更新时间:2014-06-28 09:49:33
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设计思想:开学第一周,我们班的小朋友象往常一样来幼儿园,和小班时候相比,他们的个子高了,脸上的稚气也变的成熟些了。几个以前爱哭的孩子也没有厌学的情绪了。大家都能高高兴兴都上幼儿园了。第一天我就组织了一个游戏活动《火车钻山洞》。孩子们都尽情的玩着,刘和罗小朋友一前一后的钻出山洞后,轮到他们俩来搭山洞了,可我发现个子高的刘和矮小的罗两个人手搭在一起总是有点别扭,不一会,就开始出现告状声了。刘说老师,他老是松掉手。罗说老师,他总是用力顶我。 面对他们的情况,我让所有的小朋友都来看看,问题出哪里了?应该怎么办,孩子们想出了
寿光市文家街道西城幼儿园 作者:张宁。 活动目标:1、能用语言描述太阳的特征,加深对红色、圆形的认识。2、巩固4以内数的点数。3、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式并简单了解几种常见的取暖用具。 活动准备: 玩偶小兔、故事《小兔找太阳》、挂图四幅、 活动流程: 谈话导入:宝宝,你喜欢小动物吗?喜欢什么小动物?(请幼儿自由回答)今天也有一只长耳朵,短尾巴,红眼睛,三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜,走路蹦蹦跳跳的小动物来我们班做客,看看它是谁?出示玩偶小兔!宝宝,来和小兔打个招呼吧!小兔你好呀!欢迎来做客!小朋友们好,我
主题名称 小树叶 课题名称 叶子的秘密 活动目标 1、 引导幼儿乐意在集体面前说,积极地用语言表达自己的想法。2、通过观察比较,知道叶子在形状颜色上有许多不同之处。3、培养幼儿的观察力和想象力。活动准备 树叶娃娃、课件、各种形状的树叶。 活 动 流 程 一、开始部分: 导入:创设范围,引发幼儿的兴趣。请幼儿唱《会跳舞的叶子》,结合自己的生活经验,运用自己的想象,利用自身动作,来表现自己对叶子的认识。 二、基本部分 1、老师利用两个树叶娃娃的对话,引起幼儿兴趣。 2、模仿活动:学树叶飘的样子。(看课件) 3
一、主题产生 今天天气骤变,马有成一早来到幼儿园,刚走进盥洗室,就大声叫起来:老师,你快来看呀,玻璃上有冰花,真漂亮。其他幼儿听到马有成的话后,纷纷围拢过来,七嘴八舌地议论起来。 韩业达:玻璃上的冰花真像礼花。 韩舒宁:我看像一朵朵的菊花。 李小鹏:我家的窗上也有冰花,还有马路的地上也有冰花。 马佳奕:我家的窗户上没有冰花。 历筱厉:哎,真奇怪,为什么教室玻璃上没有冰花,而盥洗室玻璃上有冰花? 孩子们议论的非常热烈。玻璃上的冰花引起幼儿的兴趣,教师作为幼儿活动的观察者、时机捕捉者,首先敏锐的捕捉到幼儿的兴
活动意图 在日常活动中,我发现小班幼儿对玩纸特别感兴趣,一个废纸团、几张碎纸片也能让他们你争我抢地玩上半天。顺应幼儿的兴趣和需要,同时结合我园园本课程六个一中的一张纸活动,我设计了本活动。其实,生活中一些常见的东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中之一。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸,在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中,培养了幼儿初步的环保意识,发展了幼儿的想象力、创造力。 活动目标 1.认识生活中常见的报纸,了解报纸的特性。 2.尝试用各种方式玩纸,提高幼儿小肌肉动作的协调能力。 3.体验游
活动名称:各种各样的车活动目标1.了解各种车子的名称以及基本用途。 2.大胆参与讨论活动,乐于在集体前发表自己的看法。活动准备:各种车的图片、玩具汽车、课件。 活动过程: 1.用一问一答的形式,引出课题。 你有没有见过这些车呢?请你说说你在哪里见过这些车子的呢?(报纸上、马路上、书上、电视里) 案例评析: 1. 活动的内容设计 从活动内容的设计上看,刚开始导入的时候,我作了更改,我利用刚学过的歌曲《小司机》来导入活动的,让孩子做小司机一起开车到汽车城逛一逛。孩子通过在汽车城里认识和看各种小汽车。之后,再让
哈罗哈罗哈罗哈罗,我们都是好朋友,哈罗哈罗哈罗哈罗,朋友见面真开心这不是上周学习的音乐歌曲《哈罗哈罗》嘛,仔细一听,原来陆梓萱和她的几个好朋友在唱歌呢,看的出,他们很喜欢幼儿园,也很喜欢幼儿园的好朋友,他们在一起正开心地玩呢! 一、教育教学方面 本周的主题是《我和朋友在一起》,开展了一些列的教学活动,如:语言活动《我不愿意孤独》,音乐活动《小指勾一勾》,数学活动《来来来,我们都是好朋友》,社会活动《找朋友》等。我们还开展了德育方面的主题教育,9月10日是教师节,我们利用晨间谈话的时间, 请幼儿说一说送给老
在主题好伙伴中我们将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么重要。在乐于和同伴交往的同时,和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。在这生生互动的过程中幼儿体验着自己和他人的情感,分享着自己和他人的快乐,组建建构和谐的伙伴关系。 反思教学活动: 1.语言活动《孤独的小熊》:本次活动的重点是能理解故事内容并乐意与同伴交流,和同伴学说故事中的对话。教学难点定位为,体验孤独和快
1、小班艺术教案 名称泥工生日蛋糕 活动名称:泥工“生日蛋糕” 活动由来:这个月班里有好几个幼儿过生日,有的幼儿跟老师说,想在班里跟小朋友一起过生日,于是设计了这节课。 活动目标: 1、喜欢参与泥工活动,体会