更新时间:2014-07-21 06:29:59
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最近,来自美、法等国的心理教育专家提出了一个全新的概念——“心情教育”。所谓“心情教育”,就是以道德观念为基础,引导孩子理解“真爱”,学会关爱他人,让真诚的爱在人与人之间流动。大班春季低幼衔接家长会 一、 xxx小学教师向家长介绍小学的现状及对 幼儿 的要求,帮助家长做好自己孩子入小学的物质和心理准备。 二、 园长做介绍 三、 xxx小学老师介绍学习学校情况 四、 班级低幼衔接的开展 (一)目前本班低幼衔接出现的问题 1、 倾听习惯 2、 物品的整理 (二)本班低幼衔接的重点 1、 培养幼儿主动整理学习用品的好习惯 措施:(1)在日常活动中及时提醒、指导幼儿用完学习用品及时整理,放到指定地方;并每周进行检查。 (2)家园配合,请家长在家中加强督促、指导幼儿用完 学习 用品及时整
虽然大班幼儿临近毕业,但我们的幼儿活动还是搞得热热闹闹、有声有色。昨天,大班年级组的孩子们又聚集在一起,举行了幼儿自理能力比赛,针对大班的孩子马上就要成为小学生了,为了让他们尽快适应小学生活,熟悉学习习惯,我们特意把这次的自理能力主题定为整理小书包。当一个星期前,幼儿得知这一消息,都非常积极地做起了准备,铅笔盒、书本、绘画工具成了他们每天必带的学习用品,书包里再也没有玩具、零食杂七杂八的东西,不但天天自己收拾、整理好,不用父母操心,而且在幼儿园一有空闲时间,就自觉地拿出文具学习,形成良好的学习氛围,把这次
今天我们大班年级的小朋友到小学参观,我们大一班和大二班的小朋友个个心理充满了好奇,小学到底是个什么样哪?与幼儿园有些什么不同的地方?怀着疑问我们一起步行来到了林埭小学大门口,有位小朋友就说,老师这就是小学的大门吗?是
各位家长、老师、朋友们: 大家晚上好,首先非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这个会议。时间过得很快,我们大班的孩子要进入小学了,在这关键的时刻,培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要的,它直接影响孩子们入学后的学习生活。因此,今天我们怀着能让我们的孩子自信、健康、快乐地进入小学阶段的学习生活,保持身心的和谐发展这个共同的心愿来到这里,聆听由嘉兴市学科带头人,东湖小学低年龄段王春燕老师给我们作的这个幼小衔接报告。让我们以热烈的掌声对王老师的到来表示感谢。 为了保证会议顺利进行,希望大家能把手机
幼儿园运用各种教育手段,做好幼小衔接,帮助幼儿顺利地过渡到小学。 幼儿园实施内容 4月 1、进行走进小学的主题谈话;(已经进行,孩子基本上能明白进入小学的含义。) 2、带幼儿参观一次小学,观摩一年级的教学活动;(本周五) 3、请幼儿背着书包来幼儿园,教幼儿学习整理文具及书包等;(已经实施,并且孩子们非常喜欢这样子,虽然只有一天) 4、教幼儿掌握一些正确的书写习惯和要领; 5、在教学活动上,模拟小学上课的形式,适当地延长活动时间; 6、将集中围坐式的环境改变为分隔式环境,让幼儿感受到小学班级式教学环境。 7
4月6日上午,百花艺术幼儿园大班的小朋友背着书包,在老师的带领下,兴高采烈地来到了向往已久的百花小学。在那里,他们参观了上课的课堂,现场感受了哥哥、姐姐们认真学习的气氛;还来到活动场地观看小学老师给学生上体育课。走出幼儿园、跨进小学,孩子面临的问题多了。从意识到行为习惯;从生活技能到自理能力;从独立性到社会性;从智力思维品质到非智力因素。如:孩子坐不了40分钟、孩子老爱看电视、写字怕累、孩子碰到大欺
这一周开始,大班进行的是我要上小学的主题,今天,按照我们上周下发给每位孩子的请您帮忙(这是让家长携手与孩子一起收集有关学习资料或物品等的一份小纸条,基本上是每周一份)中的要点,孩子们都背着书包来上幼儿园了。由于背上书包是孩子们向往已久的一件美事,所以,孩子们显得格外地兴奋。晨间活动时,好多孩子就三个一组,四个一伙地在交流我的书包是谁卖的?、我今天的书包里放了些什么东西,并不时地把书包里的铅笔盒、本子等拿出来给同伴欣赏。尽管我在课前提醒孩子,上课时如果我们不需要用书包里的东西,那么,就让我们的书包也静静地靠
亲爱的小朋友们、尊敬的家长、园长、老师们: 你们好! 在这阳光灿烂、鲜花朵朵、彩旗飞扬、鸟儿歌唱的美好日子里,我们盛昌幼儿园迎来了2005届大班毕业典礼。暨素质展示活动。首先我代表大班全体老师向各位家长表示亲切的问候,感谢你们三年来对我们保教工作的理解和支持,同时我们还要向大班的所有小朋友表示热烈的祝贺,祝贺你们经过三年幼儿园的学习生活,各自都有了不同程度的发展,取得了很好的成绩,今天你们即将毕业了,将要至新的天地去学习更多的知识和本领,在此,再次祝贺你们在新的天地里取得更大的成绩。回忆小朋友们三年来的幼
展翅飞翔吧,亲爱的孩子---写给大班毕业幼儿的信 又一个学年结束了,孩子,你告别了幼儿园,即将跨进小学的校门,那么高兴、好奇,又有些神往。因为生活在你面前展开了新的一页,从此,你将离开爸爸妈妈的怀抱,开始品尝欢笑与收获,体练奋斗与生活。 也许你对幼儿园还怀着浓浓的、依依不舍的感情,也许你对自己的成长正感到激动与兴奋,也许你对未来充满了无限的希望和美好的憧憬、、、、、、也许你的心情还有很多很多。但请你相信张老师、马老师和其他的老师们会一直关爱着你,支持着你。因为我们深信,每一个稚嫩、纯真的生命,都值得我们和