更新时间:2014-07-20 17:54:30
《中班科学《美丽的公园》说课材料》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、教材分析:许老师的音乐活动一直给人一种清新优美、流畅自然的感觉,不要说是孩子们享受到了音乐活动带来的乐趣,连我们听课的老师都有一种美的享受。在今天的活动中,教师充分调动了幼儿的多种感官让幼儿主动参与学习,在整个活动过程中,他们思维活跃,情绪高涨,积极主动地参与,课堂气氛活泼、欢快,幼儿也充分地体验到了成功的自信与快乐。所以,我感觉今天许老师的这个活动是非常成功的。许老师的教学活动之所以给大家带来焕然一新的感觉,是因为她把握好了以下几方面元素: 一、符合幼儿的年龄特点 1.选材《母鸡孵蛋》选自一首奥尔夫音乐教学活动,
这次我们幼儿园组织青年教师评优活动,我有幸观摩了10节教学活动。下面对《舞狮子》这节活动谈谈自己的体会,并给自己教学带来的一些启示。 这节艺术活动大体的思路是这样的:首先利用多媒体软件让幼儿观看舞狮子,教师对两段视频都给予幼儿观察的自由,让幼儿去理解狮子在干什么?狮子是怎样玩呢?然后教师引导幼儿运用已有的经验去模仿、创编舞狮子,这期间教师又运用个别、分组创编等形式,很好的利用电脑这一教学工具,充分调动了教学工具对教学活动施加的影响。最后,将幼儿分成两组,比一比哪组舞狮子舞得最棒?幼儿戴上狮子头饰跟随音乐,
十月中旬,秋高气爽,我和一幼的三位老师到栖霞区第一实验幼儿园去送教,这次活动是由市教研室统一安排的,要我区去二位优秀教师上一节科学活动和一节音乐活动。我们带去的活动是:大班的科学活动认识板栗和音乐韵律活动有趣的洗衣机。实施教学的是一幼的乔俊老师和费颖老师。 我非常认真地观察了二位老师在送教现场的教学活动,有一种感动是:对孩子来说好老师是多么的珍贵难得
12月初,冬日的脚步依然悠然自得,而我们奔走在物贸大厦和华师大之间的脚步却是急急又匆匆。是对这种难得机会的珍惜,更是对众多优秀活动的期待。而我们的专家和优秀教师们也的的确确给我们带来了惊喜和收获,让我们满载而归! 综合活动《神奇变变变》是由来自上海浦东东方幼儿园的陈科静老师执教的。初看这个活动的名称,不仅让我想到《超级变变变》。《神奇变变变》神奇在哪里呢?在一个又一个的出人意料中,在惊诧于孩子的表现力中,在快乐的笑声中,陈老师的活动结束了。我被陈老师的创意和激情吸引、感染,不由自主的融入了这个活动。我也很
12月12日上午,我们在实验幼儿园相聚,与上海名师张红老师面对面交流探讨教学的真谛,感受上海名师的风采!来自上海市的名师张红老师为我们带了两个精彩的教学活动,分别是小班科学活动《糖果屋》和大班的科学活动《身边的筷子》。给我印象最深的是张红老师的在课前的熟悉,那精彩的语句,师:聪明的小二班在哪里?幼:在这里!师:聪明的小二班,来,过来碰碰我!(把手张开)不要太高喽!师:能不能用好听的声音问老师们好?幼:老师好!师:举起双手,打招呼,和老师们比比谁举的高!大班的孩子则更幽默老师和孩子们约定:还记得之前和你们的
聆听了顾老师执教的一个音乐活动《下雨天》,这活动选自主题活动《下雨的日子》中的一个活动。《纲要》中指出,幼儿没有经历就没有经验。可见生活已有经验对幼儿学习的重要性,尤其像音乐类型这种,对小班幼儿而言相对较抽象的内容,更应顾及到他们的已有经验与需要。让小班幼儿欣赏音乐、学习歌曲,首先要考虑音乐本身对幼儿是否具有吸引力,那么选材就显得很重要。顾老师首先选择了关于下雨的这一内容,具有明显的生活特征和情感色彩的音乐,让幼儿充分感受到熟悉感。 活动一开始,教师运用了情景导入,激发了幼儿的兴趣,感受下雨时的气氛,教师
最近真的是听了很多的课,执教活动的老师经历了无数次磨课的过程后而使逐渐变的完善,同样我们听课的老师也在听课评课的过程中获得了很大的启发。 欢欣为了登上南湖之春的完美亮相,最近她不停的进行磨课,作为小班年级组我也有幸的去听了好几次,这个活动在上学期已经作为新生代教师亮相过了,反响也不错,由于今年是小班下学期了,所以对活动难度进行了调整,不同的难度、不同的孩子所以还是有许多问题的存在,发现问题及时调整然后再磨,邀请专家点评。1、小猪睡觉这首歌比较欢快活泼、欢快,老师也想了很多的办法,用了吸引的教具,为什么老师
早期阅读《大口袋》说课稿 一、说教材: 1、在语言教学活动时,由于小班幼儿保持注意力的时间较短、语言经验较缺乏,表达的时候往往不能较清淅地阐述自己的观点,但是他们对熟悉、具体、生动的事物比较感兴趣,因此应该为他们选择内容短小生动、情节简单,一次能看完的图书。基于这些特点的考虑,所以选择了早期阅读《大口袋》这个故事,它的画面色彩鲜艳明亮、主体形象可爱、大而且突出,书中的角色少而拟人化,容易受到孩子们的喜爱和认同。也符合小班幼儿形象直观的思维方式。《大口袋》这个故事,内容简短又充满机智与趣味,故事讲述了一只被
山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰 各位老师: 我今天说课的科目是幼儿听读游戏识字,课题内容是中班学习的4册听读书上的第21课诗歌《学习小花鸭》。我要说的是第一课时的教学,分为教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学准备、教学方法、教学过程五部分向老师们汇报, 一、教材分析 这篇故事意境独特,感情丰富,用优美、精练的语言,描写了小鸭们天真可爱的形象,写出人性的善良和爱的光辉。意在培养幼儿谦让,以陶冶幼儿优美的情操为主题,鼓励幼儿向上、向善、向前,培养幼儿完美品德,语言生动、清新流畅,读起来亲切、自然,是幼儿学