首页 > 幼教资料 > 幼儿园教师师德总结
感受职业幸福-----孩子的目光

感受职业幸福-----孩子的目光

更新时间:2014-07-20 18:01:38

《感受职业幸福-----孩子的目光》可能是您在寻找幼儿园教师师德总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

孩子的目光
东营区实验幼儿园 刘虹
做了近十年的幼儿园教师,我最爱他们阳光般灿烂的笑容,最爱他们新月般清亮的眼眸,最爱孩子那天真无邪的眼睛,以及从那明亮的眼睛里流露出来的目光。
孩子的目光——祈盼,任何时候的一举一动,都盼望老师投去赞许的目光。
孩子的目光——羞涩,有时老师无意的赞扬也能拨动他们内心的涟漪
孩子的目光——快乐,一再重复的游戏,依旧能激起他们的热情。
孩子的目光——自豪,自己的任意一件作品,都能引起他们无限的骄傲。
孩子的目光——新奇,一点点新鲜事,都能激起他们探究的欲望。
孩子的目光——祈盼、憧憬、羡慕、感激……
孩子的目光,使我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱,使我读懂了他们对老师无上的崇敬,也使我读懂了他们对老师纯真的挚爱……
当然,我也深爱他们的聪明伶俐,深爱他们的憨厚质朴,深爱他们的童言无忌,还有我最羡慕的无忧无虑。
我是幸运的,是孩子们给了我童话般的世界;我又是幸福的,是孩子们给了我稚嫩的关怀。
孩子的目光,在我心里其实早已酿就一种独特的韵味,一种甜蜜的温馨,像月下悠悠飘来的提琴声,像远处淡淡袭来的茉莉花香,弥漫在我的耳边,浸润着我的心田,我怎能不倍加珍爱!
我庆幸,我庆幸走进了这块神奇的沃土,播种、育苗、收获。我将永远耕耘在这块土地上,直到皱纹爬满我细腻的脸颊,岁月漂白我乌黑的长发。

相关阅读
推荐
  • 师德,教师学习永恒的主题

    作为曾经进入过教育系统,后来又从事过其他工作的我来说,对于师德二字有更深的体会。 教师首先是普通人,其次是职业人,最后也是最重要的是教育者。那么教师的职业道德即师德,也不同于其他的职业道德。所谓师德,是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。曾经有一位教育家说过:教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造 ,他们的灵魂,他们的思想,是深深扎在我们心中的。教师的工作态度及道德观将直接影响学生品德的形成与发展,而这种影响

  • “我眼中的幸福 ”师德演讲稿

    各位领导、同行姐妹们,大家下午好: 今天我演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。时光飞逝,转眼间,我已为人师将近十四年了。至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣《长大后,我就成了你》。提起教师,人们总是冠以教师是太阳底下最光辉的职业!教师是人类灵魂的工程师!教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人!如此高贵的赞誉,常常令少年时期的我对教师这一职业,产生一种深深的向往。可醉后方知酒味浓,为师方知为师难,真正进入这个行业,才知道其中的辛酸苦辣。当身边永远有不懂事的孩子,当手头永远是做不完的事情,当应付各种检查加

  • 老师,时刻准备着!——师德培训一点体会

    老师是人类灵魂的工程师,师德是教师以身之教的形象之本,何谓师德:师德就是拥有一颗奉献的心;师德就是拥有一个仁爱的脑,这一心一脑,构成教书育人的指挥系统。而为了能成为真正的、优秀的教师,就得靠这个师德来指挥教书育人的行动。为此,老师们兢兢业业地工作着、学习着、反思着,丰盈着教书育人、甘为孺子牛的人生。 从小到大,老师一直我心中仰望的职业,现如今却赋予了我,这个平凡的人。诚然,我获得了教师这个神圣的称谓,但却离自己的目标还很遥远,为此,我会挺直腰板,勇往直前,努力去收获桃李的芬芳。为了这一天,我时刻准备着!

