2009年第六周幼儿园中班教学内容

孩子到了中班，数学能力需要提高。可是如何对待10以内的加法，以及如何让孩子理解并运用呢？ 例： 6+8=？ 让孩子先记住8的位置，然后伸出6个手指，引导他将6中的几个给8的位置让这个位置变成10，8的位置变成10后，引导孩子手中还有几个手指，让手中的数字加上10，所得的数即答案。 注意事项：每次运用先伸较小数的手指，学习时必须反复练习。

运作的中班幼儿感恩教育的实践研究这个课题已经有一个学期了，回顾已经进行的活动，下面做一个简单的罗列： ●利用各种节日进行感恩主题活动。 重阳节时班内邀请爷爷奶奶、外公外婆与小朋友一起进行祖辈同乐活动。感恩节开展了让地球妈妈喘口气，熄灯一小时活动；结合这一节日，我们利用一周的时间在班内开展感恩的心，感谢有你的主题周系列活动：利用晨间、离园的时间在班级播放感恩的心歌曲，营造感恩的氛围；向每位家长发放一封感恩家书；班内增设爱心小超市区域；向家长收集幼儿经典的感恩语录和典型的感恩纪事，将其悬挂在 感恩树上相互学习

这学期我加入了我们中二班的队伍，成为这个大家庭中的一员。我很自豪也荣幸。在无限的遐想和期待中开始了我的教师生涯。我有信心也有责任配合班主任管理好班级。对于我来说，来到这个新环境任教必须从头开始，因为这里对我来说还是陌生的。首先是同事，其次也是最重要的就是孩子。毕竟我与孩子之间是陌生的，但从开学第一天，孩子们踏进幼儿园班级的那刻起我们就变的不再陌生了。 我用生动的故事来吸引幼儿，试图让孩子们喜欢我这个新老师，希望孩子们对我印象深刻一些，希望孩子们记得回家的时候跟爸爸妈妈说我们班来了新老师，她姓陆。那便是我新

港沿幼儿园 倪晓艳 一、摘要： 儿童最初的自主性萌芽能否得到保持和发展，取决于成人对他的培养和教育。这就涉及到教师及其家长的态度和做法的问题。首先，应该正确地认识培养儿童自主性对于他未来成长和人格素质的重大意义，从而正确理解儿童的自主性要求；其次，教师和家长应该意识到身负着培养自己子女乃至一代人的基本素质的重任。可以说，孩子们将来有没有良好的自主性素质，其大权是握在教师和幼儿家长的手中的。因此这种责任感的意识至关重要。遗憾的是，至今有许多家长，甚至一部分教师并未意识到这一点；最后，才是怎样培养孩子自主性的

时光飞逝，来到中班下学期，我们的孩子们自主意识渐渐增强，同时社会交往需要也强烈了起来。本学期我们尝试着让宝贝们自主结伴选座，一来孩子们有机会和好朋友们在一起，二来也可以帮助孩子们结交新朋友。虽然是自主选座，但完全的自由也会带来一些问题：身高分配、男女搭配、性格习惯等。所以说座位安排也是一门学问。 组织孩子们先来说一说选座时需要注意的规则，孩子们提出：高高的要坐后面，矮矮的坐前面，中等的坐中间；每一桌都要有男孩、有女孩；坐在一桌不能互相影响；一桌上不能全是很文静的小朋友，或者很活跃的小朋友；可以和喜欢的朋友

对中班幼儿乐乐的个案观察，在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要尊重和满足幼儿不断增长的独立性要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。独立性是指一个人独立完成任务，遇到事情能独立寻找解决问题的方法。心理学研究证明：幼儿期是独立性形成发展的关键期，适时对幼儿进行培养，有利于幼儿良好个性的形成。然而在当今社会的家庭中，独生子女较多，父母的过分包办代替使孩子们逐渐形成自理能力差、依赖性强，缺乏独自处理事务的能力。因此在幼儿园中幼儿的独立性差属于比较普遍的问题，中班时期是对幼儿进行独立性培养

根据中班孩子的特点，让他们对阅读产生兴趣，经过一学期的观察以来，他们对集体阅读过得绘本兴趣更加浓厚，可以以他们所熟悉的故事或者经验，采取小组分享的方式，让他们互相讲一讲他们熟悉的故事，或者用绘画的形式把他们所听到的故事记录下来，接下来就可以跟同伴用自己的作品和同伴们讲故事了。以这样的方式让幼儿随时保持对于都的兴趣。关于互动式环境创设，我发现到现在为止，我们班的孩子对故事表演和剪贴活动仍然有较高的热情

记录者：耿姗，活动事件：整理被褥，幼儿年龄：4岁半 活动过程 果果和辰辰一起起床，起床后果果坐在床边开始穿鞋子，穿完鞋子，他蹲在床边，两手小手抓住自己盖的被子的一边，用力甩起来，把原本一团子的被子都成一个平面，被子的一角折起来了，他跑过去，把没有抖平整的地方拉平整。然后他拉起被子的一个长边，对着到另一个场边上。跑到被子的一头，把两个被角对折并确认重叠后，又去整理另一个被角。最后整理整个被子，调整没有拉平

转眼间孩子们升入中班也有三个月的时间了，孩子们每天都有不一样的变化，每天看见他们心里就觉得很幸福。 从入幼儿园对老师的抵触到现在会对老师说自己想说的话，孩子们的变化真的很大，只有他们和小班的孩子在一起我才会觉得他们长大了，就像很多人说的一样，自己的孩子永远看的长不大。他们每天会给你带来不一样的惊喜。 每天午睡起床后，我会在孩子们中间给小女生梳小辫子，我虽然不会梳很复杂的辫子，但是我会问问孩子你想梳几个小