更新时间:2014-07-20 17:54:28
《幼儿园大班说课稿:堆馒头游戏》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
各位评委老师好,我说课的题材是大班的语言听说游戏《堆馒头》,活动设计方案如下:这次我们幼儿园组织青年教师评优活动,我有幸观摩了10节教学活动。下面对《舞狮子》这节活动谈谈自己的体会,并给自己教学带来的一些启示。 这节艺术活动大体的思路是这样的:首先利用多媒体软件让幼儿观看舞狮子,教师对两段视频都给予幼儿观察的自由,让幼儿去理解狮子在干什么?狮子是怎样玩呢?然后教师引导幼儿运用已有的经验去模仿、创编舞狮子,这期间教师又运用个别、分组创编等形式,很好的利用电脑这一教学工具,充分调动了教学工具对教学活动施加的影响。最后,将幼儿分成两组,比一比哪组舞狮子舞得最棒?幼儿戴上狮子头饰跟随音乐,
在教研活动中,朱老师通过出示两条龙的图片,一条红色的龙,一条蓝色的龙,让幼儿看看这两条龙有什么不一样?来寻找其中的秘密观察龙衣身上的同类色。接着,老师又把同类色的知识扩展找一找油画棒里的同类色从而进一步认识同类色。最后请幼儿按这样的规律,用同类色进行装饰龙衣,幼儿们个个跃跃欲试。 用同类色来作画,对幼儿来说是一次全新的尝试,给幼儿带来一种神奇的感受,他们会觉得自己就像是一个小魔术师一样,使幼儿在快乐、兴奋中习得技能,获得审美享受。由于幼儿平时进行类似活动较少,所以老师要让孩子找出同类色和什么是同类色等都要
在11月13日,蔚斗分园进行了全面的期中开课观摩活动,我非常荣幸的聆听了小班组6位教师开展的幼儿诗歌教学活动。幼儿诗歌教学是以幼儿为欣赏对象,是幼儿接触和喜爱的一种文学形式。它包括儿歌、古诗、谜语、绕口令、散文诗等。幼儿诗歌的主要特点是:主题单纯、内容浅显、凝炼,节奏明快、韵律和谐,富有儿童情趣,读起来朗朗上口,易于朗诵、记忆和表达情感的一种教学内容。在新《纲要》中指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。具体地说,就是要培养幼儿爱听、
本周一上午,第二期90课时幼儿园教师职业技能提升培训班教育实践活动在我园举行,我有幸聆听了三节精彩的音乐教学活动。全老师的大班音乐活动《糖梅仙子》,以幼儿喜欢的故事引入,让幼儿跟着故事中的糖梅仙子一起听音乐,通过图示、送糖果、吹泡泡来让幼儿感受音乐的节奏和不同曲式,教师注重引导幼儿倾听音乐、表现音乐,鼓励幼儿积极参与音乐游戏,体验与同伴游戏的快乐。 张老师的大班音乐活动《小老鼠和泡泡糖》,在优美音乐声中张老师扮演老鼠舞动起来,让幼儿猜测小老鼠的心情,去玩的地方等,紧接着,全体幼儿在模仿小老鼠外出之际,粘上
生活像是一杯温和的白开水,端起它时,一股暖流顿时从指尖直接涌到心田。一个品茶者能慢慢品味这杯平凡的白开水,他可以感受到水的那份甘甜;一个如饥似渴的人,同样是这杯水,他感受到的只是那份解渴的需求。课堂亦是如此,同课异构在同一内容中,让我们聆听了不同的精彩。 4月28日,平湖市实验幼儿园举行了一次省一级幼儿园课堂展示活动,在那里我很幸运的聆听了两堂《咔嚓咔嚓,剪胡子》绘本课,由于是两个领域的课程,因此给我的感觉也是完全不同的。语言领域的绘本教学略显得枯燥了点,更加注重的是幼儿的语言发展,艺术领域的绘本教学相对
以前总在思考,身边的名师,他们的压力肯定更大,可是为什么她们还能生活得如此精彩?为什么在她们的课堂里孩子是那么幸福快乐?今天的讲座为了解答了疑惑,吴老师用智慧,把爱融入到讲座中,向我们动情的诠释了集体教学活动中怎样来对待孩子,怎样根据孩子的需要设计教学,虽然用时一百多分钟,可是大家完全沉浸在吴老师传递给我们的智慧与美妙中,丝毫没有在意到时间的消逝,让我们深深感悟到孩子就是恋人,工作就是生活,只要有爱,快乐和精彩就会迎面而来。反思自己,我的这场恋爱谈的怎么样? 一、 要让自己快乐,首先要让孩子快乐 依稀记得
2012年4月11日有幸听了区组织的优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多。参赛的老师们都非常的优秀,充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中。也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。 一、教具简洁,充分发挥教具的作用 以前上公开课的时候我经常会准备比较花俏的教具,以此来吸引幼儿的注意力,相信很多老师们也都走入过这个误区。但是看到中班音乐课《八只小狗抬花轿》这节课的时候我感觉眼前一亮。这节课的执教老师从头到尾就是利用与孩子们游戏为主,让幼儿表演小狗抛老
一、反思教材的筛选 12 月 1 日 ,参加了太仓市聚焦课堂学会学习课堂教学观摩活动,在沙溪镇幼教中心岳王幼儿园借班执教了大班语言活动有趣的漫画, 此活动是大班《建构式课程》上学期《开心一刻》主题中的一个语言活动,和主题目标非常匹配。之所以选择这个内容,是因为觉得现代人的生活节奏快、压力大,需要有一些适当的方式来调节,让生活更快乐。漫画来源于生活又超乎生活,以一种独特的艺术形式感染着我们,它的夸张、幽默、大胆的想象、简洁的图文、出乎意料的结局,正符合我们欣赏的特点,而大班幼儿有了一定的欣赏和理解能力,对故
好的学习活动材料是集体教学成功的前提,而幼儿的学习兴趣是衡量好材料的重要标志。听了刘晓丽老师的学习活动《生肖与年龄》,让我仿佛置身在数的海洋中,受益匪浅。我为有如此的快速成长的老师感到自豪 (一)形象儿歌,帮助记忆 关于生肖,很多人小时候都有这样的困惑:年龄长了生肖是否会变?今年属猴,明年是不是就可以属羊了?也许,这是一个童年永恒的话题。于是教师抓住了这个孩子们感兴趣的话题将其组织成一堂生活化的教学活动。 在活动的一开始,教师请两名幼儿在生肖转盘上排出生肖的先后顺序,这是一种比较传统的方法,同时教师请十二