中班活动设计：狗熊分饼（数学领域）

更新时间：2015-03-10 07:26:03

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活动名称:狗熊分饼执教：王晶晶作者: 浦东新区滴水湖幼儿园，活动目标：1.尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分，知道部分小于整体，整体大于部分。2.在为狗熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐。
活动准备：

1.知识准备：幼儿熟悉故事《两只笨狗熊》以及常见的几何图形。

2.材料准备：圆形、正方形、长方形图片若干，剪刀、水彩笔、操作练习纸人手一份，展示架，PPT。

活动过程：

一、狗熊要分饼

1、导入：小朋友们都听过《两只笨狗熊》的故事吧。故事中大黑和小黑因为不会公平地分饼，那个饼差点被狐狸大婶吃完，所以他们想学会公平分饼的方法。狗熊妈妈帮他们买了一些饼干，我们一起来看看。(出示ppt)

2、有多少饼干呀?他们是什么形状的?你们愿意帮助小熊公平地分这些饼干吗?

二、狗熊分饼干

(一)分圆形饼干

1.个别探索

谁愿意来帮助大黑和小黑将这个圆饼分成大小一样的两份?(个别幼儿操作，教师不加任何提示。)

2.集体验证

你们觉得这样分公平吗?为什么?谁有不同意见?你是怎么分的?

3.总结提升

师：原来把一块圆形饼干分成大小、形状完全相同的两块半圆形的饼干，这种方法就叫二等分。等分出来的一份比原来的小，原来的比分出来的一份要大。

(二)分正方形、长方形饼干

1.引出任务

大黑和小黑在你们的帮助下学会了圆形饼的方法，可是还不会分其他形状的饼，你们还记得还有什么形状呀?

这里有一些正方形和长方形的饼干，请小朋友选择一块饼，用二等分的方法教大黑和小黑公平地分，可以把你们分的方法记录在这张纸上。

2.幼儿自主探索

观察与指导：幼儿是否能将“饼”分成一样大小的两份、是否有与别人不同的方法、

是否会将探索过程记录下来

3.交流、讨论

(1)你分的是什么形状的饼?你是怎么分的?

(2)长方形等分的方法和正方形是否相同?

3.总结提升

正方形、长方形都可以二等分，等分后可以通过边对边、角对角、上下左右对称、重叠等方法进行验证。

三、熊妈妈送礼物

1.甜甜的棒棒糖

(1)导入：大黑和小黑在你们的帮助下学习了二等分的方法。熊妈妈很高兴，为了奖励他们，买了很多礼物，我们来看看，是什么礼物啊?(出示ppt)大黑对小黑说我们用等分的方法来分享这些棒棒糖吧。你们觉得这些都可以等分吗?那我们一起来看看。

(2)寻找可以二等分的棒棒糖

这个棒棒糖可以等分吗?用什么办法验证?(集体交流、验证)

(3)总结提升：并不是所有的物体都可以二等分，对称的物体才可以二等分。

2.香香的大蛋糕

还有一件很大的礼物呢，你们看看是什么呀?蛋糕什么形状?是否有和分饼干不同的二等分方法呢?如果有兴趣可以和朋友、老师一起来讨论。