关于幼儿园小班幼儿来园行为表现的观察研究

山东省寿光市化龙镇王庄幼儿园 张梅 由于孩子年龄小，离开家长来到陌生的幼儿园，从小伙伴到老师，他们都不认识，悲苦是在家中不曾离开家人的陪伴的孩子来说，就很难融入幼儿园这个大集体的生活中去，这样的幼儿离开家中亲的陪伴，往往是哭闹不休，有的爷爷奶奶来送幼儿园时，不忍心看到孩子的哭闹，孩子大哭，他偷偷地掉眼泪，有的甚至把孩子直接带回家。 出现这一情况，我对幼儿进行一次按时入园教育。我们小朋友长大了到了入幼儿园的年龄，就必须离开家人来到幼儿园和小朋友们共同学习、玩耍和一起生活，只有离园后才能和爸、妈、爷爷、奶奶等

在这届的新生中我们班有个小姑娘叫悠旸，记得报到第一天是妈妈抱着她来的，给我的第一印象是一个秀气、爱发嗲的小姑娘。妈妈让她跟老师打个招呼，她撒娇的躲到了妈妈的肩膀后面。虽然有点娇气，但我觉得以后她会是个乖巧的小姑娘。 在开学的第一天，悠悠背着她的小书包哭了好几次，嘴里不停的说着：我要奶奶。尽管我也不断地去安慰她，希望她的情绪能稳定下来，但都没有效果。吃饭的时候，其他的孩子都能吃点，但悠悠却不愿吃，用她的小手捂着嘴巴，不停的掉眼泪，任凭我怎么哄都没有用。我着实体会到了这是个外表柔弱内心倔强的小姑娘。午睡的时候

新的学期开始了，孩子们又长大了一岁。悦涵成为了我们小班的大姐姐了，变得乖巧懂事了许多。回想起上学期的悦涵，每天的入园时间是她最痛苦的一件事情。老远就能听到她嚎啕大哭的声音，边哭边喊：我不想上幼儿园，我不爱上幼儿园。满脸的泪水，真是让人看了心疼啊!也难怪悦涵的妈妈有时会含着泪水对我说：老师，孩子入园已经两个周了，和悦涵一起入园的孩子，他们都不哭了，可我们家悦涵怎么回事?让您多费心了。家长的这一番话，让我心里感到同样不是滋味，所说的每一个字都深深的印在了我的脑海里。 说句心里话，悦涵的性格非常特殊。在园里各方

悄悄话 下午离园前的那段时间，孩子们总是乱哄哄的，怎样利用这段时间呢？我想到了一个办法,我把孩子们组织在活动室里，对他们说：孙老师要跟坐得好小朋友说悄悄话。孩子们马上安静下来，我就先叫座的好的郑昊坤上来，对着他的耳朵说了两句悄悄话，一句说出他今天的表现，一句说出明天对他希望，郑昊坤听了点点头，满意的回到座位上，其余的孩子很好奇，个个都坐的端端正正的，希望能听到老师的悄悄话。于是我就挨个把他们请上来，这样，在安安静静中，孩子们被家长接走，孩子们高高兴兴回家了。 曙光第六幼儿园 孙文会 动物奖品 小朋友喜欢小

家长要帮助宝宝做好入园的思想准备。1：、家长一定要让宝宝知道为什么要去幼儿园：当宝宝在家里表现特别好的时候，家长要及时给予肯定和鼓励，并向宝宝渗透，宝宝长大了，所以才去幼儿园。去幼儿园是对他的一种奖励。让宝宝即熟悉幼儿园，又很安心(爸爸妈妈爱我，老师也喜欢我)。鼓励一：宝宝表现真棒，真是长大了!上了幼儿园老师一定会喜欢你的! 鼓励二：如果你下次还向今天这样表现好，妈妈就送你去幼儿园。幼儿园里可以学好多本领，还有很多小朋友一起做游戏，可开心啦! 2：家长可以带宝宝去参观幼儿园。让宝宝知道幼儿园是个什么样的地

幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园，难免会产生焦虑、恐慌、紧张、烦躁等不良情绪。如何化解孩子的这些消极情绪，使他们尽快地熟悉幼儿园适应幼儿园的集体生活是我们每个家长和教师所共同期盼的。那么，如何来化解呢？ 一、亲切接待 新入园幼儿早上入园时，心情往往都很紧张甚至害怕。此时，教师亲切友好的态度会给孩子带来心理上的安全感。教师以和蔼的态度和笑脸迎接孩子，亲切地摸摸孩子的头、脸或者抱在怀里亲亲等，都可以使孩子紧张的情绪得到放松。另外，教师还可以根据每个幼儿的特点有针对性的夸夸孩子。如：看，你的衣服多漂亮，声音真响

每年9月份，小班宝宝们就要就要正式入园了，这是他们离开爸爸妈妈，走向集体生活的第一步，也是非常关键的一步。宝宝们要独立尝试适应集体活动，学会独立生活、与人交往、适应新环境，这对一直被大人包围着、宠爱着的宝宝们来说，真的有点不适应。因此，为了尽快地适应幼儿园的新环境，那么爸爸妈妈在日常生活的衣食住行中，就要做得更细致些，以下就是给爸爸妈妈的一些小建议： 衣 * 您可以为宝宝准备一个小书包，不要忘记绣上的名字，里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具，熟悉的物品，这会让宝宝在陌生的环境中减少心理焦虑。 *

木偶的魅力 平生无所求 满怀孩儿事 在幼儿园转制工作的起步阶段，恰逢我园新课程的试点工作刚开始，面对社会上各界关注和挑剔的目光，我们小班组的教师都感到了压力，而我这次与新教师搭班，压力就更大了。如何用木偶来代替以前单调的说教形式，在开学前我就借了几个孩子们喜爱的小动物及人物木偶。 九月一日开学了，当孩子们刚离开亲近熟悉的人，来到一个陌生的环境时，不免有孤独、紧张、恐惧、甚至哭闹的表现，于是我戴上 小兔 木偶，以小兔的身份与孩子们交谈，即时编个小故事，让他们不要哭红了眼睛，最后小兔要与孩子们握握手，吻一下，

学会说话 --- --新生入园适应的药方之一 一个刚满3岁的孩子面对一个完全陌生的环境，自然会在生理上和心理上产生一定的压力。有的 幼儿 开始哭闹，不愿上幼儿园；有的幼儿在集体生活中独占玩具、打人、咬人、抓人；有的幼儿在幼儿园独来独往、性格孤僻，不愿与人交往；有的一上幼儿园就尿裤子、头痛、呕吐等等。到底是什么原因致使孩子们出现如此强烈的不适应呢？笔者已连续三年担任新小班的教养工作，长期与孩子们的接触和观察发现，新生入园的不适应主要面临以下几个方面的压力：一是客观上陌生的环境带来的压力：全新的生活环境、不同