首页 > 幼教专题 > 幼儿园户外体育活动
家园冬季长跑

家园冬季长跑

更新时间:2014-07-21 07:30:39

《家园冬季长跑》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

 家园冬季长跑
洪晓琴
 
设计思路:
这是新的南西幼儿园落成以后根据幼儿园的场地情况预设的一项家园联谊活动。由于新的校园场地面积较小,而且在建构幼儿园的时候将设计者将教学楼置于了占地面积的最中央——这就使得幼儿园的户外场地成“环状”,这给幼儿户外运动造成了一定的影响——没有一块大面积的场地可供孩子们尽情的玩耍。教师们为此设计了一系列适合小场地、分散活动的运动游戏。冬季来临,为了增加孩子们的运动量,“冬季长跑”也就由此产生了。
活动目的:
(1)充分利用幼儿园已有的场地资源,给幼儿户外活动创造条件,通过坚持的长跑活动,增强体质,从小养成健康的生活习惯。
(2)活动中鼓励幼儿参与活动的设计、记录以及监控,培养创造力、表现力以及坚持性。
活动日期:每年的11月15日
活动准备:沿幼儿园环状场地铺人造草坪一圈,铸就“南西幼儿园绿色跑到一圈”,跑道全长156米。
活动实录:
剪彩仪式——这天,幼儿园的场地上挤满了孩子、家长和老师。首先由园长宣布“冬季家园长跑活动开始!”,
 
幼儿园园长和家委会代表及幼儿代表共同为“南西绿色跑道”剪彩,并且带领大家跑第一圈。
向“目的地”长跑——每天晨间(7:30—8:00寄宿制幼儿由教师带领,全日制幼儿由家长陪同)沿绿色跑到跑步两圈。
“目的地”到达仪式——幼儿园在第二年的3月8日结合“妇女节”的庆祝活动宣布各班“家园冬季长跑”的结果,并颁发奖状与奖品。
活动反思:
这个活动坚持了几年,深受家长和孩子们的欢迎,因为不仅成为幼儿园增加幼儿运动量的好招,更主要的是发动家长共同参与,达到“全民健身”的目的。分析活动,我们觉得有几个环节值得推广:
首先,在活动中提出由各班自己制定冬季长跑计划。这样,每班可以根据自己班级的不同情况制定有特色的计划。如:有的班级幼儿正在进行“中国,我知道”的主题活动,于是教师和幼儿共同设计了“跑遍中国”的活动,大家讨论、列出了自己去过的、知道的以及喜欢的中国地名,并在地图上找到位置,根据这些地方离上海的距离,设定了几个站点,孩子每人拥有一本“护照”,每跑完两圈可以在护照上得到一个图章,累计满十个章,便可以到达一座“城市”获得一件当地的纪念品,纪念品可以是明信片、当地特产食品或是幼儿自己制作的画有当地标志性建筑或景点的卡片等。最先跑完全部站点者为优胜。
其次,提出活动中家长共同参与活动。长跑活动开始以后,引起了许
   
