中班健康说课稿：学做消防员

小鸡捉虫（董老师 小一班）评课：作为同事的我们，在平日的生活中，真真切切地感受到了董老师为这一公开课所付出的努力与艰辛，一切都在紧张而有续地准备着，似乎我对这节课也已熟悉了，然而到了12月26号这天我还是有一种耳目一新的感觉。 1．选材恰当。这个活动很符合小班孩子的年龄特征，能很好地激起孩子们的兴趣，整个过程中，孩子们都玩得很开心。 2．活动准备充分。鸡妈妈和鸡宝宝的家、头饰、长有小虫子的菜地等等，一切都准备充分，形象逼真，加上一群可爱的孩子，在欢天喜地地捉虫子，更给人一种美的享受。 3．活动设计符合二期

本月我们清风竹工作室进行了龙狮课题教研活动 ，我听了吴老师的课题教研活动，现来谈谈听课后的想法。第一个环节：幼儿观看舞龙视频，回忆经验，说说舞龙带给自己的感受，做好了开展活动的准备工作。视频的欣赏生动直观，大人欢快的舞龙以及舞龙造型，使孩子们直观地感受到了造型的美。第二个环节：幼儿在欣赏舞龙的不同队形，感受龙的姿态不同带来的美感。这里老师先请幼儿根据图片来摆出舞龙不同的姿态并展示讨论，既在能力上加强了难度又培养了孩子们的合作意识。教师由舞龙造型图片的变化引出舞龙姿态的方法，自然而不露痕迹，使孩子更好地理解

在11月13日，蔚斗分园进行了全面的期中开课观摩活动，我非常荣幸的聆听了小班组6位教师开展的幼儿诗歌教学活动。幼儿诗歌教学是以幼儿为欣赏对象，是幼儿接触和喜爱的一种文学形式。它包括儿歌、古诗、谜语、绕口令、散文诗等。幼儿诗歌的主要特点是：主题单纯、内容浅显、凝炼，节奏明快、韵律和谐，富有儿童情趣，读起来朗朗上口，易于朗诵、记忆和表达情感的一种教学内容。在新《纲要》中指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。具体地说，就是要培养幼儿爱听、

镇海幼儿园男教师顾老师为我们带来了一节成熟的大班体育活动，观摩后很受启发，很多方面值得学习，现做以下分析：一、教师良好的体育专业素养：郭老师本身是体育专业毕业的教师，拥有得天独厚的身体素质和动作技能，特别在活动中的教师示范动作纵身向上跳到1米多高的垫子上，展示男教师的阳刚风采。同时教师本身的精神面貌积极影响幼儿的活动参与，如精神饱满、声音洪亮、着装统一。另外，一些细节也反映教师的体育专业性，如准备、适时的口哨伴随整个活动。 二、材料和场地运用合理科学 本节体育活动的重点是学习向上纵跳到一定高度的垫子上，因

4月20日，在园领导的关心下，我有幸得到了到滨州实验幼儿园听课学习的机会。在这次听课活动中，我受益匪浅，看到了那些教师朝气蓬勃，充满激情的教学，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有清晰的教学思路。这八节活动课给我的感觉是：老师上课时肢体语言掌握得非常到位，她们就是当中的孩子王，而且她们驾驭幼儿的能力特别强。通过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深： 一、 以游戏为主，让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识 在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，在本次听课过程中，几位教师均

新《纲要》在科学领域的目标中指出：让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。而科学教育的内容应从身边取材，让他们感受到科学就在身边，激发他们的探索欲望和对科学本身的兴趣，从而顺利地实现活动目标。 在《动物园里装电话》第一环节：讨论家中电话号码的秘密时，高老师头戴狮子头饰带孩子们进入了活动中，让孩子们从日常生活经验着手，回忆电话号码及其作用，通过观察，思考、讨论、区分出了固定电话和移动号码的区别，感知了电话号码不能有重复。不足之处，就是这一环节时间稍微长了点儿，可少几个幼儿介绍自家的

在艺术幼教中心第三期骨干教师示范课中，让我们看到了骨干教师的风采，感受到了他们在教学中的智慧，与孩子的良好互动。也让我们学到了很多，感受颇深。现在我想针对陆老师的一节语言活动《小老鼠的旅行》，谈谈我对这个活动的感受和看法。 一、选择的教材新颖有趣，适合幼儿的观察和表达。 在这个活动中，老师选择了《小老鼠旅行》 的绘本内容，把小老鼠旅行作为活动的线索贯穿整个活动，连接自然。孩子们也很感兴趣，随着小老鼠一起在旅行的道路上猜一猜、看一看、说一说，激发了孩子探索和表达的愿望。图片也很清楚，小动物的局部特征比较明显

和谐的阳光总是能够带给人们好的心情，而这次我能够有幸参与幼儿园优质课的评选，其实自己也是带着学习的态度去观摩、聆听8位教师的教学活动的。老实说，能够一下子观摩8个内容、风格完全不同的教学活动，对于一名普通的教师而言，是一件多么令人兴奋和激动的事情，尤其是这样的课堂教学评比活动，老师们也通常会特别用心的进行选材、设计，执教的过程中也会更加注重课堂的每一个细节，尽可能的呈现教学中最自然、最有效的一面。整个学习过程使我受益匪浅，也让我有机会感受到了大班这8位教师身上所具备和散发的独特见解与魅力。听完这8个教学活

1月10日上午，天下着蒙蒙细雨，我们早早的就来到加兴教师进修学校。见到许卓娅教授，给我的第一感觉，她非常的亲切，她把我们都当成是好久不见的朋友一样，一下子就让我们忐忑不安的心静了下来，整个讲坐在游戏和互动的氛围中举行，让我也体会了一次在游戏中学习的快乐！ 一、游戏让我们快乐 许卓娅教授首先和我们做了一个音乐游戏，听音乐抢笔先听音乐当音乐停下来时马上去抢放在两个人中间的笔，输的那位想出下一个动作。游戏在一片欢呼声中进行，大家都玩的非常投入，游戏结束后，许教授问大家是什么让你欢笑？思考了片刻，感到快乐的是：赢