更新时间:2014-06-28 10:06:47
《幼儿园中班科学领域:数学活动——游乐城》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标活动目标:1、尝试用多种工具将黄豆从大米中分离出来。2、知道有洞眼的漏勺能很快地将黄豆从大米中分离出来,是快捷、方便的工具。3、能运用记录表记录自己的猜测和实验结果,对探索活动感兴趣。 活动准备: 黑板、纪录表,幼儿标记贴,五个澡盆,内放大米和黄豆,漏勺、勺子、筷子、夹子、小桶人手一份,透明杯子5个 活动过程: 1、以厨师阿姨遇到的问题导入活动,引起幼儿探索的兴趣 师:厨师阿姨今天遇到了一个麻烦,她把黄豆和大米不小心混在了一起,谁来想一想办法,用什么方法可以帮阿姨将黄豆从大米里面分出来?(鼓励幼儿大胆设想
活动目标:1、激发幼儿对颜色的变化兴趣,初步了解两种颜色混合后的颜色变化。2、鼓励幼儿用语言表达自己的探索和发现。活动准备:1、红、黄、蓝三种颜料、调色盘、纸、排笔、报纸团。 2、彩色鱼儿的图片和半成品图片、小鱼的画纸若干。 活动过程 一、观看课件,认识三种颜色 通过PPT中游动的小鱼,让幼儿观看红、黄、蓝三种颜色的鱼,认识三种颜色。提问幼儿:老师给你们带来了什么?他们是什么颜色的?你还见过什么颜色的鱼?接着出示三种颜色的图片,你还知道哪些东西也是红色、黄色、蓝色的?巩固对三原色的认知。再出示实物教具红色
情境描述:本周的主题内容是《有趣的滚动》,在《会滚动的物体》教学活动中,我提供了幼儿各种各样的物品,让幼儿通过玩对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。我先让幼儿根据以往经验猜测活动室中哪些东西会滚动,哪些不会滚动。再让幼儿通过实验操作验证操作验证猜测,调整原有认识。接着引导幼儿讲述自己在玩中的新发现、新问题。在玩的时候,你还发现了什么?有哪些问题?为什么有的物体滚一下不动了,有的能滚得很远。有的可以到处滚,有的却朝一个方向滚。为什么有的滚得很直,有的老拐弯?通过边
中班科学教案:鹅 活动目标: 1、认识鸭、鹅的外形,了解它们的习性。 2、知道鸭、鹅有什么用处。 3、能够从外形上区分出鸭和鹅。 教学时间:2教时第一教时活动准备: 鸭、鹅的图片多幅活动过程: 1、谜语导入。 师:今天老师要给小朋友猜一个谜语:头戴红帽子,身穿大白袍,爱在河里游,戆戆高声叫。猜一种家里养的小动物。 2、出示鹅的图片,请幼儿观察。 3、问:(1)鹅的头上有什么? (2)(手指鹅的颈)这是鹅的什么?它长得怎样? (3)鹅的身体怎样?身体两边还有什么? (4)鹅的脚长的怎样?脚趾间为什么会有蹼?
活动目标 1.能发现物体简单的排序规律,乐于交流自己的发现。 2.积极尝试用不同的材料按一定的规律排序,提高学习数学的兴趣。 3.在用动作表现规律的过程中体验活动的乐趣。 活动准备 1.一男一女间隔排队的图片,蘑菇房(小兔的家),大树、小树、红花、黄花小图片若干,魔术棒一根(里面藏着三条蜡光纸做的彩练,一条是红、黄间隔排列,一条是红、蓝间隔排列,一条是红、黄、蓝间隔排列),《开汽车》音乐。 2.幼儿操作材料:珠子、雪花片各若干,画有12支小蜡烛的作业纸。 活动过程 一、创设情境,感知规律 师:今天是小兔的
制作意图:区域活动是发挥孩子自主性的一个重要手段,在区域活动中,孩子可以自由地游戏,选择自己喜欢的。所以在教师应该根据孩子发展的需要及实际情况,投放相应的玩具。 教育价值:通过区域活动,让孩子在各个领域中得到发展。 1、辫辫子: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.w
材料与制作 棋子:取两枚不同颜色的瓶盖,在上面分别贴上水生动物和陆上动物图片(可以从破旧的小画书上剪取)。 骰子:用小木块或纸盒做成正方体,并在六个面上分别点上1~6个点子或写上1~6的数字。 玩法 1.此棋需要两个人一起玩。两人先各选一枚棋,或水生动物图案,或陆生动物图案。 2.两人轮流掷骰子,骰子是几就走几步(要按数字的顺序走)。当走棋停止时,若格子中的图案与自己棋子上的图案属同一类时,则允许再进一格,否则则停止。先到达终点者为胜。 说明 此棋适合中班孩子玩。通过玩棋可以让孩子认识一些水生动物和陆生动
幼儿园――走进夏天之雪糕好吃我不贪 目标: 1、介绍吃冷饮的卫生常识,引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。 2、教育幼儿天热少吃冷饮,应该多喝水。 准备:图片 过程: 1、幼儿观察画面,讲述故事《冰淇淋罗罗》。 (1)小猴商店是卖什么的? (2)谁来买了?他们每人买了几只冰淇淋? (3)小猪罗罗也买了一只吗?他为什么肚子疼? (4)医院里,鹿医生为罗罗做什么? (5)回来后,罗罗能和小动物一起玩吗? 2、幼儿完整倾听故事。 3、讨论: (1)罗罗肚子疼应该怪谁? (2)能不能一下子吃很多冷饮? 4、引导幼儿认识吃
活动目标 1.感知电线可以随意弯折扭曲的特性。 2.运用多种方法玩电线,并尝试造型。 3.能积极探究,大胆想象和表达。 活动准备 1.粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干,电线的软硬适合幼儿操作。 2.课件好玩的电线(电线弯折成的太阳、大树、花朵、飞机、汽车等),音乐《欢乐舞》,电线弯折的跳舞小人。 3.幼儿经验准备:有认识弧线、螺旋线与波浪线的初步经验。 活动过程 一、猜一猜请来的小客人 1.师:今天,老师请来了一位小客人,猜猜会是谁呀?这个小人是用什么做成的呢? 2.师(举起一把彩色电线):电线宝宝来到我