中班户外游戏：放烟花

中班户外游戏《家乡游》 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 赵小燕 设计意图：在拍手游戏中让幼儿感受济南的美丽，通过设计情境让幼儿体验家乡游的快乐，并锻炼幼儿的跨、跳、钻、爬、平衡的动作技能,为此设计了家乡游这一好玩的游戏。 活动目标： 练习跨、跳、钻、爬、平衡的动作技能。体验合作游戏的快乐。 活动准备： 布置好梅花桩、爬行垫、拱形门、50厘米地垫、若干面小红旗。 活动过程： 1.边说儿歌边做拍手游戏,做准备运动。 附：拍手歌 你拍一，我拍一，济南泉城真美丽。你拍二，我拍二，佛山倒影真美丽。你拍三，我拍三

随着秋天主题活动的深入开展，我班幼儿对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢，这是什么虫子，它会飞吗？咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的？幼儿对小蚱蜢有着不同的疑惑。就这样我们从孩子对蚱蜢的兴趣出发，开展了活动小蚱蚂逛农田这一活动内容，旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣。结合我园省级课题《优化幼儿园体育教学内容和组织策略的研究》的深入研讨，我联想到了利用我园现有体育资源垫子、轮胎、平衡木、圈、跨

“” 一次成功的探索活动：鱼 实录： 今天请凡凡、奕奕和我一起将暑假期间寄养在老伯伯处的“金鱼”带回教室。当 进鱼缸放在玩具柜上时，有三四个孩子马上围了过来，七嘴八舌地议论开了……小金鱼 怎么到现在还活着；每天要换水的；不能给它吃的太多，不一会儿，又有一些孩子围了 过来，在交流着。第二天，在区域活动时，凡凡在语言区的《幼儿乐园》第三期上发现 了一些有关金鱼的照片资料，这是一些奇特的鱼，形状和颜色很吸引孩子，边上的几个 孩子也一起张望，婕婕放下自己的书，找来一本同样的书。孩子轻轻地走到我的身边问 ：这是什么

阿姨辛苦了 设计意图： 在清洁的操场上，有的孩子把擦汗的纸巾丢下，在嫩绿的草地上时尔留有孩子们的糖纸、果皮、易拉罐……针对孩子们缺乏尊重他人劳动，爱护他人劳动成果的行为，我们设计了这个活动，以便从小培养幼儿遵守公共卫生规则，爱惜他人劳动成果等社会公德。 活动目标： 1、让幼儿初步了解清洁工人的工作，知道由于他们辛勤的劳动为我们带来了干净舒适的生活及学习环境。 2、激发幼儿热爱清洁员的情感，学会遵守公共卫生规则及珍惜他人劳动成果。 活动准备： 1、在日常生活中，引导幼儿留意本园或附近清洁工人的劳动。 2、录

设计意图：在自由活动中，常常看到孩子们摆弄书、笔、玩具，把它们竖起来，又倒下。孩子的这种无意识摆弄，引发了我设计这个活动。生活中有许多东西，有的可以站起来，有的不能站起来，当孩子发现这一现象后，再让他们想办法让站不起来的东西也站起来，这样使原来无意识地摆弄，变成了带有问题去探索。本次活动的源泉来自于孩子，材料取自于生活，充分调动起孩子在活动中的积极性、主动性。 《幼儿园教育新纲要》指出：幼儿科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。因此，我在组织大班科学

一、主题活动由来 开学初，我们在与幼儿直接面对面的谈话中，发现孩子们对于具体形象的物体很感兴趣，诸如：汽车、昆虫、纸、恐龙等等。孩子们的兴趣广泛，为主题的确立带来了一定的困难，为了保护幼儿自主性，我们尝试让幼儿自由协商确立主题，结果我们欣喜的发现孩子们想了许多办法，来说服身边的同伴，有的说：“某某，你同意昆虫主题，我就跟你玩

中班韵律活动：包饺子 江苏省常熟市赵市幼儿园 梅洁 活动目标： 1． 根据生活经验，探索用各种身体动作表现搓皮、包馅、下锅等情节，富有创造性地表现热闹、喜庆的音乐氛围。 2． 与同伴共享空间，尽情表演，享受参与韵律活动的快乐。 活动准备： 1、幼儿在家观察过包饺子的过程。 2、

又到了玩游戏的时间了，一进理发店侽侽、萌萌两人都忙系好了围兜，把理发师的工具：剪刀、梳子、吹风机放好，并摆好椅子，站在门口，做好了准备工作，迎接顾客的到来。可是她们把该做的准备都做好了，还不见一个顾客光顾。侽侽着急了，急冲冲的跑到我的身边说：蒋老师，我们理发店一个顾客也没有，他们都不来？我说：你们想想办法呀？我没有马上去理会她，我想再看看情况，看她们如何解决。只见侽侽叉着腰站在门口，萌萌则对着镜子自己梳理头发，这时侽侽对萌萌说：你当顾客吧？我来给你做发型。萌萌说：我的发型很好，我才不要当顾客呢，你当。侽侽

经过大半个月的早操练习，本周一、二两天对各班的早操进行了检查，并打分作为本月的考核。从检查的情况来看，大部分的老师都非常重视，认真地进行了练习，但也存在着一些问题，具体情况总结如下： 关于队列队形：队列队形要求一位老师用哨子指挥队形变化的节奏，一位老师用手势指挥队形，达到这个要求的只有中一班。其他班级的老师的语言要求还是很多，尤其是大班，整个场地充斥着都是老师的讲话声，未能很好地体现体育园的特点。 关于器械操：器械操要求幼儿熟悉音乐和队形变化，取放器械有序，动作整齐、统一。我们看到大班大部分班级取放时，幼