中班游戏活动——前面，后面

一、案例背景：孩子们最先熟识和接触的就是自己的爸爸、妈妈，对角色身份的体验也就是从爸爸妈妈开始的。幼儿体会不同身份的角色，最早最多从娃娃家开始，孩子们在游戏中充当爸爸妈妈的角色，很自然地去模仿爸爸妈妈的言谈举止，学习他们的日常行为，将自己理解的爸爸妈妈形象表现出来。最近天气渐冷，有的妈妈给宝宝穿上了外套，有的则给宝宝系上了小丝巾，而且在幼儿园孩子们也在自己学着怎么样穿脱衣服、穿脱裤子、塞裤子等等，自然而然孩子们把这些情节带到了娃娃家 二、案例实录： 游戏开始了，妈妈从姐姐手里接过烫好的丝巾，尝试着把丝巾系

活动设计背景：因大多幼儿在平时生活中对用各种方法打开的带盖的瓶子盒子充满的兴趣和好奇 活动目标 1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。 2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。 3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 教学重点、难点 重点：让幼儿尝试用各种方法打开盖子 难点：让幼儿用语言来表述其打开盖子的方法与各种瓶子盒子的质地形状 活动准备 各种不同带盖的瓶子盒子，纸箱两个，布娃娃一个，奶粉罐一个，旺仔牛奶，碎纸削(用于下雨的环节) 活动过程 一：以邮递员为老师送来

观察指导（一）游戏开始后，我依旧走进理发店观察其游戏情况，正好有一个小顾客在洗头，理发师静静先拿起莲蓬头给小顾客冲水，冲好后抹上洗发水开始抓，抓了一会儿她开心的闻闻，好香呀！然后她又帮小顾客冲干净了头发，冲完后她拿起了卷发棒开始给小顾客烫头发了，我看见后提醒道：静静，你还没有把头发吹干呢！听完我的提醒，静静又拿起了吹风机重新给小顾客吹干了头发，吹干后再进行烫发。我又观察了一会儿，发现两位小理发师虽然已经初步知道了理发师要做什么，但还是常常会忘记其中一个步骤或者把理发步骤弄反，一会儿忘记吹头发，一会儿变成先

游戏辅导意向：积极的参加集体游戏，并能有意识的控制自己的行为。游戏准备：学习游戏儿歌，准备伴奏的音乐。游戏规则与玩法：幼儿边念儿歌边按词意表演，当熊出场的音乐响起时，立刻自由摆出造型并保持不动扮木头人。熊上场，一边走一边观察，看看有谁在动，如果有人动了，就抓住并带回家。 造型可以从单人、两两结伴到三人组合进行。 行为观察 1、游戏过程中情绪表现如何？ 2、第一遍游戏，在儿歌的最后一句结束时，能否快速的摆出动作造型？能保持不动吗？ 3、第二遍游戏，能有意识的摆出和第一遍不一样的动作吗？ 4、第三遍游戏，能找

活动目标：1、理解故事内容，了解一些小动物的特性；2、学说句式：会跑又会跳，会跑不会跳，不会跑也不会跳，会跳不会跑。3、了解猫捉老鼠的常识，感受故事中鼠宝宝诙谐、有趣的形象。 活动准备： 1、布娃娃、小鸭、小青蛙、小猫、鼠宝宝的动物形象； 2、幼儿会唱歌曲《朋友你好》； 3、幼儿会玩音乐游戏《猫捉老鼠》。 活动过程： 一、引题：游戏《朋友你好》。 我们小朋友都有自己的朋友，可是，鼠宝宝没有朋友，今天，鼠宝宝也想找一个朋友，它希望它的朋友会跑也会跳，你们觉得会是谁呢？ 二、学习故事《鼠宝宝找朋友》。 1、教

太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 下午的角色游戏一直是孩子们非常喜爱的，经过了一段时间的游戏，他们已经对各个游戏内容非常熟悉了。活动一开始，小涵便选择了当医院的小医生。他戴了个白帽子，鼻子上架了一副眼镜，别提有多神气呢。 一会儿，小羿抱着宝宝来看病了。他一走进医院，就说：我的宝宝生病了，我要买药。 买什么药啊？小涵指着身后的一排排药问小羿。 我要优卡丹。小羿说。 我不惊有点小吃惊，连药的名字都知道，小羿可真聪明呀。可药盒子这么多，小涵能找出来吗？ 我很好奇，看着小涵在药盒子中寻找。果然，小涵拿出了

小班角色游戏计划 作者: 小一 李旎 发布时间: 2014年12月15日 预设内容 材料提供 1、娃娃家 1) 小象家 2）小熊家 3）企鹅家 2、造房子 3、公共汽车 4、小轿车 5、甜甜屋 6、加油站 7、地下停车库 8、米奇小世界 1、自制：1）桌子、水斗、煤气灶等 橱柜类家具 2）领带、围裙等服饰 玩具：娃娃、仿真食物 2、自制：搭建台、安全帽 玩具：泡沫积木 3、自制：车头 玩具：方向盘 4、自制：三辆小轿车 5、自制：头巾、展示柜、操作架 玩具：彩泥、货架、糖果盒 6、自制：平面加油站 7、自

区域活动时间是孩子们最开心、快乐的时间了。在这个时间里，大家可以根据自己的需求去自由地选择参加的活动。瑶瑶每天都参与娃娃家活动已经有一段时间了，但是她还是乐此不倦。 镜头一：瑶瑶一进小厨房就忙得不亦悦乎，东瞧瞧，西摸摸，一旁的奕辰小朋友跟在她后面无所事事。过了一会儿，瑶瑶拿起小茶壶像模像样地倒饮料，嘴里还不停地嘀咕着：天太热了，我倒点饮料喝喝。这时，奕辰畏畏缩缩地拿着一个小茶杯，细声细气地说：我也想喝。瑶瑶很大方：姐姐给你倒。两人就这样开心地喝饮料见此情景，我并没有多想，只是心里觉得好玩。 镜头二：今天，

周四下午，我有幸观摩了小4班杨老师角色游戏的组织。从班级游戏区的布置来看，小4班开设了娃娃家（2个）、理发店、开心农