更新时间:2014-06-28 10:28:26
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活动目标:活动目标: 1、知道在公共场所照顾有困难的人,并能以礼相待。2、培养幼儿关心,亲近他人的情感。 活动准备: 挂图。 活动过程: 一、出示挂图,谈谈在公交车上应该有的行为 1、教师出示图一:小朋友,看,图上的是在哪里你们看出来了吗?他们见了面在干什么呢? 教师请幼儿进行回答。 2、教师出示:这时车上来了一位谁呢?她怎么样了呢?没有座位了,大家猜猜小动物们会怎么做呢? 幼儿猜过后,揭开图片。 教师:小朋友,看,是谁让的座呢? 3、教师出示图三:羊姐姐和小猪会说什么话呢? 请幼儿回答。 4、教师出示图四:(用纸
活动目标:1、喜欢听故事,能用恰当的语言表达对故事的理解。2、能积极参与讨论,愿意与同伴交流分享。3、了解人物特点,学习雷锋叔叔助人为乐的优秀品质。活动准备:雷锋图片、歌曲《学习雷锋好榜样》、统计表。 活动过程: 1、欣赏歌曲:《学习雷锋好榜样》。 教师:歌里唱的是谁? 你们知道他是谁,听过他的故事吗? 出示雷锋图片,引出雷锋的故事。 2、教师有感情地讲述故事,请幼儿欣赏。 3、分析理解故事内容。 (1)教师:雷锋在从抚顺开往沈阳的火车上,都做了哪些好事? 雷锋在车站是怎样帮助阿姨的? 阿姨问他姓名时,他
一、活动目标: 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、学情分析: 学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚,他们喜欢和同伴进行交流,喜欢游戏活动,喜欢在活动中展示自己。 三、指导策略: 1、以活动贯穿全课。 2、让学生在游戏活动中体验和感悟。 3、将交警请到课堂,实现课堂的开放性 。 4、在交流合作中实现活动的有效互动。 四、活动准备: 1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车
活动目标: 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯,提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动准备: 各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 活动过程: 一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二、 你说我翻 “小朋友,你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦
【活动目标】 1.通过操作活动,了解轮子的特性及用途。 2.激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】 1.每人一小筐,内有带轮子的玩具及长方形、正方形、三角形积木各一块。 2.小推车、书若干。 【活动过程】 一、幼儿自由玩桌上的东西,激发幼儿的兴趣 师:今天,老师给你们准备了许多东西,可以在桌上玩,也可以在地上玩,请小朋友试着玩一玩你面前的东西,看看谁玩的方法最多、最有趣。 幼儿自由玩,教师巡回观察指导。幼儿谈一谈,你玩的是什么,你是怎样玩的? 二、幼儿第一次尝试:找出能滚动的东西 师:刚才
- 活动对象:新城区幼儿园中班 活动时间:20分钟 地点:美术室 活动目标 1、 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。 2、 利用画面表达希望和建议的方法。 3、 感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类 社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 教学准备 1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。 2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。 3、教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。 4、多煤体课件 教学过
设计意图: 妈妈是幼儿最熟悉、最亲近的人。在孩子们的心目中,自己的妈妈永远是最漂亮的。在本次活动中,我们引导幼儿用五彩的毛线摆弄出直的、弯的、螺旋形、波浪形等变化多样的线条,来表现妈妈的新发型,以激发孩子们对这种表现手法的好奇心,从而产生较强的学习兴趣。 目标: 1.尝试用各种颜色的毛线和其他材料为妈妈设计发型,感受毛线贴画的美。 2.乐意用自己的作品表达对妈妈的热爱之情。 准备: 1.经验准备: 观察妈妈的发型;欣赏展示在区角中的各种发型照片。 2.材料准备: (1)贴有空白头像的即时贴,各色毛线、绉纹
教案前言: 每当到了夏季,都会想起小时候与小伙伴们一起在草丛中捉蟋蟀的小趣事,全家吃完饭一起做在树阴下,听着那一阵阵的蛙声,似乎正在弹凑看优美的乐曲。通过此活动可以让孩子们更加深刻的认识夏季! 活动思路: 夏夜本来就是迷人的,夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时,便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹,我们从夏夜里的声音着手,让幼儿感知夏夜里的各种声音包括(室内、室外),从而激发孩子的好奇心。我们通过为孩子创设一个美妙有趣夏夜的情境,在宽
活动目标: 1、引导幼儿表达劳动的过程,感受劳动的快乐。 2、鼓励幼儿学习劳动方法,即使用清洁工具有顺序地洗椅子。 3、教育幼儿要爱护小椅子,轻拿轻放,养成良好的习惯。 重点:教育幼儿要爱护小椅子,轻拿轻放,养成良好的习惯。 难点:学习使用清洁工具洗椅子,感受劳动的快乐。 活动准备:椅子每人1张;水盆若干,抹布若干(数量和幼儿人数相同)、音乐、椅子录音。 设计意图: 一、椅子哭了 ●录音:呜呜师:是谁在哭呢? ●椅子:呜呜小朋友,我是小椅子,你们身上都很干净,你们看,我的身上很脏,我身上为什么会这么脏呢?