更新时间:2014-06-28 09:18:07
《幼儿园大班英语教案:英语童话剧剧本--《三只蝴蝶》》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
点击进入,剧本对应童话剧表演视频>>活动背景: 1、在中班开学之初的教学活动中孩子们就初步接触到了我国的国粹--京剧,孩子们对京剧中的黄脸、白脸、黑脸、红脸、绿脸等有了一定的认知。为了引导孩子更深入的了解国粹、爱上国粹,体现国粹的博大精深,我专门给孩子找了一些京剧"变脸"的视频以及其他相关资料,这极大地激发了孩子的兴趣。 2、综合我班幼儿特点,我将京剧中的"变脸"迁移到英语教学中,为孩子设计了这节英语活动--变脸。与之不同的是我将京剧中的不同脸谱转化为生活中常见的三种表情:笑、生气、伤心。在教学过程中,深入浅出的将以上三种表情的英语名称、有
一、设计意图 孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基
活动目标: 1、学习表示小虫子的单词:mosquitoladybug 2、学习表达你是否喜欢的方法: Do you like ?;amYes , I do / No , I dont . 3、感受并学习基本的疑问语气。 活动准备: 1、本课所需磁带 2、本课所需图片 活动过程: 一、复习旧知 Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English ! First ,lets see these two pictures .(出示蚂蚁、蜘蛛的图片
Teaching aims: 1 ew word :bread ausage milk coffee 2 Revisio :little car,milk 3 What day i today ? How are you ? How old are you ? Teaching aids: icture ag reorder music Teaching te : te 1:Greetings T:Cla egin,stand up! S:Stand u !stand u !I tand u ! T:Go
教学目标:在游戏活动中,复习已学过的颜色单词,学习新单词:purple(紫色)、pink(粉红色)。 鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合,培养幼儿思维的灵活性。 教学准备:多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。 教学重点:运用颜色单词来描述物品。 教学难点:用新单词与物品进行组合。 教学流程:复习颜色 翻板游戏找说玩具竞赛游戏 复习颜色 多媒体电脑出示颜色,请幼儿用英语说,复习颜色单词。 Red yellow green blue orange black white brown. 引出新单
祝福圣诞快乐并为圣诞贺卡涂颜色p299 活动目标: 1, 会使用Merry Christmas向人们祝福,掌握正确发音。 2, 通过为圣诞贺卡涂颜色,巩固数字1-5。 3, 鼓励幼儿能够使用英语与伙伴交流,体验英语学习的快乐。 活动准备: 圣诞老人的手偶,彩笔,儿童用书P299。 活动过程: 一,导入 1,应用手偶Father Christmas 讲述故事Story:Father Christmas,引起 幼儿 兴趣,增强其好奇心。 一天晚上,Father Christmas坐着驯鹿拉的雪橇,背着他的大大
目标 : 1. 复习《sitting on the carpet》 2. TPR肢体反应练习 3. 学习三个国家的名字America、China、Japan 4. 简单了解对话:Where are you from? I am from XXX.. 教具: 1、 三个国家国旗卡片若干 (与幼儿数相符) 各国家人物图片2、礼物盒3、《sitting on the carpet》音乐 活动过程: Friend: 1、交朋友:Hello!How are you? Are you happy? 2、点名字游戏:《
教学目标:1,让幼儿区分红色,黄色,蓝色,绿色四种颜色, 2,学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。 3,培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。 4,让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。 教学准备:1,红色,黄色,蓝色,绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green. 2,贴纸圈圈数个,各色玩具两个,一个大纸箱。小篮子两个。 教学过程: 1, 开始部分:用电子琴弹奏律动音乐,并用口号(小手拍拍拍起来,我的小手拍起来,小朋友们上课了)来稳定幼儿
教学目标:1、学习表示虫子的单词:mosquitoladybug 2、学习表述你是不是喜爱的方式:Doyoulike?;;amYes,Ido/No,Idont。 3、体会并学习基本的疑惑口吻。 教学预备: 1、本课所需磁带 2、本课所需图片 教学过程: 一、温习旧知 Goodmorningboysandgirls。WelcometoourLuckyEnglish! First,letsseethesetwopictures。(展示蚂蚁、蜘蛛的图片请孩子认读) 二、谜语导入 1、身体半球形,背着七颗星,庄稼