多家长的关注。个别家长(尤其是许多爸爸)十分乐意地和孩子一起跑步。有的妈妈说:在马路上跑还会不好意思,在幼儿园陪孩子跑很自然,又安全;有的家长平时工作有着装要求不方便跑步,到了星期五特地穿上休闲装来陪孩子跑步;于是我们又在“规则”中增加了一条:凡是家长参与长跑的,爸爸妈妈的积分可以累计到幼儿的护照中。于是长跑的队伍日益壮大,看着一些头发花白的爷爷奶奶兴致勃勃地随着孙儿、孙女跑在绿色的跑道上,很多老师也忍不住要加入这个队伍。
再次,就是在活动中提出幼儿自己记录、监控游戏进行的进程。在整个活动中,我们的教师尽可能的将幼儿推倒前面,从参与设计活动方案,到共同制作地图;从自己设计装饰自己的“护照”到每天的值日生先到园跑完两圈后为大家计数、盖章;从自己制作纪念品到活动过程中添置医药箱以及茶水站等。孩子在整个活动中不仅锻炼了身体,也从充分的自主中体会到成功以及愉悦。
……
总之,通过活动培养幼儿健康的生活观念以及运动习惯。孩子们从家长处,从电视、书本里学来了不少运动知识,并相互交流着。有的孩子教大家,长跑运动员是这样呼吸的;有的小值日生认真地提醒小朋友和家长们:跑完了别坐下,先走几圈,放松一下,甚至还商量着画了一张海报,用来提醒弟弟妹妹们……四、五个多月的持之以恒,孩子们已经习惯了每天一进园的第一件事就是“跑步”,不管是零下的低温还是阴霾的早晨,哪怕是飘着细雨的日子,有的孩子还是不舍得放弃,大家明白了一个道理:“坚持,就能成功!”有时放学了偶尔还会在跑道上看到一两个身影,他们会告诉你:“医生说我体重超标了,我要多跑几圈。”……会给自己“对症下药”了,这些不正是我们希望能带给孩子的吗?相信我们的“冬季长跑”会伴着孩子们走好,不仅仅是幼儿园的几年,还有今后很长的路……

   
推荐
  • 户外游戏活动引发的反思

    背景描述:小朋友都很喜欢在户外进行游戏,随着天气的逐渐转暖幼儿园也开展了丰富多彩的户外活动。 案例描述:今天是个好天气,下了课我领着幼儿到后院开展游戏《接力赛》首先我进行了示范,教 幼儿 怎样进行游戏,其次我把幼儿进行了分组让幼儿进行游戏,小朋友在我的带动下玩的特别的开心。轮到最后一组游戏了,李昊小朋友愣愣的站在原地一动不动,无论我怎么启发他,他就是不会,又急又气的我把他拽到了一边,让其他幼儿进行了游戏。到了晚上我把这件事情告诉了他的妈妈,他妈妈的回答让我很是吃惊:我家李昊特别害怕你我没有对他怎样,他为什

  • 孩子喜欢的才是高效的

    济水西街 王红星 作为一个体育教师,在学生的眼中,说的好听点是不苟言笑,说的不好听就是凶神恶煞。所以,高效的体育课应该是学生喜欢的体育课,只有让学生认可,能够使学生在愉悦的情景中接受锻炼,从而养成自觉锻炼的意识,才是高效的。在平时的体育教学中,我主要从以下几个方面培养学生的兴趣: 一、游戏 游戏是体育课中不可或缺的重要环节,从学生的年龄、思维出发,设计一些有意义的游戏,不仅可以增强学生的兴趣,而且在游戏中,也教会了学生许多道理,这比枯燥的说教要有效的多。 二、竞赛 小学生别看年龄小,但好胜心很强。抓住了学

  • 如何利用竹资源促进小班体育活动的质效

    《上海市学前教育课程指南》中明确指出:强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼,开展各种富有野趣的活动。 要因地制宜的创设各种有趣的运动环境,开展形式多样,有野趣的活动,吸引幼儿主动参与,让幼儿体验运动的快乐。《纲要》又明确指出:将周围的自然环境、社会环境作为儿童发展的重要资源。 目前,许多幼儿园在开展体育活动中由于受传统体育观念的影响,活动器材的单一、材料的缺乏、器械设施的模式化以及园所经费的紧缺等,影响着幼儿体育活动的质量。而我园地处农村,有着丰富的竹资源,竹园、竹桥、竹路、竹器星罗棋布,随处可见。

  • 户外活动如何处理好“收”与“放”之间的关系

    研讨:户外活动如何从活动环节的程序安排、教师发指令的方式等方面处理好收与放之间的关系,让幼儿即有序又尽兴的运动? 两年的幼儿园生活使升入大班的幼儿在身体、动作发展方面有了一定的基础,就有趣味性、挑战性的户外活动,能较大的满足他们探索的需要。针对我班幼儿年龄和发展程度,我们创造性地组织了幼儿户外活动综合性分散活动。教师通过材料和活动的趣味性或老师的语言提示和问题让孩子自主参与活动并调动幼儿运动的积极性。 活动前,我们有意识的准备了游戏材料,如:轮胎、平衡木、各种球、饮料瓶等,幼儿们间的相互干扰非常严重:跳绳

