中班研课活动：健康：飞舞的彩球

活动目标： 1、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。2、了解保持个人卫生队身体健康的重要性。 活动重点： 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动难点： 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动准备： 小猪和小兔的玩具 活动过程： 一、故事导入活动，激发幼儿活动的兴趣。 老师：小朋友们好，今天老师要给大家讲一个故事，故事的名字叫《不爱洗澡的小猪》请小朋友仔细听。 (老师讲述故事，幼儿倾听。) 老师：小猪罗罗为什么招人喜爱呢?后来小动物们为什么都不愿意和它做朋友了呢? (请个别幼儿回答) 老师小结

活动名称：健康健康大搜查 活动目标：1、了解健康的重要性。2、养成各种健康的生活习惯活动准备：1、各种生活习惯对应的图标。2、音乐《健康操》活动过程：一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。 1、教师：健康对于我们每个人来说都是很重要的，你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的，心情也很愉快)。 2、教师：健康为什么这么重要呢?(如果生病了，我们的身体就会感到很难受，没有力气做事-------------) 二、利用幼儿前期调查表格，引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。 1、教师：你们知道哪些健康

设计意图：中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因此，我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的活动。本班的幼儿活泼好动，在动作方面发展协调，尤其对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心，想触摸、想玩。同时，在他们的活动过程中我们发现了一个问题，幼儿直线奔跑时，动作灵活、协调，然而每当他们拐弯时，就经常性发生两名幼儿相撞的现象，拐弯的动作也不是很平衡、协调。为了解 决这一问题，我们已为幼儿设计了许多

活动目的： 1、利用袋子进行多种游戏，提高幼儿身体的协调性、灵活性。 2、让幼儿体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、长布袋1个，装有适量重物的袋子若干个，小花袋子若干个，塑料袋人手1个。 2、音乐录音带、录音机。 3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。 4、活动前介绍“袋子王国”。 活动过程： 一、以“到袋子王国做游戏”引出活动内容，引起幼儿活动兴趣。师：“小朋友，袋子王国里有很多袋子，今天，我们去和它们做游戏。”听音乐，踏步走到场地。 二、组织幼儿利用袋子开展多个游戏。 1、与花袋子握握手：幼儿原地跳或助跑跳起触

目标： 1、观察海带的外形特征。 2、知道海带吃了有营养，能预防大脖子

游戏目标： １、懂得谦让、关心同伴。 ２、巩固幼儿手膝着地爬、从高处往下跳的技能，初步掌握正面钻的技能。 游戏材料：眼镜、帽子。 游戏玩法： 幼儿排成一行站在起跑线上。当听见音乐的时候，幼儿就要一个跟着一个穿越操场上的障碍物，当音乐停下来、神秘人出现的时候，幼儿就要蹲在地上不许动。 指导重点：提醒幼儿注意安全、不要互相推挤。 编辑：：cicy

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 游戏目标： １、感受推小车带来的乐趣。 ２、学习推小型三轮车。 ３、掌握推小型车的技能，基本能控制小车。 游戏材料：手推车4辆 游戏玩法： １、幼儿先跟着猴姐姐听音乐做各种动作，到猴山上采桃子。 ２、猴姐姐告诉小猴子们，小白兔妈妈病了，我们把采到的桃子用小型三轮车装好推倒小白兔家送给小白兔妈妈。 ３、猴姐姐做示范动作，并提醒幼儿要注意的问题。 ４、幼儿进行游戏。 游戏重点： １、提醒幼儿不要推挤、排好队、不争抢。 ２、提示幼儿如何控

活动目标：1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ； 2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。 重点与难点：重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。 难点：培养幼儿关心他人的情感。 材料创设：走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 一、感知经验： 师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。 播放马路走丢的情景（十字路口） 提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。 指导：1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感 2、 鼓励幼儿大胆清楚

活动名称：飞舞的彩球（健康）活动反思：活动目标：1.学习用抛、接、滚等方法玩彩球，体验成功的快乐。2.提高幼儿动作的灵活性和协调性。活动准备：1．自制的彩球若干。2．篮球筐。 活动过程： 一、开始部分 幼儿在教师的指导下，运用纸球做简单的球操。如：上肢运动、伸展运动、下蹲运动、体转运动、跳跃运动等。 二、基本部分 1.自由玩彩球。（重点） （1）启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛接、踢、滚、投篮等。 （2）交流玩法分享并练习：你刚才是怎样玩彩球的？我们一起来学一学。 2.引导幼儿两两合作玩球： (1)引导幼