多元智能创意课《巨人的食物》活动反思

中班健康游戏《快乐纸棍球》中就是用废旧的材料创设幼儿感兴趣的游戏。《纲要》中提出，在体育活动中，培养孩子坚强、勇敢、不怕困难的益智品质和主动、乐观、合作的态度。根据该执教老师目标的设定，本堂教学课基本完成了教学目标，孩子们玩的很开心，所以我对这节游戏课印象深刻。 从我观摩整堂课之后，感觉该执教老师的上课风格很轻松，比较喜欢放任孩子自主游戏，没有太多的去干预孩子们的游戏，教师的角色就是定位于引导者、组织者，其它的任务都是让孩子们去完成，体现了游戏课堂的自主、愉快。 对于这节健康游戏课，我听课后有几点建议：

在一片迎新年氛围中，我们与小朋友结束了本学期的最后一个主题活动的实施。一、教育教学：在高高兴兴主题中，虽然喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一，因此快乐的情绪对于幼儿的成长尤为重要。在教学活动中，我们让幼儿学会如何保持愉快的心情，并采取多种方法排除已经出现的消极情绪，为快乐人生奠定基

开展《小兔子开铺子》的语言活动，幼儿都能通过观察图夹文的形式，自主的学习儿歌。并且在儿歌的学习中，积累了量词的经验，体验到自主阅读的乐趣。 在活动组织的过程中，我有以下几点想法： 一、前期经验 本次语言活动的难点是能让幼儿正确的学习、掌握或纠正相应的量词。我在准备活动中，给了孩子一些量词的经验。幼儿在学习的过程中，几乎没有出现量词使用不当的现象。现在看来，虽然降低了组织过程的一些难点，同时也减少了幼儿间相互学习相互模仿的机会，我觉得应该要了解幼儿的现有水平，适当的给予幼儿前期经验或者不给幼儿这样的经验，在

社会活动《好朋友一起玩玩具》旨在通过玩具的摆弄和好朋友一起积极探索不同玩具动起来的秘密，并通过分享，感受和朋友一起玩玩具的快乐。这是整个教学活动主体的目标要求，也是通过此教学内容孩子们都应该努力进取和达到的、体会的。 但在课前思考整个活动流程时我发现，这还是一次很好的提高孩子自我服务能力的机会。孩子们还小，他们喜欢玩玩具这是天性，可更多的时候玩具、积木完好之后从不会自觉、自愿地为它们找个家，于是我想何不利用这次让孩子们超感兴趣的活动，一方面提高幼儿探索的能力，另一方面适当发展孩子们自我服务的意识呢？！ 于

观察目标： 1. 了解孩子对拼图的掌握情况。 2. 了解孩子对各种图形的认识水平。 活动情况： 今天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动，要小朋友先自己拼出一个娃娃来，然后数一数自己用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。 朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头，然后拿了一块大一点的长方形当身体，然后在长方形的下面放了两个小长方形当腿，接着他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边，我正纳闷这是什么东西的时候，我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边，我问

原始活动方案 活动目标 1．熟悉歌曲内容，感受歌曲安静、柔美的性质。 2．能在图谱的暗示下自主学习歌曲，并用连贯、柔和的声音演唱。 3．会用简单的肢体动作表现歌曲，体验合作表演的快乐。 活动准备 图片、图谱、伴奏音乐。 活动过程 一、故事导入 师：今天我给大家带来《大树妈妈》的故事。从前，有一棵大树，个儿高高的，每天都举着茂密的树枝和树叶为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫她大树妈妈。(出示大树妈妈图片)有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭别哭，孩子，我

准备了很长时间，花了很多精力，请了很多老师帮忙，我们共同创作的《它能穿越弯管吗》这个活动在今天的二选一中落败了！内心是失落的，失落的差点当场流泪！但是，结果就是结果，再难过也是于事无补的！ 就是感觉挺对不起吴、冯的信任：对不起陆的辛勤指导；对不起李的大力帮忙；对不起 想起自己上学期起从选材到准备，到一次次的试教，我付出了很多，教案都已经改了六、七次，课上了五、六次了，应该说已经滚瓜烂熟了。这段时间更是花了很多心思在这上面，每天晚上都在细细品味教案，一字一字地改。昨天晚上又对着冯拍的录像看了半天，找出自己的

作为诚实教育的范本，《狼来了》这个故事教育了一代又一代的孩子。故事中的放羊娃是作为反面教材被批判的，这也是我们成人组织该活动的宗旨。但是，如果换一个角度，站在放羊娃的立场思考，也许我们就不会把过错都归咎于放羊娃。 首先让我们来思考一下，放羊娃为什么要撒谎？这一行为表现出的不止是儿童的一般性撒谎冲动，还有一种特别的情结，那就是用制造出来的危险境界换取成年人的关注。试想，放羊娃一个人在山上孤单地放着羊，日复一日，成年人的世界从来无暇顾及过他。一旦有一天他高呼狼来了，让人们以为他的生命处在危险中时，整个成年人世

案例： 我班进入了《可爱的动物》主题活动，组织幼儿一起观看有关动物的影像资料，当动物园区跃入我们的视野时，小朋友都瞪大眼睛，嘴里兴奋而大声地囔起来，原本我是想充当解说员讲给大家听，可他们却七嘴八舌止住了我：瞧，那个长颈鹿的脖子那么长，快要升到天上去了！那它就能摘到星星了，因为星星在很高的地方。瞧，那大象的鼻子那么长，快成水管了！那它就可喷水了。它本来就可以喷水。 我想，这样的话题比那些专业而枯燥的介绍不知要有趣多少。当看到了一只小猴子，忍不住再问问小朋友：猴子的屁股为什么是红的？因为它不乖，被爸爸打红的。