更新时间:2014-06-21 17:02:24
《中班下册艺术教案:小蚂蚁变出来了》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教学目标:1、学习用大小不一样的圆形组合拼画,表现蚂蚁的形象。活动目标: 1、练习在正方形纸上用圆、小花、线条等装饰,2、初步感受对称美。 活动准备 : 1、手帕一条。2、范例若干幅。3、蜡笔、画纸。 活动过程 :一、引导兴趣。教师:(念儿歌)小手帕,真美丽,天天放在口袋里,擦擦鼻涕擦擦嘴,手帕手帕我爱你。 1、教师出示手帕,你们看这块手帕好看吗?手帕有美丽的花纹,今天老师和小朋友一起来设计手帕上的花纹,好吗? 二、讲解示范: (1)出示手帕三条,让幼儿比较: 这些手帕有哪些地方一样?(手帕的中心、四角、四边都有美丽的花纹)又有什么不一样?(花纹、颜色不一样) (2
活动内容:吹画桃花 活动目标:1.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。2.引导幼儿体验吹画的乐趣,培养幼儿吹画的兴趣。3.培养幼儿干净整洁的卫生习惯。 重难点分析:重点-吹、点出大棵桃树。 难点-吹树枝。 活动准备:知识-了解桃花的有关知识。 物质-棕色、粉红色颜料,毛笔、抹布、范例。 活动方式:集体教学。 活动过程: 一、导入 以春天为主题,谈话引出课题。 二、展开 1.教师出示桃花,引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。 教师:春天来了,桃花露出了美丽的笑脸。你看它,长在棕色的树
【设计意图】大海里的秘密永远都吸引着幼儿的目光。《海底世界》是一节通过幼儿玩色来感受海底美景的美术活动。在设计活动环节时,怎样组织幼儿玩色才能更好的感受来自大海的欢乐与神奇景色,是我首先要考虑的问题。根据《纲要》中所说的要让幼儿真正的成为活动的主人,我便以游戏的形式组织幼儿自由的在纸上拓印,颜色在纸上留下美丽的形状,有的遮挡,有的出穴。在这里我用生动的语言,例如调皮的、捉迷藏的等等,启发幼儿感受美术活动的多种表现方法。然后根据色块的形状借形想象勾画出栩栩如生的海洋生物,最大限度地发挥幼儿的创造力。在结束环
一、教学活动(集体活动) 活动名称:漂亮的鞋印(美术) 活动目标: 1、愿意参加美术活动,体验美术活动的愉快。 2、学习用各种线条,大胆装饰鞋
活动目标:1.大胆想象,能用添画的方法将水果变成其他各种造型。 重点、难点:大胆想象,能用添画的方法将水果变成其他各种造型。 解决策略:教师提供图片造型范例,引起幼儿的活动兴趣,为了丰富幼儿的操作经验,教师适当的进行讲解示范添画过程,帮助幼儿掌握添画的一些技巧,再以提问启发引导,丰富幼儿想象思维,鼓励添画出其他的水果造型。 活动反思: 活动准备 1.画有苹果、香蕉等水果的纸若干及白纸若干。 2.蜡笔人手一套。 活动过程 一、水果变、变、变 1.出示苹果造型瓢虫。 引导幼儿观察:这是什么?瓢虫是什么变的?怎
爆米花倍受孩子们的青睐。爆米花机不停地“工作”着,一杯一杯爆米花散发着一阵阵诱人的香味。 制作材料: 包装盒、旧小
材料:电光纸 方法: 一、正方形按虚线向对角线折叠 570) this.width=570;" border="undefined"/> 二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠 570) this.width=570;" border="undefined"/> 三、折好后的背面 570) this.width=570;" border="undefined"/> 四、在折叠好的蘑菇上面画上花纹 570) this.width=570;" border="undefined"/>
材料准备:纸盒、果皮、秸杆、麦秸皮 制作方法: 1、找一个好看的药盒作房子,用彩色纸和麦秸皮粘成门和墙; 2、将一块硬纸片对折,中缝用一条秸杆夹住,上面粘果皮作房顶。 做好啦!很好看啊! 570) this.width=570;" border="undefined"/>
活动目标 1.通过玩色游戏,巩固幼儿对几种常用颜色的认识,让孩子感知三原色、三间色。 2.引导幼儿观察生活,感受周围生活中的美好事物,培养他们的审美情趣。 活动准备 颜料(红、黄、蓝),海绵,透明膜,一次性手套,擦手布,旧报纸,罩衣,鞋套,焰火图片、影片,投影仪。 活动过程 一、活动导入 1.听焰火声音。播放焰火燃放的声音,请幼儿先用耳朵判断所听到的声音。 小朋友们,你们听到了什么声音呢? 2.欣赏焰火视频。 小朋友,你们看见过焰火吗?焰火有哪些颜色?(幼儿讨论) 大家知道怎么放焰火吗?是啊,放焰火要有烟