幼儿园中班社会教案：安全教育集锦

中班社会关爱残疾人活动：《千手观音》

活动目标：1.让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。2.引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。活动准备：1.舞蹈录像《千手观音》2.幼儿用书。活动过程：一.了解残疾人 1.观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。 2.提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。 教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。 二.关爱残疾人 1.设问，你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。 2.想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办? 3.讲述故事《香香的路》。

中班社会活动：美丽的家乡—南京

活动目标：1、知道自己的家乡是南京，通过寻找和讨论发现和感受家乡的美丽。2、了解和熟悉南京的风景名胜和特产，并愿意用语言进行表示。3、热爱家乡，为自己是南京人而自豪。 活动准备： 家长孩子共同收集的南京风景与土特产图片、音乐《莫愁》、视频《南京话喝馄吨》、金陵节拍录象、旅游帽、导游旗人手一份，师幼共同自制优秀南京小导游牌若干、南京小吃若干。 活动过程： 一、开始部分：欣赏音乐，引入主题。 欣赏《南京话喝馄吨》歌曲，引导孩子知道南京话是南京人独有的本领，是我们的家乡话，并让孩子学习说说自己会讲的南京话。 教

中班认知教案：认识少数民族

活动目标：1、初步认识维吾尔族和蒙古族的服饰，初步了解他们的生活习惯，知道他们是我国的少数民族。 2、让幼儿初步了解少数民族与汉族得不同之处，知道要尊重他们的习惯。 活动准备： 《中国地图》，教学挂图《少数民族》，《新疆舞曲》。 活动过程： 一、说说我们的国家。 1、出示中国地图，请幼儿观察并告诉幼儿我们的祖国很大，人口很多，有很多的民族。其中，汉族人口最多。在我们国家还有几十个民族，由于他们人口较少，所以我们一般称他们为少数民族。 二、认识少数民族的特征。 1、出示图片：这些人们打扮的漂亮吗?引导幼儿观

幼儿园中班社会教案：有趣的交通标志

活动目标： 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动准备： 各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 活动过程： 一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二、 你说我翻 “小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦

幼儿园中班社会领域：冬天过去，春天又要来了！

前言：一场大雪过后，过年的气息在蔓延，当我们还沉浸在赏雪的气氛中，春天的脚步已经悄悄走来。通过本次让小朋友们了解春天的意义。 教案名称：冬天过去，春天又要来了！ 教案目标： 1、感受大自然美丽的景色，以各种形式表达自己的情感与体验。 2、了解春天是一个万物生长的季节，换制自然环境的不断变化。 教案过程： 1、 在成人引导下，参与班级里春天的环境布置. 能根据已有的认知经验，参与班级春季环境的创设。 2、 通过各种活动，对春天植物、动物的生长有兴趣；在老师引导下，观察、了解它们的生长变化，并愿意表述。 进一

幼儿园中班社会活动：妈妈的新发型

设计意图： 妈妈是幼儿最熟悉、最亲近的人。在孩子们的心目中，自己的妈妈永远是最漂亮的。在本次活动中，我们引导幼儿用五彩的毛线摆弄出直的、弯的、螺旋形、波浪形等变化多样的线条，来表现妈妈的新发型，以激发孩子们对这种表现手法的好奇心，从而产生较强的学习兴趣。 目标： 1．尝试用各种颜色的毛线和其他材料为妈妈设计发型，感受毛线贴画的美。 2．乐意用自己的作品表达对妈妈的热爱之情。 准备： 1．经验准备： 观察妈妈的发型；欣赏展示在区角中的各种发型照片。 2．材料准备： (1)贴有空白头像的即时贴，各色毛线、绉纹

幼儿园中班社会活动：着火了，怎么办

活动目标 1．了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。 2．学习仔细观察画面，认真思考，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。 活动难点 帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从认知建构到认知冲突最后到机智转变。 活动准备 1．经验准备：听过消防车的警报声。 2．物质准备：遇到火灾怎么办的FLASH动画；消防车的警报声录音，颁奖音乐；泼水、灭火器、人救火和119电话四个立体标志；用于安全知识竞赛的题卡，贴有l和2的游戏牌；游戏用的红花贴纸和选手竞争榜，安全卫士奖牌；电话两部，安全通道标志；绿

幼儿园中班社会教案：正确处理口香糖

一、活动目标： 1、幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。 2、让幼儿知道在日常生活中注意保护环境。 3、幼儿能积极参与活动，大胆的说出自己的想法。 二、活动准备： 1、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。 2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。 三、活动过程： 1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。 2、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。 3、出示图片：引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为，说一说哪些是对的哪些是错的。 A 把口香糖粘到别

幼儿园中班肢体创意活动教案：魔法鞋屋

活动目标 1．能够通过肢体各部分的配合，完成简单动作。 2．能运用已有的动作经验进行简单的动作创意，并能够大胆说出自己动作的独特之处。 3．在活动中保持愉快的情绪，体验成功。 活动准备 1．经验准备：认识身体各部位的名称，能独立做一些简单的肢体动作；能够根据音乐进行肢体表现活动，有一定的控制能力。 2．物质准备：课件(结合计划设计制作)；一间空间较大的活动室。 活动重点 利用身体的各个部分，相互配合做出一些简单动作。 活动难点 配合游戏情景，产生独特的动作创意。 活动过程 1．导入阶段。 展示课件中的魔法