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幼儿园健康活动课程设计:有趣的健康检查

幼儿园健康活动课程设计:有趣的健康检查

更新时间:2014-06-21 16:54:49

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主题名称:主题五《健康歌》
课程设计人

蔡爱芹

活动名称
有趣的健康检查
次主题一
《我健康》

活动时间
一课时

活动目标:

1、了解故事中健康检查的项目,能配合医生进行检查。

2、懂得健康检查的重要性.

活动准备:

 1、准备一下检查身体用的医疗器械的实物或模型,如听诊器、身高体重计、视力表、检查五官的小镜子等。

2、幼儿用书第3册第14—16页。

活动过程:

1、引导幼儿观察各种器械实物或模型,引出活动。

提问:你知道这些东西的名称吗?他们都是谁用的?干什么用的?

2、师幼一起欣赏故事《有趣的健康检查》。

(1)、教师边出示挂图边讲述一遍故事。

提问:象医生都给小猫做了哪些检查?是怎么做的?

(2)、幼儿欣赏幼儿用书《有趣的健康检查》,边听教师讲故事。

提问:检查完了,象医生是怎样表扬小猫的?小猫是怎么回答的?

3、组织幼儿交流分享健康检查的生活经验,鼓励幼儿积极参与健康检查。

(1)、你检查过身体吗?医生是怎样给你检查的?

(2)、医生在给你检查时,你是什么感觉的?

(3)、我们为什么要进行健康检查?你做检查时是怎么样表现的?

4、引导幼儿进行情景表演:健康检查。

请几位幼儿扮演查体(或晨检)的人,教师扮演医生,简单模拟健康检查的过程。、开始部分:

. 1、导入:这是什么?(展示背景图)小朋友用什么材料搭建的小屋?——营造温馨、舒适的氛围。

教师引导:今天有几位小动物要到小屋做客,都有谁呢?我们来看看。(出示六种动物图片课件)

教师提问:(1)有谁啊?(完整的认识)

(2)他们都有什么本领?这个本领可以做哪些事?(孩子们说到哪一个动物,就点开哪一个动物图片)

二、基本部分:

(一)欣赏图片——理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。 

小动物真棒,有这么多的本领,他们来小屋会发生什么事情呢,让我们来欣赏一首诗歌,听完之后告诉大家,诗歌的名字叫什么?诗歌里都说了哪些事?
集思广益:


结束部分:

引导幼儿进行情景表演------健康检查。

请几位幼儿扮演查体(或晨检)的人,教师扮演医生,简单模拟健康检查的过程。

活动延伸:

在娃娃家中提供各种医疗器械玩具,让幼儿自由玩“开医院”的游戏。
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