  • 幼儿体育,幼儿健康——读《学前儿童健康教育》有感

    《幼儿园教育指导纲要》明确要求:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见,对学前儿童进行健康教育具有十分重要的意义。 前几天,我读了一本《学前儿童健康教育》的书,书中的许多知识,让我大有收获。主要内容大致包括身体健康教育和心理健康教育。其中幼儿体育活动就包含在这个内容中。幼儿体育活动是以幼儿的身体练习为基本手段,遵循3~6岁幼儿的身心发展规律,为促进幼儿生长发育,提高幼儿的体质与健康水平,培养道德意志品质与合作精神的一种有目的的综合性教育活动。 幼儿体育活动的组织形式是实现幼儿体育活

  • 冬季运动会方案

    “” 2005---2006年运动会方案 一.指导思想: 一年一度的冬季趣味运动会即将来临了,我园将邀请全体家长和幼儿一起参与这次活动,通过这次活动,让家长了解幼儿在园学习的同时还参与不少的体育锻炼。 二.活动时间:2005年12月24日周六上午。 三.活动主题:幼儿冬季趣味运动会 四.活动重点:让幼儿感受和爸妈一起活动的快乐,通过亲子游戏活动提供一个幼儿与家长之间的感情机会。 五.活动流程: (1)团体操名称:“罐罐操” (2)活动准备:包装好的椰子汁瓶每人2个,皱纹纸彩条。 (3)运动会入场式口号:幼

  • 让幼儿体育活动更自主

    “”, 让户外体育活动更自主 皮亚杰曾说过,儿童是自己的哲学家,教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。 刚开学的近几天,小朋友晨间的户外活动人数越变越少,有的人迟迟才来,有的人来了,下去了也发现大家玩的兴致不是很高。一日的健康目标的体现大多在晨间和离园前的户外活动体现。大家连动都不想动这可怎么办?今天,提供的是高跷和皮球。我请小小和李文一起来玩,结果两个人拿着皮球逛了操场一圈不动了,我连忙把两个人叫来谈话。李文一句

  • 在活动中锻炼幼儿的身体素质

    我受权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载须经过月亮船教育资源网同意。 在活动中锻炼幼儿的身体素质 河北省滦平县第二幼儿园尹文利 现在独生子女越来越多,娇惯溺爱现象日益严重,而幼儿的身体素质却逐渐下降。从2005年春天到2006年春天对我园幼儿进行调查表明,春、秋、冬季幼儿发病率在80%以上。许多幼儿经常患上感冒、咳嗽、发烧等病,而且容易反复。一方面原因是家长过分的“保护”助长了疾病的蔓延,另一方面幼儿园在锻炼幼儿身体素质方面也存在弊端,甚至欠缺。为了孩子的健康我们必须要提高孩子的身体素质。

  • 如何上一堂成功的体育课——《送地图》活动反思

    顾琼洁 本次期中检查,幼儿园规定按小课题分组,并且实行一课两研,师徒结对,即徒弟开第一课,经过研讨后师傅开第二课。我们班研讨的是体育室器械,因此,结合幼儿的年龄特征,我们决定让孩子们利用塑料圈学习侧身钻。 在小何的教学活动中,我发现由于她操之过急,有点过环节的感觉,每个环节都是匆匆而过,没有挖掘,很多东西都是老师直接告诉孩子的,没有让孩子自己去探索,因此在游戏中,孩子鉆圈时基本都没有采用侧身钻的方式,目标没有达到,活动在较短的时间内结束。 我觉得我的教学重点是让孩子们学会侧身钻的技巧,因此结合小何课堂教学

点击查看更多