幼儿园教案设计《卷炮仗》

设计意图： 俗话说：玩是幼儿的天性。在心理学上，这正是幼儿的一个正常年龄特点。特别是对于数学，倘若一味的乏味，只会让幼儿丧失学习的兴趣与各方面的能力。中班的孩子也渐渐开始变得越来越活泼、好动，因此，我结合了幼儿生理、心理的特点，特设计了一个《快乐大转盘》，通过数字、数点及各数量的关系等，让幼儿在玩中学、学中乐。 制作材料： 1、大转盘：泡沫纸、卡纸、大、小蛋糕盒底板各一个、112个数字、12生肖图片。 2、魔术屋：三种蔬菜、三种水果、三种动物，分别为19的数量。kt板、皱纸、泡沫纸。 制作方法： 1、用大

说设计意图：轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点，于是我根据大班幼儿的年龄特点，设计了体育活动好玩的轮胎。 二、说活动目标： 活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。教师在创设目标时应根据幼儿的年龄特点、生理特点及各班情况来制定切合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我预设了以下几个目标： 1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。 2、让幼

目标：巩固用重叠的方法和并排放置的方法比较两组物体之间的数量关系 活动材料准备：课件 小熊家场景布置 活动内容： 形式：小组 8人 1、教师以游戏的口吻：今天是小熊的生日，咱们去小熊的家里给它过生日吧。 2、带领幼儿进到教室：小熊已经把椅子给小朋友们摆好了，请坐吧。 3、椅子够不够？是椅子多还是小朋友多？怎样才能让椅子和小朋友一样多呢？ 4、出示课件引导幼儿用并排放置的方法比较多少。 5、先后出示小兔与蘑菇 小狗与骨头。 6、小熊的生日过的怎高兴呀，咱们也和小熊说再见吧！

活动目标： 1、正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。2、在游戏中体验数学的趣味。 活动重点： 正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。 活动难点： 正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。 活动准备： 扑克牌 数群卡片、数字卡片。 活动过程： 一、目测数群，学习准确运用量词 1、出示实物数群卡5张。 教师：你们看，卡片上有什么? 教师：XX有多少呢?(要求幼儿在回答时正确使用量词) 2、游戏数得快、说得对。(教师指某一卡片，幼儿准确说出数量，并正确使用量

活动目标： 1、 学习正确判断7以内数量的多少。2、 游戏中学习按数量多少进行排序。 活动重点： 学习正确判断7以内数的多少。 活动难点： 在游戏中学习按数量多少进行排序。 活动准备： 七星瓢虫图卡一张。 画有瓢虫轮廓的操作纸每人一张。 活动过程： 一、 制作比7少的瓢虫图片 (出示瓢虫图片) 老师：小朋友们好，这节课老师给大家带来了一种很可爱的动物，你们想认识一下吗? (幼儿回答) 老师：瞧，这个是什么呀?你们认识这是什么昆虫吗?它为什么叫七星瓢虫呢? 我们一起来数一数它身上共有几颗星?原来它身上有7颗

活动目标：1．初步认识数字10，感知10以内的数,。 2．理解10表示的实际意义，学习数字和图片进行匹配。 3．大胆参与数学操作活动。 活动准备： 1．每张座位上贴上1-9的数字，每人一张卡（有数量不等的小动物） 活动过程： 一、复习9以内的数量 1．导入：春天来了，今天老师请小朋友们看一场电影！ 2．游戏：找座位，根据胸卡上图片的数量找相应的座位号。 师：看电影要有电影票才能够进场，老师这儿就有电影票。小朋友们看看你的电影票上有什么？有几只？那要去找数字几呢？你的卡片上有几只动物就应该找几号座位。 3．

唐继红 目标：1、学着将观察对象的基本部分运用图形进行归纳。 2、在为朋友准备新年礼物的过程中，表达自己爱朋友的情感。准备：由各种图形组合成的各种礼物、幼儿每人一份用铅画纸做成的礼盒 重难点：1、重点：能将观察对象的基本部分运用图形进行归纳。 2、难点：能自己想象出用各种图形组合成的礼物。 流程：话题导入操作实践交流展示 过程：一、话题导入 1、 小朋友们，唐老师啊，今天特别开心，你们猜猜唐老师为什么这么开心啊?因为啊今天唐老师收到了一份新年礼物。 2、 提问：你们收到过新年礼物吗?都收到过哪些新年礼物啊

执教者孙丽艳公开活动范围园级赛课活动课题数学活动：《做奖品》活动目标1.感知物体排列的次序规律，掌握物体的空间次序关系。2.引导幼儿根据摆放规律推理下面应该放什么。 3.培养幼儿的动手操作能力和逻辑推理能力。 活动准备 木偶小兔一只、磁性教具大象、猴子各两只，气球9只（黄3 、红3 蓝3 ），彩带 彩旗 音乐磁带：运动员进行曲。 操作材料。 一.谈话 （出示木偶小兔）问：看！谁来了？（小白兔）森林里要举行运动会，小兔今天来邀请我们中一班的小朋友去参加,你们想不想去啊? 生:想 师:让我们一起排好队出发吧!

活动目标：1、理解数的实际意义，能根据数字的要求添画实物，使数字与数量相符。2、在操作中进一步体验两组物体数量之间的多少关系。3、能看着《幼儿画册》，独立完成作业内容。 活动准备： 1、公主头饰一个，小椅子七把。 2、贴有510数字的笔筒每组一个（每个笔筒里各插3支或4支笔），铅笔若干支，，《幼儿画册》。 活动过程： 1、创设情境:白雪公主请客.激发幼儿学习兴趣。 (1)请七名幼儿上前来,一名幼儿头戴小公主的头饰,教师说:白雪公主今天请了她的好朋友小矮人们到家里做客,大家数一数一共有几个客人? (2)请小