更新时间:2014-06-21 16:25:30
《游戏活动:小猫学本领》可能是您在寻找幼儿园小班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:我们班的孩子都很喜欢情景表演,所以在设计《超级任务保护蛋妹妹》时,我以小熊的角色来展开活动,与孩子们互相问好,他们的注意力一下子就被吸引过来了。我压低嗓门说:今天是我小熊的生日,可是奶奶给了我一个超级任务保护蛋妹妹,如果一天下来,蛋妹妹好好的,一点没破,奶奶就认为我是真的长大了,你们可要帮帮我呀!小朋友们很积极,一个一个都举手说我来,我来,语速我抛出了一个问题,请他们想一想,蛋妹妹什么时候最容易碎,有的小朋友说掉到地上会碎的,有的说碰到盆子边上,敲一敲也会碎的,还有的说拿东西来砸就会碎的,我简单地小结:原
主题名称 我的动物朋友 课题名称 小白兔蹦蹦蹦小班 活动 目标 1、认识小白兔的外型特征,了解小白兔的生活习性. 2、喜欢小白兔,愿意亲近小白兔. 活动 准备 1、动物小白兔、各种动物图片若干,相关食物若干. 2、菜地场景,有四个大小不一的萝卜。 3、音乐磁带。 活 动 流 程 一、到动物王国旅游,丰富孩子们关于动物的知识: 1、师:今天我要到动物王国去旅游,那里有许多动物,谁愿意和我一起去?(教师提出要求:小动物们喜欢安静,不能大声说话。) 2、来到动物王国,引导幼儿逐一观察动物图片,并简单了解它们的特
主题名称 小蚂蚁和西瓜皮 课题名称 小蚂蚁和西瓜皮 活动目标 1、引导幼儿围绕西瓜皮展开想象,激发想象的兴趣,培养 观察、想象能力。 2、初步培养创新思维意识,提高创新设计能力。 活动准备 幼儿准备:吃剩的西瓜皮,让幼儿充分了解西瓜皮特点。 老师准备:搜集半个西瓜皮若干,制作课件。 活 动 流 程 (一)导入(扩散思维)活动 (老师出示半个西瓜)引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。师:今天老师给小朋友带来了什么?(西瓜皮)这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、碗、小床)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小
游戏名称:《孵小鸡》 适合年龄段:小班幼儿 游戏活动前准备:用图片向幼儿介绍小鸡孵化过程,讲母鸡疼爱和保护小鸡的故事组织幼儿观察和模仿雏鸡奔跑、跳跃、钻、站、吃米等动作,激发和培养幼儿模仿兴趣,注重幼儿的模仿能力。 每个幼儿一个小鸡头饰 游戏价值: 1、发展奔跑、躲闪的能力; 2、增强师童感情、友谊感、喜爱小动物的感情,使幼儿体验成功的喜悦和自豪感; 3、培养比赛、观察和模仿等兴趣,发展观察力、想象力、模仿力和表现力。 重点:1、突出培养追捉跑中观察对手的意识,客服不看追捉人,盲目乱跑的现象 2、增强对小
探索区: 1.观察探究活动: 目标:鼓励幼儿运用各种感官,初步感知水的特征。 准备:大、中、小三个玻璃杯(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯成醋),人手一把勺子。 要求:通过看、闻、尝(也可与其他液体对比),发现水的两个特性:无色、无味。 规则:不可把三杯液体混在一起。 2.沉与浮 目标:积极参加探索活动,通过操作,积累初步的沉浮经验。 准备:盆子里装好水,各种物品如:鸡蛋、木头、棉花、石头、泡沫、纸等 要求:先对各个物体在水中的沉浮状态进行推测,然后再观察各个物体在水中的沉浮状态。 自然区 环境创设:在自然角
活动目标: 1、了解常见汽车的名称和共同的特征。 2、能用简单语言表达自己的认识和发现。 活动准备: 1、大
设计思路:在此次变废为宝搜集破旧物件的教学时,爸爸妈妈们伙伴们给小孩带来了很多饮料罐:雪碧瓶、纯净水瓶、营养快线瓶等。我将此些瓶子放于了教学室里的万宝盒中。每到自由教学时,小孩们从万宝盒里自己独立选拔出自个儿喜爱的宝贝嬉闹。我发觉很多小孩取出饮料罐玩,有些敲敲打打,有些给瓶子排队,另外还有的摆放瓶子当作障碍物,接着蹦来跳去。看得出,小孩们对这一些简易的玩拥有非常高的兴致。因此,我抓住小孩们的这一个兴致点设计了这一个教学。目的在于启发他们探究饮料罐的数种玩法的兴致。 教学目标: 1、让孩子在饮料罐的数种玩法
太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 下午的角色游戏一直是孩子们非常喜爱的,经过了一段时间的游戏,他们已经对各个游戏内容非常熟悉了。活动一开始,小涵便选择了当医院的小医生。他戴了个白帽子,鼻子上架了一副眼镜,别提有多神气呢。 一会儿,小羿抱着宝宝来看病了。他一走进医院,就说:我的宝宝生病了,我要买药。 买什么药啊?小涵指着身后的一排排药问小羿。 我要优卡丹。小羿说。 我不惊有点小吃惊,连药的名字都知道,小羿可真聪明呀。可药盒子这么多,小涵能找出来吗? 我很好奇,看着小涵在药盒子中寻找。果然,小涵拿出了
沙包是我们平时一直使用的一样玩具,虽然简单,但是却能想出许多不同的玩法。今天我们开展的是一项用沙包练习投准的活动,这不仅能够锻炼幼儿的大肌肉,还能发展幼儿手眼协调的能力。但是沙包练习投准对幼儿来说还是有一定难度的,如果只是一味枯燥的练习,孩子们在一次次失败以后就会失去耐心,对这个运动也会变得没有兴趣。为了能够吸引幼儿参与练习,我设计了打怪兽的游戏情境,独眼怪、双脚怪、大嘴怪,一个个样子可爱的大怪兽长