更新时间:2014-06-28 10:36:19
《幼儿园多媒体游戏课件教案:圣诞节》可能是您在寻找幼儿园中班亲子节目过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计思想:中三班家长开放日活动方案 一、 活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。 二、 活动时间:2012年11月9日 三、 活动重点: 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排: 1、1:50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果 2、2:20----2:50教育活动(第一步,家园互动《星星的心》第二
活动目标; 1、了解妈妈的工作,体会妈妈的辛苦,为妈妈感到骄傲。 2、幼儿愿意向同伴介绍自己的妈妈,体验妈妈对自己的亲情。 3、通过活动激发幼儿爱妈妈、感恩妈妈的情感。 活动准备: 1、活动前让孩子了解妈妈的一些情况(工作或家务)。 2、邀请妈妈来参加活动,让部分妈妈课前准备好讲述自己的工作或操持家务的内容。 活动过程: 一、了解妇女节。 1、师:你们知道三月八日是什么节?是谁的节日? 2、今天是三月几日?三月八日是星期几? 今天老师邀请你们的妈妈来幼儿园, 我们和妈妈们一起庆祝三八妇女节 ,大家开心吗?
家人之间,朋友之间,父母和儿女之间,偶尔适度的拥抱能传达彼此的关心、爱护、想念等亲切的情感。拥抱的时间很短,也许只有几秒钟,但它足以表达我们爱与关怀的心。 为了增强孩子们与人沟通交流的自信,乌沙幼儿园中班组织了一次抱抱团活动。活动中,孩子们一开始表现的十分羞涩,不敢主动和陌生人交谈、拥抱,经过老师的不断鼓励和一次又一次的成功尝试,孩子们逐渐建立起与人沟通的自信心,慢慢能够大胆的去和不认识的人交流和拥抱。爱能穿越一切,我希望宝贝们在这次活动中学会爱与关怀,能够变得大胆自信!(图文/郑淑晖)
离园前半小时家长开放日活动方案 一.教师组织幼儿与家长一起折纸《小鸽子》 1.首先教师简单向家长介绍这次的活动目标:(1. )通过活动让家长和孩子共同体验折纸的乐趣。(2.) 通过活动更好的进行家园沟通和情感的交流。 2. 教师宣布折纸规则。(家长帮助孩子共同折纸。) 3. 教师逐步教幼儿折纸, 4. 家长与幼儿合作折纸。 5. 展评折纸作品。 二.教师组织幼儿做亲子游戏:踩尾巴 1.首先教师简单向家长介绍这次游戏的目的 (1.)锻炼孩子身体的协调性和灵活性。 (2.) 加强家长与孩子的合作能力,体验游戏
亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过 程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩
游戏:抬轿子 目标: 1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。 2、培养幼儿与家长间的配合。 玩法: 1、父母双手交叉搭成轿子,宝宝坐在父母搭成的轿子上。 2、7组进行比赛,先到终点的为胜。 编辑:cicy
沐浴在五月的春风里,我们当幼中班年级组的孩子又迎来了每学期一次的家长开放日活动。为了让家长更清楚地了解孩子在园的活动情况,了解幼儿园的教育教学安排,我们中班教研组的老师通过认真讨论,做了充分的前期准备,大家精心设计了二个教学活动,又讨论拟定了趣味性和操作性都很强的亲子游戏。 5月17日,早上一百多名孩子们手牵着爸爸妈妈或爷爷奶奶,一同来上幼儿园,并一起上课,一起游戏。在课上老师亲切的教态,生动的语言,吸引了幼儿的眼睛,也吸引了家长的目光,老师还特别安排了和家长互动的环节,幼儿操作时,让家长给予检查指导,从
从我班幼儿刚上小班,我们就确定了以亲子阅读 为教研课题,至今一年半的时间里,我们进行了一系列研究。通过家长论坛的形式,我们与家长一起探讨亲子阅读的方式方法,解答家长的困惑,促进了家长间的经验交流,促进了亲子阅读活动的开展。 与家长的日常交流中发现我班幼儿的父母都进行过各种形式的亲子阅读教育,但家长们的亲子阅读究竟是怎样进行的?有哪些收获?又有哪些困惑呢?为此,我们在教研初期,就进行了问卷调查。 我们的问题有:家长和孩子共同阅读的时间;家长是否带孩子去书店、图书馆;幼儿游戏时是否主动选择读书; 孩子 和家长
自制这个词毫无疑问是自己制作的意思,为了丰富我们孩子的户外活动,使孩子们在活动中变得更加快乐,我们要求让父母利用废旧物品为孩子制作8件体育器械,在本次自制体育器械这一活动中,我看到了我们班家长的配合与支持。 周五,我将要制作的8件体育器械的作法放进孩子们的成长册,并且在每种器械旁边画好了简图,要求 家长 周一将做好的东西带过来,原本以为周一带来器械的家长会很少,但是出呼我意料的是大部分的家长都把自己做好的体育器械带来了,而且做得都非常不错,有些家长甚至还将做法进行了改造;有的还在器械上进行了装饰,使简单的