更新时间:2014-06-21 17:33:32
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宜昌市黄粮镇中心幼儿园 张友明小班游戏活动:大鱼来小鱼来 活动目的: 1、练习幼儿钻跑的动作。 2、加强对鱼、虾、蟹的了解。 活动准备: 大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。 活动分析: 好玩是孩子的天性,把课堂延伸到户外,既加深了幼儿对课堂所学知识的掌握,又锻炼了幼儿的身体素质。在小班大鱼来小鱼来这节活动课中,幼儿认识了海中的动物,鱼、虾、蟹等并学习了儿歌,通过户外活动充分发挥幼儿活动的主动性。 活动过程: 1、幼儿戴头饰,并要记住自己所戴头饰是谁,自己说一遍。(我是大鱼,我是螃蟹,我是小鱼,我是大虾) 2、讲解游戏的玩法:老师做鱼网,小
小班孩子刚进幼儿园,大部分孩子依恋家长,啼哭不停,为了让孩子舍弃想家的念头,我们小班组开展了《幼儿园真好》这一主题活动。为了让孩子提早适应幼儿园环境,多幼儿园感兴趣,首先要开展活动,让一部分不哭的孩子进入活动中。我深知要想吸引孩子参与活动,兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入,才会在积极的参与过程中体验着快乐。 如何引发小班幼儿在活动中兴趣呢?这是我们小班组考虑的重点。我们小班组在开学前就为孩子们精心设计了一条奇特的毛毛虫,是用三只特大的空调外盒设计制作的,让幼儿在毛毛虫中钻来爬去,感受活动的快乐。 活动
一、开始部分老师今天给小朋友准备了小礼物,小朋友们想看吗?小朋友轻轻走来看一下,老师给你们准备了什么礼物,(出示早准备好的图形卡片)。请小朋友观察图形,比较大小,颜色。然后玩图形变变变的游戏。 二 图形一家人 1 介绍图形宝宝圆圆。是个调皮的孩子,每天都做许多调皮的事。 2 圆圆把自己想成皮球,从山坡上滚下来。有时候,它想变成小车轮。 3 介绍家庭成员妈妈。 4 介绍家庭成员爸爸。 5 全家一起玩游戏。 三 帮助图形宝宝建一个家。它们家有哪些人?它们是谁?它们在玩什么游戏? 四 结束。
游戏辅导意向:引导幼儿积极的与同伴游戏,体验到交朋友的乐趣。游戏准备:与幼儿人数相等的若干套贴花,每套数量为5-6种。 游戏规则:1、音乐响起,幼儿出发任意找到一个好朋友跳邀请舞。 2、在间奏音乐响起时,重新寻找另外的朋友跳舞。 3、每段音乐交替,寻找到一个新朋友时,互相赠送小贴花。 舞蹈结束时,数一数手上的贴花数量是多少,和几个朋友一同游戏。 行为观察 1、音乐响起时,是否主动、愉悦的去寻找朋友? 2、在跳邀请舞时,是否边唱边跳,动作是否放松? 3、间奏音乐响起时,交换朋友是否迅速、默契? 4、当自己想
《切水果》这个游戏是小朋友耳熟能详的户外游戏,游戏儿歌念起来非常的欢快活泼,而且非常顺口,基本上小朋友们一学就会。在基本玩法上进行创新,使游戏更富完整性和有趣性,让孩子更爱玩这个游戏。 设计意图:配合中班幼儿的年龄特点,在他们能接受的范围内进行游戏新玩法,难度适中,让孩子们学的快,玩的开心。同时切水果这个乡土游戏简单又有趣味性,需要大家一起合作完成,也考验了孩子们的灵敏性,能在切下的下一时刻马上往后绕圈跑。 游戏过程:切水果不仅要切苹果、橘子、西瓜,还有很多水果可以用刀切,在这里就涉及到了丰富孩子们的生活
游戏对于孩子的作用真是很大。离园前孩子们的心情一般都比较浮躁,特别是我们小小班的宝宝,每次解完小便系好裤子后,孩子们知道马上可以回家了就特别的兴奋。这不,这天刚刚整理好孩子的裤子,让宝宝坐到桌子旁边,宝宝们便开心地聊起天来,而且声音越来越吵。 真想狠狠地批评他们一顿,但想想这些小不点也是因为马上要回家了,情绪才波动这么大的,如果我用硬把他们压下来,不是增添了孩子对幼儿园及老师的恐惧。于是我拿出了上次活动课时用的一根小棒,顶端系着一只纸蝴蝶。小朋友们看,谁来了?蝴蝶!孩子们的注意立即被吸引了过来,但却显得更
1、小班游戏教案乌龟爬反思 发展动作: 通过爬的练习,发展幼儿动作的协调性、灵活性。 活动准备: 1、检查幼儿衣物、鞋子安全 2、检查场地安全 、泡沫地垫 指导重点(玩法): 一、导入部分: 谈话 1、
1、小班游戏教案小弹簧蹦蹦跳反思 活动目标: 1、以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。 2、能两两合作,协同游戏。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 4、提高幼儿身体的协调能
1、小班游戏教案开飞机反思 活动目标 1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围,让小朋友们体验游戏的快乐。 2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起