5月活动感悟——用谦虚的心态学习 多欣赏他人的长处

一、对组长的期望 1、争做学习型的组长。 自己要善于学习，向书本学习，向同伴学习，向兄弟学校学习，向其它领域的朋友学习，还要带领组员积极学习，建立学习型的教研组。 2、争做专业化的组长。 通过不断实践，形成自己的教学风格、教研组风格，不仅自己的专业要成长，更要关注全体组员的专业成长。 3、争做创意型的组长。 开展有特色的教研组活动，激发教师的兴趣，让教师积极参与，真正使活动扎实有效地开展。 教师活动每周不少于一次，有主题有计划有策略，我们还提倡随机性的活动，在教育教学中遇到问题或成功经验，随时在组内进行交

一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!按照全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅的思路，以提高教师自身素质为目标，以尽享读书之乐，书香伴我行为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿健康快乐成长，提高家长素质水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。 二、活动主题： 共赏文字之美，尽享读书之乐 三、活动对象： 全园教职工、幼儿、家长。 四、活动时间： 2011年12月 五、活动组织： 读书月活动领导

各位领导：大家下午好！ 很高兴有这个机会向大家介绍新埭镇幼教发展情况。我们乡镇幼儿园自2000年起作为基础教育重要组成部分发展以来，短短的几年，在我镇党委政府领导的高度重视和大力支持下，我镇的幼教得到了迅速发展。 总投资500多万元的中心幼儿园，几年来连续实现了从平湖市三级幼儿园、平湖市一级幼儿园、嘉兴市一级幼儿园到目前的嘉兴市示范性幼儿园的等级连跳。规模从原来的四个班级、200来名幼儿、七名教职工扩展到目前的12个班级、400多名幼儿、40多名教职员工。2007年度，中心幼儿园二期工程食堂、教学辅助用房

教 育 内 容 发 展 水 平 优秀 良好 一般 基 本 动 作 坐 站 走 跑 跳 拿 抓 捏 按 敲 舀 夹 倒 旋转 拧 扫 折 穿 擦 贴 捞 吸 自 我 服 务 洗手 进餐 入厕 喝水 穿脱衣裤 折叠衣裤 擤鼻涕 行为 习惯 打招呼 致谢 道歉 门的开关 数 学 教 育 比较 分类 排序 图形 编辑：cicy

家 访 记 录 表 记录人 幼儿姓名 时间 家访内容 达到效果 家长签名 教师签名 编辑：cicy

月 教 研 情 况 主持 记录人 活动时间 本月活动次数 次 参加人员 工 作 小 结 存在 的问题 闪光点 下月重点 编辑：cicy

幼儿园 班 活动名称 执教 评估指标 具 体 要 求 得分 教学 目标 20分 1、全面性：能关注情感、习惯、态度、能力的培养。 2、适切性：符合本班实际，符合幼儿已有经验，又有一定的挑战性。 3、操作性，目标明确具体，突出创新精神、实践能力的培养。 教学 内容 与 材料 20分 1、内容是否具有整合性（与其它学科、项目的整合）。 2、内容是否来自幼儿的生活、符合幼儿的兴趣，是否提供了有益的学习经验，具有一定的挑战性。 3、材料丰富、容量适宜。 组织 与 实施 30分 1、教师行为： 1）能否倾听、关注来

一、自我分析、个人简介 姓名:XX 年龄:23岁 政治面貌:团员 籍贯:XX 特长：绘画 学历:大专 现任教:大一班 职务:主班 二、个性品质 活泼可爱的我从事幼教工作近五年了，我热爱这份工作，在工作中能做到主动、积极、踏实，遵纪守法，上班做到不迟到、不早退，爱护幼儿，遵守幼教职业道德原则，能认真学习新的教育方针，尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责，勇于承担责任。 三、创新意识 在教育教学工作中，尤其是环境布置方面，我缺乏创新意识。其主要原因是：本身存在着懒惰思想，不愿思考

作者: 钱英 为丰富幼儿学习材料，更加凸显幼儿园竹文化特色，特对班级竹个别化学习活动材料进行制作评比。 活动对象：各班班主任 评 委：行政班子及每班一名教师 评比时间：2013.5月9日 评比流程：总部大班中班小班分部大班分部中班分部小班 评分标准： 1、数量：小班3样，中班4样，大班5样（1分） 2、新颖性：料具有创造性、新颖性、（3） 3、操作性：便于幼儿操作、探索、符合幼儿的年龄特点、（3） 4、材料多样性：可以使用多种不同竹材料(2) 5、安全性：材料安全，便于幼儿使用（1） 奖项设置：一等奖1个