更新时间:2014-06-28 10:17:15
《幼儿园中班美术教案:想象画停电了》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:宜昌市兴山县黄粮幼儿园 钟兰芝 活动目标 1、 欣赏和体验散文诗优美的意境。 2、 理解散文诗的内容,能声音洪亮地朗诵。 3、 能发现句末的押韵,并大胆地想象、仿编诗句。 活动准备: 幼儿准备: 1、了解春天的基本特征,散步时在老师的启发下发现并感知春天万物的变化。 2、幼儿用书《虫虫乐园》 教师准备: 1、一栋可爱的房子、成串雨滴、小鸟、云层里的太阳、叶子下的毛毛虫、油菜花、浪花、紫藤花的卡片教具。 2、背景音乐,各色油画棒。 活动过程 一、出示挂图,欣赏画面 提问:画面里有什么景物?(房屋、小河、草地
教学意图教材分析:《多彩的花瓶》让幼儿用喷画的方法来装饰废旧的奶粉桶,使其变成多彩的花瓶。这是让孩子感到新奇、快乐的美术活动。这正符合了新《纲要》所提出的要求:幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣;培养幼儿的创新意识;赋于幼儿满足感和成就感。此活动思路来源于教研组生活化美术活动研讨主题瓶瓶罐罐的艺术,是一堂在研究中生成的孩子喜欢的生活的美术活动。首先我们选择的作画工具就是生活化的工具,即是生活中爸爸妈妈经常使用的化妆水、啫喱水、或是沐浴露、花露水的喷雾瓶。活动中用到的小图片材料也是幼儿课前集体准备的
情境描述:秋天是个美丽的季节:凉爽的天气给人以好心情;许多水果和庄稼都成熟了。我们组织幼儿秋游,组织幼儿用树叶贴画在这样的季节里,蕴涵着丰富的教育资源。因此,本周围饶《秋天真美丽》,这一主题开展了一系列的活动,本周五的语言教学活动是诗歌欣赏:落叶。在教学中,我先以一片落叶引出教学,让幼儿说说落叶像什么?有的幼儿说落叶像降落
目标:1、细致观察花朵,了解花朵的颜色、形状、气味等特征。 2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。 准备:1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。 2、绘画工具及纸。 过程: 1、看看花朵朵 (1)春天来了,树上开花了吗?我们一起去看看吧,引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状(有的树已经开了花,有的树还是花苞苞) (2)幼儿自主观察花朵朵。 2、说说花朵朵 (1)花朵朵长在树的什么位置? (2)花朵有哪些形状?(有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的) (3)花朵有那些颜色?同一朵花的花瓣颜色相同吗?
材料及工具: 彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔芯、棉线、透明胶、剪刀。 制作方法: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.先在硬纸板上画一只小乌龟,然后将它剪下来备用。 2.剪两段长2厘米的圆珠笔芯,并将这两段笔芯呈八字形用透明胶粘在乌龟腹部。 3.将棉线穿过圆珠笔芯(图一)。 玩法: 将两段笔芯之间的棉线套在固定的图钉上,用左右手交替拉,小乌龟就会慢慢地向前爬(图二)。
材料准备:硬纸板、蜡笔、剪刀、铅笔 570) this.width=570;" border="undefined"/> 制作过程: 1. 在硬纸板上画出你所想要的图案。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2. 用剪刀将图案剪下来。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3. 将剪好的图案放在另一张纸上? 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4. 沿边描下来
活动目标 1.在小蜘蛛织网的情境中,尝试将多种线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的图案。 2.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。 重难点 能运用两种线条、多种组合表现漂亮的蜘蛛网。 活动准备 1.PPrr(选自绘本《好忙的蜘蛛》,范例)。 2.长方形纸人手一张,蜘蛛图片一张,教师准备的线条图片若干(螺旋线、折线、粗直线等)。 3.刮画纸人手一张(上面画有蜘蛛),竹笔。 活动过程 一、导入:好忙的小蜘蛛 1.瞧,谁来了?(PPT) (1)小蜘蛛在干吗呀?他是怎么织网的? 追问:他吐的丝是怎么样的呀?(即
活动目标 1.会用纸塑剪折小鸡,愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。 2.能耐心仔细地进行创作,大胆想象和添画。 3.体验成功的快乐,并乐于与同伴分享。 活动准备 小鸡玩具和图片,印好的小鸡纸模若干,剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。 活动过程 1.故事导入: 出示纸塑小鸡,引起幼儿兴趣,以故事形式导入。 2.观察讨论: (1)拿出印好的小鸡纸模,和做好的小鸡纸塑放在一块,引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。 (2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。 3.分组创作,教师进行巡回辅导: ①
设计意图: 房子,是幼儿从小就熟悉的,是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力,对房子的外形特征作出大胆的构想,用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活动,意在通过绘画的形式,培养幼儿丰富的想象力和思维能力,体现幼儿丰富的内心世界。 活动目标: 1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。 2、感受创意绘画的乐趣。 活动准备: 录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。 活动过程: 一、身边的房子 价值分析:通过回忆、讲述,让幼儿初步了解房