》中制作的糖果可以投放到超市，《多才多艺的手》中制作的春卷可以投放到点心店里，但是还有许多完成的作品如果都只是单纯地往超市送，不但会

活动名称：户外游戏金锁银锁活动目标：习幼儿听指令。 活动准备：选择好活动场地。 活动过程： 一、游戏活动的准备、方法与规则。 1、小朋友站成六路纵队，进行游戏前的准备动作。 教师：呈广播体操向前后左右散开 教师：好，开始游戏前，我们先来做做运动准备。(点点头，甩甩手、弯弯腰、踢踢腿，蹦蹦跳，做好游戏前的准备。) 二、游戏活动的准备、方法与规则。 1、教师讲述活动名称、玩法。 教师：向前靠拢踏步走。 教师：向中靠拢踏步走。 ①介绍游戏名称。 教师：小朋友，今天我们一起来玩一个新的游戏，游戏的名字叫《金锁银锁

游戏辅导意向：引导幼儿愿意和大家一起进行游戏，并遵守游戏的规则 游戏准备 学习游戏儿歌，塑料圈若干（数量少于幼儿人数）， 小青蛙头饰若干 游戏规则 一个塑料圈就是一个小青蛙的家，幼儿作小青蛙，及时的跳入自己的家。 游戏开始时，小青蛙边念儿歌边在家的周围自由跳动， 儿歌结束时，快速的跳入任意一个家中 （圈的数量少于幼儿人数） 行为观察 1、游戏过程中，幼儿是否感兴趣、关注游戏的进程？情绪状态如何？ 2、是否能一边念儿歌，一边在家的周围快乐、自如的模仿小青蛙的动作？ 3、是否遵守游戏规则，在儿歌结束时迅速的跳

活动目标：1、熟悉乐曲旋律，鼓励幼儿大胆想象，合拍地做各种猫的舞蹈动作。2、能领会游戏规则积极参与游戏，激发幼儿喜欢小动物的情感，体验参与音乐游戏的快乐。 前期经验准备：幼儿会唱歌曲；了解一些基本的方位词；玩过捉迷藏的游戏 物质准备：教师扮成猫妈妈、幼儿扮成小猫；桥、树、滚筒；歌曲录音 环节设计： 一、 律动导入 师：天气真好，妈妈带你们到美丽的花园里学本领好吗？（教师引导幼儿合着节拍模仿小猫走、小猫跳、小猫抓小猫爬等动作） 二、老猫找宝宝 1、师幼完整演示 猫姐姐：妈妈，我要和你玩捉迷藏的游戏 猫妈妈：

游戏背景：3岁孩子具有强烈的好奇心，他们对周围的事物充满兴趣，喜欢向成人提出各种各样的问题。经常会告诉我们：老师，我看到扫垃圾的车了，我看到救护车了，看着他们一脸的兴奋，我知道他们都很喜欢车，尤其是男孩子。确实，汽车与我们的生活密不可分，生活中汽车为我们的出行提供了方便，随处可见的小轿车、大巴士、卡车、大都是孩子们所熟悉的，但我们的孩子对于这原本熟悉的汽车仍保持着神秘，充满着探索的兴趣。小班的孩子模仿性强，会用语言表现自己的愿望，喜欢摆弄车玩具，讨论各种各样的车，喜欢玩小司机的游戏，知道车的一些粗略的外形

1、小班游戏教案拍皮球反思　　设计背景　　为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来实现这