  • 在教科研工作会议上的讲话提纲(部分)

    时间:2010年9月15日 地点:平湖市研训中心 教育质量是学校的生命线。然而我们对学校的评价、对教育质量的评价要科学、客观、公正。 我觉得对学校的质量评价和对学校的评价要体现:(1)过程性和发展性;(2)客观性和公平性;(3)多元性和全面性。 教育评价需要教育科研为依托。教育科研对学校和谐发展、学校精细管理、学校特色创建、课堂教学研究、德育工作改革等等都有着积极地推动作用。 而关键是我们学校把教育科研放在什么样的地位? 我在长期的工作实践中体会到:学校把科研放在什么地位,就决定了学校科研的什么状态。而什

  • 找准方向 精心规划 勤奋实践——新学期教师大会上的发言

    各位老师: 经历了一个热热闹闹的春节,今天,我们又重新回到了这个大家庭中,准备新的航程。在此,向大家道一声迟到的祝福:新年好! 2008年,我们中国几经风雨,但正是由于这几度沧桑的磨难,历练了我们中国人民百折不挠的精神,向全世界充分展示了我们中国人众志成城的光辉形象,而这些精神,我也从在座的各位身上感受到了。2008年,我们亲如一家人,患难与共,携手并肩,在各自的岗位上默默地为幼儿园奉献着自己的智慧和力量,为此,我们每一个人都收获着,我们的大家庭也果实满仓:幼儿园获得了平湖市书香校园称号,顺利通过了平湖市

  • 陈庄镇中心幼儿园教师师德现状分析报告

    我园开展教师师德建设活动,目的是进一步了解教师的思想,对本职工作的态度、价值取向、心态等状况,研究加强师德建设的对策,有针对性地推进教师师德建设,从而采取有效的途径和方法,增强教师的师德修养。 一、 内容与方法 我们对全园38名教师进行了问卷调查,通过调查了解教师对幼教工作的认识与态度,教师的教育观、儿童观、教师的自身素质、履行职责等情况,并汇总调查情况,研究加强师德建设的对策 二、 结果与分析 调查显示,幼儿园教师无论在择业态度、教育观、儿童观及自身学习提高上95%是比较好的,教师关注事业发展,择业意识

  • 定一个目标用心去经营——2010年春季开学工作会议发言稿

    全体教职工: 新年的炮声还在耳边,新年的热闹还未散去,我们又迎来了新的学期。元宵节还没到,还算是新年吧,借此机会再次送上美好的祝福:大家新年好,虎年交好运! 各位姐妹们,我们一起携手走过09,共同见证了2009天幼成长的足迹。我们是天幼的开拓者、奠基人,天幼明天、将来的可持续发展,需要今天扎扎实实地打好基础,责任与使命同在、机遇与挑战并存,需要我们以昂扬的斗志、奋发的精神来创业。 2010年,翻开了天幼新的一页,这是新的起点,承载着新的希望,开启新的征程,将留下新的足迹。为了让2010年的脚印书写出天幼的

  • 个人教学问题立项课题结题培训活动主持稿

    各位领导、各位老师大家下午好! 今天,平湖市2009年个人教学问题立项课题30位课题负责人又一次相聚一起,聚焦实践、共享智慧,开展2009年个人教学问题结题培训活动。参加今天活动的有平湖市教育研究与培训中心的宋金华副校长、吴颖强副主任,还有嘉兴学院平湖校区学前教育系的老师们。 这是我们个人教学问题课题组群按活动计划开展的第三次集体现场研讨活动。我们力求通过分享同伴经验,聚焦课堂实践。共同走进同伴课题,互动研讨,解决困惑。今天我们的活动安排如下(略): ●课题负责人结题工作介绍 课题实施中我们的课题负责人积

  • 用爱心为孩子铸就未来

    有人说:“幼儿园是最容易教的,却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛盾似的。但是在我从教一个月以后,我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。 说容易教是因为孩子们什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以要教好他们,除了应该有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且,幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外,还必须有一颗童心,只有这样,才能更好的和孩子们交流沟通,更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。 我是一名新教师,在大学

点击查看更多