更新时间:2014-07-21 06:29:51
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(一)入学情况:毕业朗诵《成长歌》 哇哇哇,我们出生了,清脆悦耳的啼笑声乐坏了爸爸和妈妈。嘻嘻嘻,哈哈哈,小小眼睛眨呀眨,看了眼前这世界,那么神奇那么大。小小曲儿轻轻唱,妈妈的怀抱是摇篮;一二一,爬呀爬,爸爸的胳膊是靠山;咿咿呀呀学说话,摇摇晃晃迈步伐,我们一天一个样,妈妈笑来,爸爸夸;一天一天我成长,家里的天地太小啦,爸妈送我上幼儿园,我又有了新的家。 幼儿园真美丽,新的生活多有趣,老师亲切又和蔼,小伙伴乖巧又淘气。老师教我学本领,唱歌跳舞做游戏,自己的事情自己做,快快乐乐来学习。学电脑识汉字,学了知识懂道理,团结友爱
江苏省张家港市塘桥中心幼儿园 钱秋艳 时光如梭,转瞬已经渐近金色六月,离孩子们毕业的日子已经屈指可数。将要毕业的大班这个敏感的称呼,在幼小衔接的过度时期显得尤为明显。主要表现为: 1.课间同伴间热烈交流有关于书包的一切话题。 2.上课时表现为缺乏耐心、坐姿不良、兴趣缺失。 3.对于老师的口令,麻木不听,甚至视而不见、听而不闻。 4.总有说不完的话题,不分时间、场合。 总之一句话:纪律性差!相信大班教师在这段时间对这个烦恼的问题都深有体会。 我开始分析起这个问题来,《幼儿心理学》指出:大班幼儿的独立个性正处
摘要:幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识,探讨怎样使幼儿更顺利的实现由学前向小学过渡的方法和途径。 关键词:幼小衔接、教育、儿童发展、内在规律 从20世纪90年代开始,幼小衔接问题便受到世界各国普遍重视,并作为世界教育研究的重要课题之一。但是时至今日,幼小衔接仍然是一个没有很好解决的问题,孩子不能很好适应小学生活、学习的现象有增无减。为什么幼小衔接工作开展了这么多年还没有能很好的解决问题呢?这需要我们作更深层次的思考。
幼小衔接的工作最基本的原则是将之纳入到素质教育的轨道。具体地说,体现在以下三个方面。 一、长期性而非突击性 1、终身教育的长远目标。幼儿园教育是终身教育的基础阶段,担负着培养社会主义建设的建设者和接班人的光荣任务。幼儿园教育的目的不仅仅是为了幼儿上小学,让幼儿顺利的过渡到小学只是其近期目标而已,它是实现幼儿园教育长远目标的一个组成部分。因此,这一工作应当贯穿于幼儿园教育的全过程中,仅将之视为大班后期的突击性任务是错误的。 2、幼儿园阶段全面的素质准备。帮助幼儿为入学作准备的最终目的,乃是为其适应终身学习做
河北东光连镇逸夫幼儿园 马俊凤 多彩的游戏,美味的加餐,温馨的娃娃家,让幼儿的生活变得丰富多彩,好不惬意。但时间老人毫不留情,转眼孩子们就到了上小学的年龄了,孩子们长大了,真替他们高兴,我望着他们在想。 听姐姐说,上小学一点也不好,每天的作业好多好多,完不成还有赏我害怕,我不想上小学,只想呆在幼儿园里。老师我可不可以不上小学呀!大班的小叶子(对她的爱称)的话打断了我的思绪。小叶子歪着头天真的望着我等我回答。我笑了,摸着她的头不可以。她学着腔调说为什么呢?对。为什么呢?孩子为什么不喜欢上小学呢?一提到小学怎
太仓市实验幼儿园 张晓雯 为进一步深化幼小衔接教育活动,三月16日上午,春光明媚,我们实验幼儿园部分大班幼儿在老师的带领下,来到幼儿充满期待的地方:太仓市第三小学参观。 首先,在嘹亮的进行曲声中,我们看着大哥哥大姐姐们昂首挺胸的走进操场,整齐有力地做早操。小学生在学校的生活、学习、活动给我们幼儿留下了深刻地印象。通过引导幼儿观察小学操
这一周开始,大班进行的是我要上小学的主题,今天,按照我们上周下发给每位孩子的请您帮忙(这是让家长携手与孩子一起收集有关学习资料或物品等的一份小纸条,基本上是每周一份)中的要点,孩子们都背着书包来上幼儿园了。由于背上书包是孩子们向往已久的一件美事,所以,孩子们显得格外地兴奋。晨间活动时,好多孩子就三个一组,四个一伙地在交流我的书包是谁卖的?、我今天的书包里放了些什么东西,并不时地把书包里的铅笔盒、本子等拿出来给同伴欣赏。尽管我在课前提醒孩子,上课时如果我们不需要用书包里的东西,那么,就让我们的书包也静静地靠
进行有目的,有计划的社会性适应与学习适应教育,促进幼儿在入学前具有良好的心理准备,养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力,减缓两学段的坡度,不搞知识的超前而重探索能力的培养,使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体,促进幼儿和谐发展,这是研究幼小衔接的实质所在。我园几年来在幼小衔接方面做了很多努力,下面是本学年幼小衔接计划。 一、幼儿入学的心理准备。 首先,注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,融洽的师生关系,宽松,愉快的学习气氛,让幼儿感到在一个文明,安全,和谐,愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活,这对幼儿的
沈:亲爱的大班小朋友。 A:亲爱的老师、爸爸、妈妈, 合:你们好! B:此时此刻,我们的心情非常激动,因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在我们心中。 沈2005届毕业典礼开始。 B:我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨,也舍不得离开我们的园长妈妈。小朋友,让我们再次领略园长妈妈那亲切的笑脸,听听园长妈妈的教诲吧! (园长向毕业生致词。) A:感谢园长妈妈的嘱咐,让我们用热烈的掌声表示感谢。 沈: 孩子们,在这个悄然而至的夏季,我挥动着手,远远地向你们告别。你们是雏燕已练硬