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让家长半日活动这道“家常菜”越做越精彩

让家长半日活动这道“家常菜”越做越精彩

更新时间:2014-07-21 07:51:29

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《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”开放日是邀请家长来园观摩和参与幼儿园的教育活动,从而使家长具体了解幼儿园的教育内容与方式,亲眼看到自己孩子在园内的表现,取得家园共识,充分发挥家庭的教育作用,共同促进孩子健康发展。

一、用心准备

在上周,我班进行了一次家长开放日的活动,这个活动是每学期都有,可以说是一道家常菜,如何把它做好、做精、做亮。我和陆老师做了大量的准备,首先,提前向家长发出热情洋溢的邀请书,让家长把自己的工作安排好,按时来参与活动。然后,根据我班幼儿的年龄特点和实际能力,设计好半日活动和家长的互动环节。时间安排和内容设置上都经过几次反复推敲和修改。最后,自己选择学科设计教案,准备教具等等,并在其他的班级中进行了试教,然后再次修改,做到教案在心中。我们班级二位老师还进行了多次的沟通和交流,如:班级需要改进的地方,半日活动当天可能出现的问题,提前想好对策,做好准备等等。

二、精心教学

终于到了日子,在7点半至8点之间,家长们也陆陆续续的来了,而且大多是年轻的爸爸和妈妈,比上次年轻化了许多,出勤可以说是全。晨间活动是亲子玩球。孩子拿着球抛给家长,忽快忽慢,让不爱运动的家长跑得气喘吁吁。有的家长还和孩子玩出了新花样,让我也忍不住也玩了一把。做操的时间到了,看着孩子们整齐的队列,优美的动作,家长们非常高兴。第一个活动是语言《家》,目标:1、引导幼儿理解儿歌内容,掌握儿歌的结构特点。2、尝试学习仿编诗歌,培养幼儿的想像力、创造力和表达能力。在钢琴曲《秋天丝语》的伴奏中孩子们倾听了诗歌,感受到了其中的意境美和诗歌的美,还和自己的家长创编了一首首《家》的诗歌。第二个活动是美术《一串红》,目标:学习正确的握笔姿势,能在花杆上添画花和叶。2、提升孩子的手眼协调能力。当孩子们握着颜料笔,画出了色彩鲜艳的一串红时,家长们的脸上写满了开心。最后是一个是亲子活动《大家一起来》,请孩子们做老师,教自己的家长学动作。孩子们可神气了,可家长们有点放不开,我们立即参与到游戏中,和孩子一起带动这些害羞的家长。最后家长们都动起来了,连我班的小懒虫也和妈妈做得开心极了。此时,不管是孩子、家长、老师,脸上都是灿烂的笑容,溢满了整个幼儿园……。

三、开心收获

整个半日活动的步骤紧凑有序,孩子们的表现让家长们开心不已,特别是冯宝宝的妈妈,她激动地说:“没有想到我的孩子会这么棒,什么都肯做了,“节奏”也加快了,老师,太谢谢了!”看到家长们满意的笑脸和信任的眼神,我们觉得,付出的再多,也值!在半日活动中,因为,有家长的参与,部分孩子的情绪受到了干扰,我们老师的调控和组织能力,有了进一步的验证。当然,在收获的同时,也存在着些许不足:幼儿坐姿习惯还不能坚持,有摇凳子的现象,这需要我们继续加强教育。

每个孩子都有不同的家庭背景,可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育,让家长真正的了解自己的孩子,多多理解他们,关爱他们,让他们在精神世界上快乐。认真准备好每一次的家长开放日活动,让家长信任,支持幼儿园的工作,做好家长与孩子、幼儿园与家庭之间沟通的桥梁,让家长半日活动这道“家常菜”越做越精彩!
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