幼儿园小班班主任竞聘稿
更新时间：2014-07-20 21:21:50
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各位领导，各位姐妹们：大家好！今年是我园第一次打破常规，实行班主任竞聘上任制。我对园领导做出的这一决定表示非常的赞同。因为我觉得采用这种做法，不但有利于孩子们的发展，同时也为老师们敲起了“边鼓”，更充分适应了新形势下“能者上，平者让，庸者下”的用人就业要求。
今天我竞聘的岗位是小班班主任一职。俗话说的好：火车跑得快，全靠车头带。班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。小班班主任的工作尤其琐碎、辛苦，它不但要求教师要有崇高的敬业精神和责任感，还必须有科学的管理方法和组织能力，更要有“一切为了孩子，为了孩子的一切”的服务精神。
我从学校毕业到现在已经有8个年头了，从教8年来，我每天都过得很充实，也更喜欢和小孩子一起生活、学习、交流。小班的孩子年纪小，自理能力差，班主任工作肯定很繁琐，但是我会凭着一腔热情，发扬不怕吃苦的精神，尽职尽责把工作做好。8年的工作经历使我积累了不少的教学经验和管理方法，其中我也担任过班主任工作。这正如哲人所说：经验就是一笔财富，而我更愿意把这些经历当成一种资源，一种在今后工作中可以不断利用、共享、整合的资源，一种可以开创未来的资源。8年的幼教生涯让我更加热爱这份工作，同时我也常常告诫自己：趁着年轻，好好锻炼自己，将来就不会留下什么遗憾。
如果我有幸成为一名班主任，我会从以下几方面开展班主任工作。
一、我会围绕幼儿园工作目标，并结合本班幼儿的实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作。在教学中及时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在一学期中各方面都有着明显地提高。
二、针对每个孩子的不同特点和爱好，我会仔细研究他们的发展需要，并制定一套有效的研究方案，努力做到因材施教。
三、全面抓好班级管理工作，注重孩子能力的培养和良好习惯的养成，对每位幼儿一视同仁。
四、努力做好与家长的沟通工作，本着“尊重、平等、合作”的原则，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
五、加强自身修养，不断学习幼儿理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。
六、多与领导、同事交流，多向有经验的教师学习，互帮互助，共同提高。
多年的工作经验使我相信自己有能力、有实力胜任这个职位。“给我一个机会，您将收获一份满意。”假如我竞聘成功，我将不辜负领导和同事对我的信任和期望，并以此为起点，积极为幼儿园做出新的贡献。
谢谢大家！2010、8、10
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2010新学期教研组长会议流程表一、对组长的期望 1、争做学习型的组长。 自己要善于学习，向书本学习，向同伴学习，向兄弟学校学习，向其它领域的朋友学习，还要带领组员积极学习，建立学习型的教研组。 2、争做专业化的组长。 通过不断实践，形成自己的教学风格、教研组风格，不仅自己的专业要成长，更要关注全体组员的专业成长。 3、争做创意型的组长。 开展有特色的教研组活动，激发教师的兴趣，让教师积极参与，真正使活动扎实有效地开展。 教师活动每周不少于一次，有主题有计划有策略，我们还提倡随机性的活动，在教育教学中遇到问题或成功经验，随时在组内进行交
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幼儿教师自荐信尊敬的伯乐： 您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。 我是一名即将于2010年7月毕业于济南大学学前教育专业的学生，借此择业之际，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己。 自2005年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的顺利进行。 在校期间，我选修的是钢琴，这也正是我的爱好及特长，我熟悉线谱和简谱，并能对
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5月活动感悟——用谦虚的心态学习 多欣赏他人的长处2012年5月21日、22日，优青班的活动又开始啦，提前安排好所有的工作，又一次踏上去往青浦的路途，心中很是感慨!兴奋于研修班朋友们再一次相聚的时刻，珍惜这宝贵的学习机会，让我能走出松江，和来自宝山、崇明、奉贤、嘉定、金山、闵行、青浦的同行姐妹们一起学习，过程中让我的视野更开阔了，每次学习后都让我更新了幼教信息、更新了教育理念、更新了教育行为、更新自己的人生座标、更新......或许就是在这每次的更新中让我慢慢成长! 第一天，我们分别以小组为单位请一位老师上实践活动，再推选出一位老师在活动后组织教研活动，
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