更新时间:2014-06-21 17:30:01
《中班数学课教学活动《对称》》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:对称是一种最基本的图形变化,它是指图形或物体两对的两边的各部分,在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。日常生活中对称的物体和现象非常的普遍,例如:规则图形(圆形、方形、三角形等)、公共建筑、脸谱、风筝等,他们左右两边的图形、大小、花纹、颜色完全一样,这样的特性能够激发孩子浓厚的探索兴趣。一、选材符合小班幼儿的年龄特点。我们经常在说科学活动很难上,而小班的孩子无意意识占优势,逻辑思维能力缺乏,给他们上科学课就更难了。但小班的孩子求知欲、想象力、探索欲并不比中大班的小朋友弱,他们同样喜欢动手操作来发现其中的科学奥秘。因此,我设计了小班科学活动《 好玩的磁铁》,主要让我们的孩子在玩的过程中,去感受,去探索、去发现。既让孩子获得有关磁铁的一些知识,又培养了他们对科学探索的兴趣。 二、教具新颖,吸引孩子的注意力。 在一次观看艺术创想的节目中,我看到尼尔叔叔出示一幅美丽的图画,他一边说一边使图画中的
活动目标:1.通过对物体进行排除分类,培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。 活动准备: 1.教师演示板一套,自制小鸡头饰一个。 2.思维学具每人一套。 活动过程: 一、课前准备 1.教师在演示板上摆放思维卡片:第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子;第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜。 2.教师播放律动音乐,幼儿有序取思维学具入座。 二、游戏导入 教师戴上小鸡头饰:小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友
《纲要》中指出:要从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣,幼儿园的教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为探索的对象。教育向幼儿的生活回归是现代教育的一个重要趋势,数学教育也不例外。本次活动就以生活中的煮蔬菜汤为内容,通过游戏化的过程,生活化的内容、经验化的讲述让幼儿复习6以内数字的认读,尝试点数并按数取物。比较数量的多少,能按指令操作。 整个活动,我以太阳公公年纪大,走路慢,每天早上从东边散步到西边天就黑了,还有许多事来不及做。听说有一种蔬菜汤吃了营养好,身体棒,不
活动目标:1、在对折线和弧线有前期经验基础上感知椭圆 、纺锤形的特征,并能够从实物中抽象概括出来。2、借助电子白板,帮助幼儿进行分析、比较、理解和判断椭圆形和纺锤形。3、在活动中积极思考,大胆地表达自己的观点。 活动准备: 1、白板课件 2、幼儿材料:《梦幻山谷》游戏手册、绿边卡片8张、蓝边卡片8张、每人二个篮子。 活动过程: 一、开始部分 1、幼儿回顾对弧线和折现的已有经验,从实物中进行抽象概括。 师:这些东西里都藏有哪些线条? 二、基本部分 (一)、感知四种图形,了解四种图形的特征,并能由实物抽象出图
情景描述:今天的数学活动是《学习7以内的减法》,目的在于让幼儿通过学习能够正确地完成7以内的减法。在此过程中,我觉得单纯的算式会让幼儿觉得枯燥、单调,而且内容过于单一,因此我就将口编7以内的减法应用题也加了进去,运用了老师编,幼儿列算式的方式及老师列算式,幼儿编应用题的方式。一个活动下来,发现孩子们都非常明确编减法应用题的重点词汇,如原来、后来、最后剩下在让孩子们听应用题列算式的操作中也发现,对于列算式,对他们来说没有什么难度,对于哪个数字放在前,哪个数字放在后,什么符号应该放在哪个位置,孩子们都非常清楚
设计意图:动物活动是幼儿感兴趣的,用形象的老鼠,猫来贯穿整个活动,将富有童趣的故事情节和对比鲜明的音乐融合在一起,为幼儿创造一个轻松愉快的氛围,让幼儿在音乐游戏中体验快乐。 一、 活动目标:。 1、感受歌曲猫捉老鼠的旋律,能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。 2、体验和同伴一起游戏的快乐。 二、活动重难点: 能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。 三、活动准备: 猫头饰三个、老鼠头饰若干、《猫捉老鼠》音乐 四、活动过程: 一、开始部分: 音乐律动《欢迎你来我家》,引起孩子的学习兴趣,并表示对客人老师的欢迎。 二、基
这是一次感知5以内数量,认识数字15的活动。应该说小朋友在小班的时候已经感知过5以内的数量,也能认识5以内的数字。但是因为我们是新建立的班级,所有情况不是统一。 小朋友们在数量的感知上,基本上能做到,尤其是在自己身上能找到数量为1、2、3等东西,能正确找出,并数出数量。但是数量大一点之后就不一定能数对,比如数量是4或者5的物品,他们不能很快数出,有时还会数错,说明小朋友对数量的感知孩子不是很数量,需要在以后的活动中再多次感知,熟能生巧,这是唯一的掌握的办法。 另外一个,小朋友做得不是很好的方面是,对数字的
活动目标:1、体会商店及服务设置给我们生活带来方便。2、在游戏中增强幼儿的合作能力,理解6以内加减法的实际意义。活动准备: 1、幼儿的调查表贴在墙上,5个柜子(贴有超市、水果店、鞋子店、小商品市
进入美丽春天的季节,孩子们经常会被美丽的春天而吸引,春游的路上,乡间路边的小草小花都是孩子们所欣赏的景色。主题《大树和小花》中的教学活动就是为了能让孩子们积累更多美丽的大树和小花花朵的故事,数学活动《各色各样的花》就是其中的一个教学活动。 该活动我设计了妈妈的节日、我会送花、我会数花瓣三个环节。活动的第一环节我主要利用母亲节创设了一个送动物妈妈花的情景。让孩子们初步了解每年的五月份的第二个星期天是母亲节。用拍手的方式欢迎动物妈妈们,即兔妈妈、鸭妈妈和猪妈妈。然后第二环节就是请孩子们仔细观察动物妈妈身上的数