让幼儿在玩的过程中获得知识

1．活动内容丰富，注重多领域整合，促进幼儿全面和谐发展。在小班《大布筒》的活动中，教师综合了科学、社会和健康。（1）数学内容的有机渗透，发展推断能力。认识大布筒时渗透色彩的配对、1和许多的数量关系以及数量的互补，（2）多种合作方法的运用，提升合作意识。制作大布筒教师采用两两合作，活动中教师能发现孩子合作的方式还是比较形式多样的：有的一起装圈、有的一个抓布袋另一个幼儿装、有的翻开粘布等等，孩子在合作中逐渐感受平等和谐相处。玩布筒中更体现出合作的价值，孩子们会交替玩法、交换角色，会多角度、多方位地运用大布筒的

金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的田野遍地金黄，金秋也是收获的日子，10月22日这天我们收获了与名师相约的幸福，感受到了名师的教学智慧。这天上午，我们在曹桥幼儿园有幸聆听了省特级教师陈宴的音乐专题引领活动。陈老师执教两个大班歌唱活动《小茶壶》、《小兔跳跳跳》和音乐教学讲座。 从陈老师的活动中，我感受到陈老师始终跟着孩子走，以孩子为主，相信每一个孩子、尊重每一个孩子，关注每一个孩子，让每一个孩子都感到快乐，让唱歌成为一件快乐的事、幸福的事。陈老师的音乐教学是以情激情、以趣激趣，引领孩子们在快乐中

7月13日，本次年会的第三天，上午的主题是教师专业发展。林慧君、祁华忠、马继芬三位教师分别从读童书、研课、师生对话等方面介绍了自己参加新教育的成长体会。 三位教师确实是突出的个案，他们的精神很伟大，全身心投入新教育实验，确实令与会教师非常赞叹。但是，本人认为教师参与新教育实验，不能把自己的时间全部奉献给新教育，而要处理好自己承担的多重角色。新教育实验倡导的是过幸福完整的教育生活，同时也应该过幸福完整的家庭生活。祁老师一年参加新教育实验所作出的努力，呈现给大家的一串数字在给大家惊叹的同时，也会令很多教师望而

2012年4月11日有幸听了区组织的优质课评选的听课活动，这次听课中我学习到了很多。参赛的老师们都非常的优秀，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏中快乐的学习，让游戏贯穿于整个活动过程中。也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。 一、教具简洁，充分发挥教具的作用 以前上公开课的时候我经常会准备比较花俏的教具，以此来吸引幼儿的注意力，相信很多老师们也都走入过这个误区。但是看到中班音乐课《八只小狗抬花轿》这节课的时候我感觉眼前一亮。这节课的执教老师从头到尾就是利用与孩子们游戏为主，让幼儿表演小狗抛老

新《纲要》在科学领域的目标中指出：让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。而科学教育的内容应从身边取材，让他们感受到科学就在身边，激发他们的探索欲望和对科学本身的兴趣，从而顺利地实现活动目标。 在《动物园里装电话》第一环节：讨论家中电话号码的秘密时，高老师头戴狮子头饰带孩子们进入了活动中，让孩子们从日常生活经验着手，回忆电话号码及其作用，通过观察，思考、讨论、区分出了固定电话和移动号码的区别，感知了电话号码不能有重复。不足之处，就是这一环节时间稍微长了点儿，可少几个幼儿介绍自家的

每次的聆听总是给我们增加教学经验，让我们在今后的教学活动中能够更好的处理一些教学问题。今天我们中班组开展了一次行为跟进式教学，很荣幸让我聆听了徐晓老师为我们执教的中班数学活动《我会整理》。 在聆听中，给我带来了一点感受：活动一开始，徐老师以ppt直观导入，引发幼儿兴趣。然后说：有一个小朋友叫豆豆，他们家的东西也很多，让我们一起看看有哪些东西？于是徐老师依次的出示图片（牙膏、牙刷、小熊、小汽车等许多物品。问幼儿这个是什么？有什么用？这个环节我认为：徐老师准备教具非常的充分，就是我想是不是创造一个真实一点的情

威信一幼 李涛 在参加了学校组织的高级教师示范课之后，作为一名年轻教师，我受益颇多。老教师们丰富的教学经验，多样化的教学手段，良好的基本素质都在本次示范课中体现得淋漓尽致，让我体会最深的还是中班老教师王永先上的一节音乐课《悄悄话》。 这堂音乐课活动目标简单明确，主要是让学生学会唱歌中插话，也就是道白和学会两种简单的节拍，在达成目标的同时，增强了幼儿学习歌曲的兴趣，使得课堂生动有趣。王老师的活动准备也是十分简单，而又很实用的，准备的物品中有自己画的挂图，还有打节奏的蛙鸣器。 教学的过程中王永先老师的教学步骤

早期阅读《大口袋》说课稿 一、说教材： 1、在语言教学活动时，由于小班幼儿保持注意力的时间较短、语言经验较缺乏，表达的时候往往不能较清淅地阐述自己的观点，但是他们对熟悉、具体、生动的事物比较感兴趣，因此应该为他们选择内容短小生动、情节简单，一次能看完的图书。基于这些特点的考虑，所以选择了早期阅读《大口袋》这个故事，它的画面色彩鲜艳明亮、主体形象可爱、大而且突出，书中的角色少而拟人化，容易受到孩子们的喜爱和认同。也符合小班幼儿形象直观的思维方式。《大口袋》这个故事，内容简短又充满机智与趣味，故事讲述了一只被

这个星期领导要听实习生的课，我也带了一个徒弟，所以作为师父的我也愁了，该帮她选节什么课呢？她起先自己选的是一节语言课，被我PK掉了，后来一起选了这节美术活动，其实是一节手工活动，她把目标定为：1、引导幼儿大胆运用撕、团、贴的技能。2、欣赏漂亮的，帽子，了解帽子的作用。活动重点：教师引导幼儿大胆运用撕、团、贴的技能装饰帽子。活动难点：幼儿通过自己动手装饰漂亮的帽子，感受艺术的美。 在前两次试教的时候，出现了很多问题，如第一次试教的时候，课前准备都没有准备充分。问题提得太过啰嗦。教师没有一个具体的示范操作，直