小班幼儿动手制作活动

寿光市稻田镇幼儿园 伦九英 内容分析：《小象的鼻子》是《幼儿创新智慧游戏》课程小班上学期的活动内容。幼儿非常喜欢小动物，小象的出现会引起幼儿极大的兴趣，激发起他们学习的热情和愿望，他们会高兴的参与到老师设计的看一看，想一想，说一说，学一学，做一做的各个环节中来。创新来源于感性知识的积累和生活经验的丰富，围绕小象的鼻子展开一系列的创新思维活动，将会让幼儿在原有生活经验的基础上感受创新思维的快乐，从而培养幼儿良好的创新思维习惯，提高幼儿的想象力。本次内容的选择贴近幼儿的生活，为幼儿所喜闻乐见，符合《纲要》中指

区 域 活 动 记 载 表 第三周 主题：你变我变大家变 9 月12日 9月16日 区域名称 目标与要求 投放材料 美术区 做馒头，能用搓、压、团等方法捏出不同形状、花色的馒头。 橡皮泥 益智区 在图形拼搭中体验整体与局部的关系。 将卡纸剪成圆形、三角形、正方形、长方形、梯形等。 语言区 能大胆讲述故事发生的情节，尝试能用语言描述麦子变成食品的过程。 幼儿活动材料：故事《花瓣儿风车》。 表演区 看节奏卡用乐曲正确敲出节奏。 提供各类小乐器以及节奏卡。 建构区 自由创意，使用所提供的操作材料创意出多种造型。

活动目标： 1、理解故事内容，让幼儿懂得只有用心学习，才能学会本领。 2、帮助幼儿理解：东看看、西瞧瞧、用心等词组。 活动准备：背景图一幅，小动物若干。 活动过程： 1、激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了几个动物朋友，我们一起来认识一下他们（出示动物图片）： 带着围巾的是猫妈妈；穿着黄色衣服的是小黄猫；穿着花衣服的师小花猫；还有一只小灰鼠。一起跟他们打个招呼（小动物们好）。小动物们说：小一班的宝宝你们好，今天我们为你们带来一个好听的故事，你们要听吗？ 2、听故事：小猫学本领（结合图片） 师帮助幼儿理解词组

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：猫和老鼠使幼儿常见的小动物，为了让幼儿知道它们两个是大自然中一对天敌，了解在以前的时候，猫主要是以老鼠为食物，更进一步的明白猫是对人类有好处的动物，老鼠则是对人类有破坏性的坏东西。这节课的主要目的是增强幼儿的思想认识，有爱憎分明的意识和勇气。并通过游戏强化身体机能。体验游戏的乐趣。 活动目标 1、培养幼儿的主观意识和能力，锻炼幼儿动作的协调能力。 2、增强了幼儿身体素质，培养幼儿参与活动中的积极性。 活动准备： 沙包若干 猫的头饰若干 老鼠卡片若干 小宝粮食卡片若

设计意图：孩子们之间的友情对孩子一生的成长很重要。为此，结合幼儿的年龄特点，在游戏中锻炼孩子间的情感，提高幼儿走、跑、跳、平衡的能力，培养游戏的兴趣，促进幼儿的社会性发展。 活动目标：听口令越过适宜的障碍，发展听觉，提高平衡能力。产生关爱动物的情感，会与同伴配合完成游戏。 活动准备： 平衡木、拱形门各四个；小动物图片若干（与幼儿人数相等）。 欢快的音乐。30米跑道的场地一块，且安全整洁。 活动建议： 1、听音乐做准备活动 播放欢快的音乐，教师以游戏的口吻带领幼儿做准备活动。教师：小朋友们开着汽车去森林旅游

活动目标 ：1、能排除大

幼儿活动情况记录：嘉嘉今天被涵涵安排到了美甲店工作，游戏刚一开始，就有其他班级的男孩子来美甲店做指甲。其他班的小朋友说：美甲多少钱啊？嘉嘉侧过身子说：1块钱一个手指。小朋友问：你说什么？嘉嘉大声了点说：1块钱。小朋友又说：我要做恐龙图案的指甲。嘉嘉说：我不会。小朋友说：那坦克指甲行不行？嘉嘉还是摇摇头。小朋友听了，说：怎么什么都没有，我走了。 行为分析：嘉嘉是一个面对熟悉的人很活泼的孩子，面对不熟悉的人时就会变得十分内向。游戏中他被安排到美甲店，面对其他班级的小朋友，嘉嘉是有点不自然的，讲话也是低低的，不

游戏目标：1.认识自己小区或周边的停车场，了解停车场的基本建构方法。2.能够自由俩俩或三俩组合或者通过合作搭建平面的停车

1、小班游戏教案采橘子反思　　活动目标：　　1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。　　2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。　　活动准备：　　1、桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。