更新时间:2014-07-20 17:54:28
《中班教师数学说课稿《梯形》》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
各位领导,老师,你们好:许老师的音乐活动一直给人一种清新优美、流畅自然的感觉,不要说是孩子们享受到了音乐活动带来的乐趣,连我们听课的老师都有一种美的享受。在今天的活动中,教师充分调动了幼儿的多种感官让幼儿主动参与学习,在整个活动过程中,他们思维活跃,情绪高涨,积极主动地参与,课堂气氛活泼、欢快,幼儿也充分地体验到了成功的自信与快乐。所以,我感觉今天许老师的这个活动是非常成功的。许老师的教学活动之所以给大家带来焕然一新的感觉,是因为她把握好了以下几方面元素: 一、符合幼儿的年龄特点 1.选材《母鸡孵蛋》选自一首奥尔夫音乐教学活动,
1.活动内容丰富,注重多领域整合,促进幼儿全面和谐发展。在小班《大布筒》的活动中,教师综合了科学、社会和健康。(1)数学内容的有机渗透,发展推断能力。认识大布筒时渗透色彩的配对、1和许多的数量关系以及数量的互补,(2)多种合作方法的运用,提升合作意识。制作大布筒教师采用两两合作,活动中教师能发现孩子合作的方式还是比较形式多样的:有的一起装圈、有的一个抓布袋另一个幼儿装、有的翻开粘布等等,孩子在合作中逐渐感受平等和谐相处。玩布筒中更体现出合作的价值,孩子们会交替玩法、交换角色,会多角度、多方位地运用大布筒的
幼儿园教师听课评课心得体会 广饶县陈官乡中心幼儿园 魏晓静 2013年4月26日,很荣幸听取了东营市学前教育教学能手、学科带头人公开课展示暨送课研讨活动。本次活动为期一天,一共6节教学活动,其中科学领域2节,健康领域2节,语言领域1节,艺术领域1节,每位老师的教学方法、活动设计都新颖独特,使我收获很多,通过这次听课学习,我在以下几个方面感触很深: 一、 教学设计新颖、独特 每一节课老师的环节设计都非常的新颖,很有创新意识,灵活应变能力很强,如东营市实验幼儿园的刘恺老师设计的活动课《好朋友》从一种新的思路来
3月22日,全县幼儿教师公开教学暨送课下乡巡回展示活动在丁庄镇中心幼儿园举行。参加这次活动的有花官镇、陈官乡、丁庄镇三个乡镇的县兼职教研员、幼儿园业务园长及骨干教师。这次活动共听3节课,第一节课是来自广饶县实验幼儿园燕雁老师执教的大班艺术欣赏活动《母与子》;第二节是来自大王镇中心幼儿园孙晓梅老师执教的大班音乐活动《喜洋洋》;第三节是来自广饶县实验幼儿园张翠老师执教的大班语言活动《游子吟》。听了这三位老师的课可以说是受益匪浅。在平时的工作中,听过不少课。老师们也都做了精心的准备,认真的备课,细心的准备教具。
聆听好金老师的小班诗歌教学《下雨了》,总体感觉,目标定位清晰、准确,课件颜色鲜艳、动态生动,能吸引幼儿眼球。教师语言生动,教态亲切,能时刻关注孩子的表现,给予回应。整个活动设计由浅入深,层层递进,适合小班幼儿年龄特点。简单若列了一下,主要有以下几个亮点和缺失: 亮点: 一、调整诗歌,让幼儿适合学 这本是一首有七句话组成的较长的诗歌,适合幼儿进行诗歌欣赏,不适合幼儿朗诵和表演。但既然定位在诗歌学习,那就要对诗歌进行改编。金燕老师非常聪明,她把水中的三个不打伞的小动物去除,将前面的四个小动物进行同意格式下雨了
暑假继续教育学习,我有幸观看了朱艳红老师的一个社会活动《一双鞋》,我震撼了,一双鞋仅能挖掘出如此强大的情感共鸣,为朱老师的巧妙设计感动,为她的精彩教学鼓掌。 情感的感动:鞋子是孩子生活中最熟知的物品,当今的独生子女,人人都拥有好几双漂亮干净的鞋子,幼小的心灵怎会想到世间的某个角落仅还会有那几双特殊的鞋子呢?那些特殊鞋子的背后又是怎样的艰苦和辛酸呢!这些都会带给孩子很大的情感共鸣。执教老师深研教材,挖掘到如此深厚而有意义的教学价值点,以此为切入口。从调查统计分类自己有几双鞋子开始拉开活动的序幕,畅所欲言地说
在幼儿园举行的这次优质课教学评比活动上,我执教了小班的一堂语言活动《谁最羞》。为什么会选择这个教学内容呢?因为我现在带的是小班,虽然已经是小班的下学期了,可是孩子们对家人还是有很强的依赖心理。怎样才能让孩子们学会独立?看似简单的一个词,可真要让幼儿真正的去领悟其中的道理却并不容易。该如何寻找较为适当的切入口进行引导才是幼儿容易接受的?于是我选择了语言活动《谁最羞》。这首诗歌短
山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰 各位老师: 我今天说课的科目是幼儿听读游戏识字,课题内容是中班学习的4册听读书上的第21课诗歌《学习小花鸭》。我要说的是第一课时的教学,分为教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学准备、教学方法、教学过程五部分向老师们汇报, 一、教材分析 这篇故事意境独特,感情丰富,用优美、精练的语言,描写了小鸭们天真可爱的形象,写出人性的善良和爱的光辉。意在培养幼儿谦让,以陶冶幼儿优美的情操为主题,鼓励幼儿向上、向善、向前,培养幼儿完美品德,语言生动、清新流畅,读起来亲切、自然,是幼儿学
1月13日那天下午,我们小班教研组全体教师听了徐老师执教的小班语言活动《香香的被子》。天气冷了,午睡室孩子们的小床上已换上了厚厚的棉被,孩子们和被子每天都在接触,那么亲密,可对这熟悉的被子光靠老师说说,孩子听听是不行的,也没有给孩子交流经验并给予提升的机会。《香香的被子》让幼儿知道晒太阳的好处,喜欢再阳光下活动,以提升幼儿的生活经验。 徐老师执教的活动目标是:1、倾听故事,学说故事中角色的对话。2、了解太阳的好处,喜欢在阳光下活动。活动第一部分出示小猪导入故事,引发幼儿听故事的兴趣。小猪头饰的出示很吸引幼