户外游戏活动引发的反思

本周是开学以来的第一周，下午的活动主要是教幼儿学习《第二套幼儿广播 体 操》。通过一周来的教、练广播体操，收获颇多。 第一，熟练。所谓的熟练，是指教师对广播体操要掌握熟练，对节奏的把握、对每一个细小动作等等都要十分熟练；第二，准确。准确是指教师教授幼儿时，要使每个幼儿的每个动作尽量做到准确无误。我在教授每节操时采取分解动作，先手部动作，再脚部动作，然后手脚结合。尽量让幼儿的动作标准；第三，镜面示范。教幼儿学习动作时，包括其他的舞蹈、律动，教师都要采取镜面示范；第四，细节。所谓的细节，是指这套广播操每一节、

《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动，其本质是生活教育。陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育；儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。”健康教育（生活教育）在幼儿园教育中已越来越受到人们的重视，因而开展与之相适应的“生活活动”是非常重要的。 关键词：生活教育 生活活动 一、 生活教育中“生活活动”的内涵和发展目标 生

《幼儿园教育指导纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见，对学前儿童进行健康教育具有十分重要的意义。 前几天，我读了一本《学前儿童健康教育》的书，书中的许多知识，让我大有收获。主要内容大致包括身体健康教育和心理健康教育。其中幼儿体育活动就包含在这个内容中。幼儿体育活动是以幼儿的身体练习为基本手段，遵循3~6岁幼儿的身心发展规律，为促进幼儿生长发育，提高幼儿的体质与健康水平，培养道德意志品质与合作精神的一种有目的的综合性教育活动。 幼儿体育活动的组织形式是实现幼儿体育活

看教案的时候，每当看到制定的目标的时候，我都会产生很多困惑，常看到比如有老师这样写道：通过活动，让幼儿学习爬行的动作，又如：使幼儿学习掌握双脚立定跳远的动作等等， 很多老师在组织幼儿园体育活动同时，经常会去关注孩子到底需要去学些什么，会去关注孩子今天到底学会了什么。其实我们最终来看看我们孩子所进行的活动，其实那些不就是孩子的本能动作吗。 幼儿园体育活动到底是为了什么？《纲要》中给了我们很好的解释，提高幼儿参与体育活动的兴趣。玩是孩子的天性，通俗点讲，我们希望孩子愿意玩，乐意玩，还要会玩。我们在组织活动时候

在春暖花开的阳春四月，柳丝摇曳着春风的季节，大码头乡中心幼儿园开展感受春天，亲近大自然的主题活动。于是，老师带领孩子们到户外感受一下春天的气息。忽然，孩子们对漫天飞舞的柳絮产生了好奇， 老师 ，今天的天气这么好，怎么好像还下雪呢？只听张怡璇说； 不是雪，雪很凉，落到手里会化的，你看，它不化徐晓娜说； 不是雪，是棉花张旭说； 你们说得都不对，我妈妈说过是柳絮徐志超说 孩子们你一言，我一语，争论的非常激烈。老师也感觉孩子们的争论有意思，于是，便带领孩子们讨论现在这漫天飞舞的东西，到底是什么？老师随手抓起一把软

小篮球活动与游戏相结合，非常符合36岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。我的教学理念是以小篮球教学活动为主线，设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划和探索一套可持续性发展的完整教学策略，以锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高，养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣为目的多样性小篮球课程活动。 一、小篮球多样性总体的体现在： 1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划

大伦幼儿园运动会方案 活动时间：2014年4月4日 下午：14：00 活动地点：本园广场 指导思想：本次活动围绕我运动，我健康，我快乐为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上，勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中快乐!!! 活动目标： 培养孩子对体育的兴趣爱好，让孩子体验运动得快乐，竞争乐趣，参与的欣慰。 让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼，增强各年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。 培养幼儿之间的友好合作精神，感知团结奋进的力量，感受合作精神的美好。 通过游戏形式增进亲

孙雪梅 江油市中坝镇人民街幼儿园 幼儿早操活动在一定程度上影响着幼儿体能锻炼和身体发展情况，对幼儿的身心和谐发展有着重要的作用。早操活动的主要目的是锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯,从而精神饱满地开始一天的学习生活。为使早操活动得到充分有效的发挥，共同探讨早操活动中存在问题及其原因，并提出相应的解决策略是提高幼儿园教育教学质量的必然要求。 一、体能训练对幼儿的重要性 ㈠、什么是体能 体能是指人体各器官、系统的机能表现出来的能力,包括身体素质和基本活动技能。身体素质包括力量、速度、灵敏、

做早操时，总有几个孩子东张西望，或者蹲在地上，不能积极、主动的参加活动。怎样能够提高孩子做早操的兴趣？引导他们有始有终地进行锻炼呢？关于做早操时少数孩子不能积极、主动参加活动的现象，我们班的孩子常有发生，特别是几个情绪不稳定的孩子，有的蹲在地上不动，有的站着不动，有的经常在队伍中随意穿梭走动，有的还故意去打扰其他做操的小朋友。对于这些现象，作为教师，我们应该经常教育孩子做操时要认真，动作要到位，更加不能影响别人。可是，个别孩子就是记不住，常犯老毛