中班户外游戏《小狗抬花轿》

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：老鼠使幼儿常见的小动物，对它们感到有点害怕，并且知道老鼠对人类不好的动物，它吃我们的粮食，咬坏人的衣服，所以在意识中知道见到老鼠要打它们，不让他们破坏人类的东西。通过设计这节课，锻炼幼儿胆量和自信心。敢于打老鼠，为民除害。 活动目标 1、培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。 2、增强了幼儿敢于战胜自己勇气。培养幼儿参与活动中的积极性。 活动准备： 平整的大场地 敞口的纸盒 老鼠的卡片三个 沙包若干 活动过程： 教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热

“” 一次成功的探索活动：鱼 实录： 今天请凡凡、奕奕和我一起将暑假期间寄养在老伯伯处的“金鱼”带回教室。当 进鱼缸放在玩具柜上时，有三四个孩子马上围了过来，七嘴八舌地议论开了……小金鱼 怎么到现在还活着；每天要换水的；不能给它吃的太多，不一会儿，又有一些孩子围了 过来，在交流着。第二天，在区域活动时，凡凡在语言区的《幼儿乐园》第三期上发现 了一些有关金鱼的照片资料，这是一些奇特的鱼，形状和颜色很吸引孩子，边上的几个 孩子也一起张望，婕婕放下自己的书，找来一本同样的书。孩子轻轻地走到我的身边问 ：这是什么

晨阳幼儿园 褚益新、杜丽芳 设计意图： 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣这一理念是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中科学领域提出的目标之一；数学学习扎根于儿童的生活与经验，儿童对数量关系的认识是以对具体事物的认识为基础的，因此，儿童应更多地通过真实的问题情景运用数学来解决问题，并且在亲自实践的过程中发现数学和学习数学。有了这样一种认识，我们试着将幼儿数学活动生活化,为此，我们设计了本次活动。 活动目标： 1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识. 2、将相应的数量与数字相匹配

中班韵律活动：包饺子 江苏省常熟市赵市幼儿园 梅洁 活动目标： 1． 根据生活经验，探索用各种身体动作表现搓皮、包馅、下锅等情节，富有创造性地表现热闹、喜庆的音乐氛围。 2． 与同伴共享空间，尽情表演，享受参与韵律活动的快乐。 活动准备： 1、幼儿在家观察过包饺子的过程。 2、

教师姓名：李玲 执教班级：樱桃班 角色游戏指导方案：1．可能出现的主题：樱桃幼儿园、竞技

活动目标：培养孩子的团队意识，同时锻炼幼儿的快速反应能力。活动准备：1．《圆圈舞》音乐。2．场地上画一个大圆。活动指导：1． 向幼儿简单介绍游戏场地以及游戏的规则。 2． 引导幼儿手拉手站在准备好的大圆的边缘。 3．教师根据幼儿的表现适时给予肯定及指导，提醒个别幼儿注意安全。 4．重点关注跑动的幼儿，提醒幼儿跑动是注意安全。 5．提醒站着的幼儿注意贴上来的幼儿，注意游戏规则。 8．幼儿游戏若干次，交换角色再次游戏。 八、餐前活动 活动内容：【请你跟我这样做】 活动准备：若干姿势 活动目标： 1． 培养幼儿

飞行棋是我们中班小朋友刚刚开始玩的，而且我们也给小朋友讲解了一次。今天意外看到四个小朋友很认真的坐在一起玩飞行棋。刚开始观察到他们玩的很认真，站在边上一会发现孩子们还是有很多问题存在。 萱萱说：我们按这样的顺序来玩吧，我玩好再你来，然后你。在这个过程中明显萱萱是主导者，她是这个游戏的组织者。然后他们开始抛筛子了，我发现他们玩的很认真，当筛子抛到数字几就开始走几步。走到相同颜色的地方他们也没有起飞到下一个相同颜色的地方。要起飞必须抛到数字六才能飞出来，萱萱他们在游戏中没有表现出来。 在这个故事里学习到了什么

观察实录：娃娃家的妈妈恬恬买了很多菜装在小篮子里带回了家，爸爸轩轩拿起了篮子里的菜想要洗一洗，妈妈让他放在水龙头下，红色是热水，绿色是冷水。洗完了妈妈让爸爸放锅子里烧，爸爸从柜子里拿出刀说：我还要切呢！不切怎么吃呀！说完，他耐心地把每种菜都切好了，开始烧菜了。他拿出勺子铲了起来。妈妈在旁边分碗筷。好了，午餐好了。爸爸说。勺子不好舀，爸爸直接拿手抓，妈妈阻止道：不行不行，太烫了!这个勺子太小了，鱼好大好大舀不起来。妈妈看了看，直接用手抓进了碗里。爸爸开始喂宝宝吃饭，哎呀，宝宝怎么吐了?爸爸说。爸爸连忙抱起宝

来源：原创 作者：都海玉，游戏设计意图：幼儿园课程游戏化或者游戏课程化已经是幼儿教育课程的一种发展趋势，在这种教育授课环境中，孩子们会充分的体验到玩中学，学中玩得乐趣，这符合幼儿的天性，也更符合幼儿的身心发展规律，会让孩子健康成长，拥有一个快乐的童年！ 绘本课程的开展是我们富苑新城幼儿园的一个重要特色，图文鲜艳的绘本充满了童趣，孩子们非常喜欢，在开展书面的教育同时，我们老师就想到，既然绘本课程是孩子们喜欢的，而户外游戏也是孩子们的最爱，那我们何不将绘本和游戏，二者有效的结合起来，鱼和熊掌可兼得，而