更新时间:2014-06-21 16:14:02
《小班语言活动《毛毛虫的故事》案例评析》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、案例背景:在国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出幼儿在园的一日活动中,要“尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点”,“促进每个幼儿富有个性的发展”。在日常工作中,我深刻体会到要实现这些教育要求,就必须正确处理好幼儿学习活动中师幼互动关系,使幼儿的学习更有价值,使幼儿的发展更有意义。活动准备《狼妈妈的善良》课件。 红太郎玩具。 活动目标 让孩子通过这个故事知道狼也有善良的。 在学习小动物睡觉的模样发现不同。 活动过程 一、红太郎玩具 1、这个玩具是谁啊? 红太郎。 2、那谁知道红太郎的是谁的妈妈啊? 小灰灰。 3、红太郎对小灰灰很好,我们去看还有位很好的狼妈妈。 二、放《狼妈妈的善良》课件 1、狼妈妈是一个从不吃小动物,狼宝宝要吃只好去抓小动物去了。 2、狼妈妈去抓兔宝宝 3、狼妈妈去抓小鹿宝宝 4、狼妈妈去抓小猪 5、狼妈妈后来就回家 三、《狼妈妈的善良》理解内容 1、狼宝宝吵着狼
周五,我执教了小班语言活动《半个蛋壳》,这活动是我们小班组正在进行的主题活动《小小蛋儿把门开》的其中之一。蛋是幼儿非常熟悉的,他们经常吃蛋,也对蛋有着浓厚的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱,圆圆的蛋还会孵出小鸡来,这一切都吸引着好奇的幼儿,为学习奠定了生活化、情境化的基
活动目标:1、能初步理解特征鲜明的实物、图片所表现的情景,并能用简单的语言进行按规律讲述。2、愿意在大家面前表现自己,学习用完整的语言表达自已的想法。活动准备: 大纸卡(四张),幼儿人手一份操作小纸卡 ,毛毛虫、草地等实物 活动过程: 一、引起幼儿兴趣,引入讲述内容。 出示实物材料 1. 你们看到了几个格子呢? 2. 看看会有哪些朋友来这五个格子里做客呢? 3. 这里面藏着一件非常有趣的事情,一起来听听吧! 让幼儿初步感受事情发生的过程 二、学习讲述图片。 出示第一张纸卡 1. 逐个出示五张图片,引导幼儿
活动目标:1、喜欢欣赏儿童诗,想象、感受诗歌的意境。 2、丰富词汇:叶子、飞、吹、飘。 活动准备: 各种各样的小树叶、《大风和树叶》、《叶子飞》磁带和录音机 活动过程: 一、创设情景。 1、(教室四周撒好了各种各样的秋叶)放《大风和树叶》音乐,幼儿随老师扮秋叶飞进教室。 2、凉凉的秋风吹过来,许多小树叶离开了大树妈妈,有些小树叶飘落到我们教室了,我们一起去拾小树叶吧。请小朋友和你的好朋友说说你拾到的小树叶是什么样子? 3、谁来说说你拾到的小树叶是什么样子? 4、老师用诗歌里的语言进行小结。 5、小树叶累了
今天我执教了小班语言活动:《半个蛋壳》,在设计活动的时候,我能够立足本班幼儿的实际发展水平,充分挖掘身边的教育资源,较全面的考虑各个细节的处理,使得活动方案比较完整、全面。但在实际教学中,我还是发现了很多不足之处,下面我想结合以下几个方面,谈谈自己的执教感受。 一、教学目标的达成情况 在定教育目标的时候,我从认知,能力,情感三方面进行了确立,第一方面:引导幼儿联系生活经验大胆想象,发展想象力和思维力。这个目标我觉得还是达成的比较好的,我通过出示实物蛋壳,蛋壳不同位置的摆放以及各种蛋壳像什么的图片帮助幼儿拓
活动目标:1.感知几种色彩,体验情节变化过程中的乐趣。 2.学习句式:小蜗牛吃了(颜色)的(水果或蔬菜)变成了(颜色)的蜗牛了。 3.愿意参与交流,较清楚地讲述自己的想法。 活动准备: ⒈会变色的蜗牛图普 ⒉观察过蜗牛,与颜色相关的知识准备。 ⒊人手一个蜗牛图片,各种颜色的果蔬图片若干 活动过程: 一、你好,小蜗牛 1.出示小蜗牛:咦,谁来了呀?(小蜗牛)和小蜗牛问个好!你知道小蜗牛喜欢吃什么好吃的东西呀?(幼儿自由回答) 二、分段欣赏,感知其中的色彩。 1.春天来了,小蜗牛慢吞吞地爬着,它有点饿了,就去
餐点前的准备时间,我对孩子们说:一起念一首儿歌吧!小老鼠,吱吱吱,小老鼠,爬绳子七嘴八舌的,但说的却是同一首,我知道,是前一周学的小老鼠的旅行,最近在班里非常流行,孩子们在一起学做小老师的时候,也是拿这首儿歌当范本的。 小老鼠的旅行是一堂很有趣的语言活动,活动前我将大象的长鼻子----爬管子,换成了滑滑梯,我觉得更贴近小班幼儿的生活经验,活动的一开始我就以小老鼠要带小朋友去旅行开始,孩子们一下子就被吸引住了。 【活动反思一二三】 挂图图片有些小,我出示第一张图片的时候有好几个孩子都说这是扫帚,(其实是老牛
制作意图:应用于教育教学中 教育价值:激发幼儿的活动兴趣 选用材料:纸箱;KT板;白纸。 制作方法:纸箱做电视屏幕;KT板做白兔。 操作方法:通过两个棍子的旋转看屏幕。 应用地点:班级教室 570) this.width=570;" border="undefined"/>
设计意图: 孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