更新时间:2014-06-28 09:13:13
《幼儿园中班英语教案:This little pig went to the mar》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:【设计意图】 学习语言,一开始就是和文化打交道。而我们现在的英语教学,把语言和文化人为地隔离了,学习的是外语,而思想内涵还是中国文化。此项活动设计,通过介绍英语文化当中的日常生活背景知识,把英语语言的学习及其文化内涵、生活背景有机地融合在一起,激发幼儿英语学习的兴趣。通过模拟举办圣诞节和春节的活动,将两个节日的文化内涵对比展现给幼儿,演绎一堂生动有趣而简单的西方文化探索课。 【活动目标】 1.在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中,认识并学习诸多与节日相关的词汇。 2.在系列庆祝活动中,西方的节日文化和饮
游戏种类:智力游戏。 游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。 游戏过程: 首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出hair。老师说:“two”时,小朋友手指脸并说 出face。老师说:“three”时,小朋友手指耳朵并说出ear。老师说:“Four”时,小朋友手指眼睛并说出ey e。Five—一鼻子—一nose,Six—一嘴—一mouth,seven—一双肩—一shoulder,eihgt—一腿—一leg,nine —一手—一hand,ten
My Family(我的家) 年龄:小班 游戏目标: 1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa,能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。 2、会用Its句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。 材料准备: 1、幼儿每人带一张全家福照片 2、小熊一家的图片及头饰 游戏过程: 一、My Family 1、Look!(Show the photos)What are these?(photos) 2、Who is he(she)? 3、师生一起边指边说:mum
园内观摩活动过程 设计意图: 蔬菜是幼儿在日常生活中每天都能看到并吃到的东西,所以我选择了Vegetable这一活动内容,它贴近幼儿的生活,适合我们中班幼儿的年龄特点。 在Warm up这个环节中,我选择了一个现今流行的音乐,创编了一小段活泼而动感的律动取名为儿童版洗唰唰让幼儿在欢快的律动中进入到Topic。在整个教学活动中我设计了两个Game即Listening game and Speaking game,让幼儿通过Listening game巩固对所学新单词的记忆,通过Speaking game反复
Introduce card game(自我介绍游戏) 游戏前不必坐练习,简简单单快快乐乐地游戏。 游戏大约需要5分钟。 游戏可容纳10人以上。 游戏准备:卡片(6~7张)参加这人数、计时器 玩法: 1) 老师将所有卡片分发给小朋友,先定好计时器(约3分钟左右)并宣布游戏开始。大家分别寻找一个小伙伴,用英语进行问候和自我介绍: Hello, my name is 2) 然后,猜拳石头、剪刀、布,输的一方给赢的一方一张卡片,再各自寻找新的伙伴,问候、自我介绍、猜拳。手中没有卡片的就坐回原地。计时器响起时,游
不知道大家有没有看过 英语过山车,是VCD的,我们幼儿园的小朋友很喜欢看,可惜传不上来,这里摘出一个很好用的课前律动和大家分享: 摇,摇,摇摇你的头,shake ,shake,shake your head; 拍,拍,拍拍你的手,clap,clap,clap your hands; 举,举,举起你的手臂,raise ,raise ,raise your arms; 踢,踢,踢踢你的腿,kick ,kick,kick your legs; 跺,跺,跺跺你的脚,stamp ,stamp,stamp your
活动目标: 1、能听懂并会说与活动有关的基本单词:singdanceplay。 2、能听懂并会说基本句型:lets sing. lets dance . lets paly 。 3、培养口语表达能力,提高学习英语的兴趣。 活动准备: 教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等 活动过程: 一、日常对话: 1、t: good morning , children ! c: good morning , teacher ! 2、singthe song good morning! 3、t: how are you ,
背景介绍p297:英国的圣诞习俗 活动目标: 1, 在圣诞环境中使孩子感知英国圣诞的习俗。 2, 在活动中,引起 孩子 对于不同文化和生活方式的兴趣。 活动准备: 1,请家长协助孩子利用媒体等方式初步了解英国的圣诞节。 2,请孩子们和家长共同收集圣诞老人,圣诞树等圣诞装饰物。 活动过程: 一,自由谈话 请小朋友说一说你了解的圣诞节是什么样子的? Can you tell us what something about Christmas? 二,母语讲述 教师应用生动的语言,并利用图片,媒体等实物通过简单的
教学目标:1,让幼儿区分红色,黄色,蓝色,绿色四种颜色, 2,学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。 3,培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。 4,让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。 教学准备:1,红色,黄色,蓝色,绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green. 2,贴纸圈圈数个,各色玩具两个,一个大纸箱。小篮子两个。 教学过程: 1, 开始部分:用电子琴弹奏律动音乐,并用口号(小手拍拍拍起来,我的小手拍起来,小朋友们上课了)来稳定幼儿