快乐拍拍拍（中班）

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。 活动目标 1、 培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己， 2、 增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。 活动准备： 1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。 2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。 1、教师和部

一、活动目标：1、了解打劫，并学会怎么样去打劫。 2、通过故事、练习等方式来学习打劫，体验学围棋的乐趣。 二、活动过程： （一）、导入新课 师：看来小朋友们都把倒扑这个本领学会了，下面我们继续学习新本领吧。今天老师要讲一个《两只老虎》的故事。 （二）、讲解新课 1、讲解什么是打劫 师：在辽阔的草原上（用手指向棋盘），有两只小老虎兄弟在开心地玩耍。一只是小黑虎哥哥（用3颗黑子摆出一个老虎口），一只是小白虎弟弟（再用3颗白子紧贴黑虎口摆出一个白虎口）。我们一起仔细看看，他们兄弟俩在玩什么呢？哦，原来他们在玩摔

小火车钻山洞 作者：梁爱芹 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 钻、爬是中班幼儿喜欢的活动，火车是幼儿爱玩的玩具，火车钻山洞的游戏中班的小朋友很喜欢玩，幼儿对新鲜事物很感兴趣。为了培养幼儿的合作能力和协调能力，设计了本次活动。， 活动目标 ： 1、培养幼儿的灵活性和合作精神 ，喜欢与同伴共同游戏，并从中体验快乐。 2、进一步练习正面钻过70厘米高地障碍物。 活动准备： 1、70厘米高地拱形门两个。 2、.活动前先让幼儿熟悉游戏中的儿歌、音乐。 活动过程 1、带领幼儿听音乐做小碎步动作，双

活动目标： 1、对体育活动感兴趣，充分体验游戏的快乐。 2、练习快速跑，在快跑过程中能主动避让同伴，提高观察力、反应力。 3、学会动脑，初步形成主动乐观的合作精神。 活动准备： 1、大灰狼头饰3个；泡沫板若干块；音乐2、布置场地，大灰狼的家；活动过程： 1、准备活动(1)、介绍小动物及魔毯。 (2)、热身运动。 2、游戏活动。 (1)、第一次狼来了。 欢快的音乐：小动物们做游戏。 大灰狼来了的音乐：出现一只大灰狼，四处张望找食，小动物们赶紧躲到魔毯上去。 (2)、第二次狼来了。 魔毯减少五张。 提示：快跑

活动目标：1、能根据信号迅速做出反应。 能找对地方，对好入座。 设计思路：活动的设计是根据幼儿的兴趣和幼儿的年龄特点出发的，用各种头饰来扮演小动物，引起幼儿对活动的兴趣，老师扮演熊，以特别大的脚步声来表示熊了，幼儿一听到熊的脚步声就变成石头。第二次游戏是分别画了两个大圈，这次比上次要难一点，要幼儿分辨声音和分辨圆圈的大小，脚步声很大的就是大熊来了，要躲进大圆圈里面，多了要被吃掉的。这样的活动既有趣味性又有挑战性。 过程 一、 变石头 1、扮演森林里的小动物，跟着音乐边唱边做各种小动物的动作。 2、老师扮演

朱朱 新的学期开始，植物角上只是摆着几盆花，为了丰富植物角，我向小朋友们建议，可以从家里带一些植物或和妈妈买一盆植物，带回园摆在植物角上。 很多小朋友说好，只听见几个小朋友低声嘀咕什么 。我好奇的问：小朋友说什么，能大声点告诉老师。孩子们你望望我。我望望你，都不吭声了。谁最勇敢告诉老师我鼓励着，终于大胆又调皮的侯启明小朋友站出来说：朱老师，妈妈说，不能随便叫妈妈买东西的。 我一下愣住，马上说：那请你回家问妈妈，是否愿意捐一盆花回来？相信妈妈也想我们的课室更漂亮啊！ 侯启明听后，点点头。 这时孙卓韬小朋友说

活动背景 ： 我们班的小朋友最喜欢听故事了。平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸．妈妈给我买了一本书，里面讲的……”．“我家里有动画片，里面讲的……”。在这样的谈论过程中．孩子们极大的丰富了自己的语言表达能力。在游戏活动中，大家都争先恐后的讲述自己学会或者是创编想象的故事。在今年的“母子读书”故事会的比赛活动中，我们班先后开展了请爸爸、妈妈和小朋友共同表演故事的活动．取得了较好的效果。在此基础上，我设计了一系列的活动， “找朋友”是其中之一。这个活动让小朋友过足了故事大王瘾同时也让幼儿在与家长、与同

每一次参加完幼儿园组织的研讨活动，自己总会有一些感想。上一次的角色游戏研讨，有三小句给我留下了深刻印象，即新增的游戏区域可以与主题相结合、与季节相结合、与节日相结合。那么，这一次的角色游戏研讨中，陈老师的几句话，我觉得给自己启发很大，即支持孩子的游戏最关键是经验，孩子在游戏中最渴望有人和他玩，老师在组织游戏时最需要扮演的角色有：经验的丰富者、材料的提供者、游戏的观察者。 记得在游戏观摩的时候，我重点观摩了中班娃娃家幼儿的游戏情况，下面我想针对观察到的情况说一点自己的想法。 娃娃家的游戏材料有：桌子、椅子、

游戏价值：熟悉自己家中的房子格局，房子里有哪些功能房比如厨房、卧室、客厅餐厅卫生间等等。知道自己家中有哪些主要的家具及生活用品，能够按照自己的意愿和想法建构不同的物品进行组合搭建自己的家。 目标： 1.通过讨论学习与设计，为自己的家设计一份图纸，并且能够按照图纸进行建构。 2. 学习搭建格局的方法，能够用围封技能隔出家中不同的房间格局。 3.能够积极讨论并参与，感受自己建构家园的美好情感。 活动准备： 前期经验：1.熟悉自己家中的房屋格局，了解自己的家。2.知道自己家中有哪些常见的物品，比如大床、柜子、餐