更新时间:2014-06-28 10:21:55
《幼儿园混领班健康领域:体育活动——玩布条》可能是您在寻找幼儿园中班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:活动目标 :1、 知道刷牙的好处,学会正确刷牙的方法。 2、 养成保护牙齿的良好习惯,能坚持早晚刷牙。 活动准备 : 1. 牙齿模型,幼儿自带牙具、小镜子、鸡蛋壳、用醋泡过 的鸡蛋壳若干 2.多媒体课件(故事《没有牙齿的大老虎》、《龋齿的形成》背景音乐《刷牙歌》、图片《学刷牙》) 活动过程 : 1. 播放课件《没有牙齿的大老虎》导入活动。 提问:老虎的牙齿哪里去了?老虎的牙齿为什么被拔掉了? 小结:大老虎吃了太多的糖, 而且又不刷牙,糖在嘴里就会变成一种酸性的物质来腐蚀牙齿。 2、引导幼儿观察实验:蛋壳变
活动目标:1、知道感冒了身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。 2、了解基本的预防感冒的生活小常识。 3、知道要配合医生看病才能好得快。 活动准备: 1、了解近期班上幼儿的健康状况,有无患感冒的幼儿,让幼儿了解感冒的感受。 2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。 活动过程: 一、导入活动: 1、出示小猪的图片,导入活动。 师:小朋友,你们看,它是谁呀?它怎么了? 2、师:感冒了,我们应该怎么做? 幼:吃药、打针、看医生 师:可是,小猪是怎么做的呢?我们一起
活动目标: 1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动准备: 4个木偶、一个开心枕 重、难点分析: 学习正确的方式排解不开心的情绪。 活动过程: 一:感受快乐 拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏。 二、开心与烦恼 1、 刚才玩的真开心,你们想想平时你还遇到过什么开心的事? 2、 开心的时候你会怎样?(用动作表现) 3、 除了开心的事,我们还会遇到一些不开心的事,谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事? 4、 不开心的时候你会怎样?(用动作
设计意图: 春天来了,草儿绿了,花儿开了,小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。小朋友们对蜜蜂充满了好奇,你一句我一句的在说:蜜蜂是从哪里来?它怎么会飞?它的衣服怎么这么漂亮?等等.为帮助幼儿能更好的了解蜜蜂,结合《美丽的春天》这一主题,我设计了这个户外活动,《可爱的小蜜蜂》。想通过本次活动,让每个孩子都能够了解蜜蜂,通过游戏得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。 活动目标: 1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏 2.培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。 3.培养幼儿合
设计意图: 该活动是中小班幼儿的混龄活动,因此在目标的设定上,我充分考虑以下两点:一是根据不同年龄幼儿的不同发展需要,提出了不同的难度要求,且都具有一定挑战性。二是关注同龄和异龄幼儿间的互动和合作,特别是团队合作意识。在该活动中,我以幼儿感兴趣的海底探险为情节,设计了一系列游戏,并通过以下主要环节达成了教学目标。 第一环节,热身运动。在做热身操时,我选取了幼儿喜欢的海底动物如鲨鱼、海星、章鱼、海蟹等,通过让幼儿模仿,激发幼儿运动的兴趣。同时,在模仿的过程中渗透方向的概念,很好地锻炼了幼儿听辨信号的能力以及
(一)活动要求: 1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。 2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 (二)活动准备: 1、布置小兔子的家,兔子头饰人手一份,蛋糕一个,磁带一盒。 2、自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成三块菜地,篮子若干。 (三)活动过程 1、师以兔妈妈的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。 师:今天是妈妈的生日,妈妈准备了一盒生日蛋糕,想和小兔们一起过。你们想怎样给妈妈过生日呢? 2、准备动作 伸展运动(2X8) 下蹲运动(2X8)体转运动(2X8) 跳跃运动(2X8) 师:干活之前,请小兔们
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 设计意图 星期一早上,我带领孩子们到室外进行晨间活动。忽然,孩子们被塑胶场上一块很大的塑料布吸引,这是幼儿园买来准备遮盖玩具的。孩子们像发现新大陆一般,围着塑料布兴奋地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲,我也情不自禁加入其中。忽然,天下雨了,我不得不喊住了游戏中的孩子,可孩子们意犹未
设计意图 3~6岁幼儿在幼儿园生活中,生活技能的教育及其训练仍占一大部分,因为处于这个年龄阶段的孩子大多具有自我的意识,也具备了一些生活自理技能,在幼儿园幼儿在教师的指导和帮助下,基本上都能自理生活,但在家庭中,有些幼儿由于动作不熟练和依赖心理,往往由成人包办代替了幼儿生活中的一些小事。其实小事不小,生活能力是人自立的基础,所以加强幼儿生活能力训练,也同样可以培养幼儿的自尊和自信。为此,设计了中班的心理健康课起床喽,让幼儿在看、听、说、练的实践活动中得到熏陶。 活动目标: 1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系
目的: 1、通过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物,不做危险动作。 准备:安全标志一个、蜡笔、纸。 过程: (一)讲讲: 1、出示安全标志 A、小朋友,这是什么? B、这是安全标志,有了这个标志,可以提醒大家这个地方要小心。 C、这是警告标志,有了这个标志,代表这里有电,要小心!不要碰。 D、上个月,孙艳小朋友在厕所摔了一跤,如果,厕所里贴了这个安全标志,她肯定会小心的走上台阶,就不会摔跤了。 E、现在我们把这个标志贴在厕所门上,提醒大家小心好不好?(请