2—3岁幼儿的智能状况

时间：2004年6月6日 15:0815:40 提问：guest 回答：赵惠君（上海市新华医院副院长，血液、肿瘤专家） guest：我女儿现在14个月，因为不会爬，现在还不能躺着自己坐起来，其它方面都没有觉得有什么不正常。请问：有关系吗？[15:08:55] 赵惠君：14个月孩子应该是自己能够躺着，然后翻身，然后爬起来，大部分孩子七个月会爬，八个月会坐，一岁的时候可以站立行走。当然有些孩子会晚一点，但14个月还不会爬好象有问题，应该去医院检查。[15:11:36] guest：不是有的小孩从来没有爬过吗？

每个孩子的智力水平和能力是有差别的，有心的父母可以利用下面的自测题，考察一下自己的孩子。每道题用是与否来回答。 1、在背诵诗和有韵律的词句时很出色。 2、能注意到别人的情绪变化。 3、经常提出时间从什么时候开始之类，难以回答的玄奥问题。 4、很少迷路。 5、动作很优美。 6、唱歌唱得难。 7、经常问打雷、闪电、下雨雪是怎样形成的等问题。 8、大人把经常说的一个词用错了，会给大人指出并纠正。 9、很早就会系鞋带，并在很小的时候就会骑车。 10、特别喜欢编剧、并扮演角色。 11、外出时，能记住沿途标记，并说：

如果说，咬指甲、上课开小差、做作业动作慢等被视为孩子的坏习惯，那这种观念现在要改了，这些“坏习惯”已被心理专家归入心理行为问题，不再是依靠父母的能力就能改变的，需要做必要的心理治疗。在市七医院的儿童心理咨询室里，记者就看到了不少这样的孩子，心理医生朱晓华告诉记者，来访的孩子中，有相当一部分是由于家庭教育方式不当，造成孩子心理障碍，要想从根本上解决这些人的问题，其所在的整个家庭都需要接受治疗。 啃手指甲的小男孩 门诊情景重现“医生，你看看他，整天就是剥弄两只手，你看看他两只手

※ 您有没有为宝宝会经常用手玩“小鸡鸡”烦恼过呢？当您看到宝宝的这个举动时，您是怎么处理的？ A. 马上制止，并且轻轻地打孩子的小手以示警告； B. 悄悄地拉开孩子的手，或是用其他事物吸引宝宝转移注意力； C. 用表情和动作“羞羞宝宝”，以后给宝宝换上蒙裆裤，防止宝宝再用手去玩； D. 告诉宝宝这是“小鸡鸡，是宝宝用来尿尿的”； E. 其他。 就这个问题，对100个家庭做了相关的调查，结果是这样的：有37%的家长用A方式处理问题，23%的家长用B方式，25%的家长用C方式，9%的家长用D方式，6%的家长用

找一个大纸箱，用胶布将纸箱两边开口的翻盖粘成隧洞状，最好在隧洞中铺点质地柔软的铺垫。把一个玩具放在隧洞的另一头，让婴儿爬过去得到它。 对于婴儿来说，爬着通过隧洞是一个非常神秘和令人激动的游戏，爬着过隧洞也是藏猫猫的一种形式，人忽然不见了，又忽然出现了，就像变魔术一样。 还可以和孩子一起做爬行翻越障碍的游戏。 在地毯上设置简单的障碍物，如大的枕头、沙发垫、大的绒布玩具、纸箱隧洞、椅子（可以从下面钻过去）等。鼓励婴儿沿着设置好的障碍一个一个地翻越：爬过这个枕头，绕过那个玩具动物，从这把椅子下面钻过去，再通过那

小智是我们班的一个乖巧的男孩，可是他总有一个爱哭的小毛病，他每次总是要求爸爸妈妈第一个来接他，好像永远还是个小宝宝一样。还有一次我们大家在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，他不小心绊了一下，马上哭了起来。我跑去看了看他，没摔破，就对他说我们小智长大了，是小男子汗了，不能老是哭鼻子了。小智在平时是个十分乖巧的孩子，可能有胆小的原因，常常喜欢哭鼻子。只要稍有不顺心就立马哭了起来。在家爸爸妈妈可能也充着他，希望他能改过这个爱哭的小毛病，做个小小的男子汉。 面对这样的小男孩，我要时刻提醒他已经是长大的小男子汗了，让他不能

有关育儿专家最近提出，每天让 婴幼儿 接触 打击乐 ，能有效增进 宝宝 对节奏感的认识和协调能力，促进宝宝在体能、情感等方面的 发育 。 随意的拍手、跺脚和拍打身体各个部位可以演奏不同的节拍。不仅有助于宝宝建立并发展散发性思维的能力，增加宝宝对手臂肌肉的控制能力、更好地完成精细动作。同时这种对身体部位的拍打，也加速了宝宝身体的血液循环，促进新陈代谢，可起到强身健体的作用。对不会说话的宝宝可以学会通过借助 音乐 来表达自己的思想。如用叮咚表达闹钟报时，用砰表达关门等。 为此专家建议， 父母 每天和宝宝作拍打

2岁多的幼儿处于不断说不的对抗期，这时他的自我意识萌芽了，这种自我意识是人的综合性智能的根基，不应抑制，而应该正确引导。如果父母滥用权威命令，强迫宝宝，会导致宝宝日后出现各种破坏性和攻击性行为。 23岁宝宝表现出来的对抗期，从心理学上说是母子分离期，即幼儿要离开父母独立的时期。这个时期，幼儿的行为大多属于探索行动，原来在父母的保护之下所看到的物体，现在自己想去接近它们，摸一摸，弄清楚这究竟是什么东西。 / 这是幼儿智能发展的表现，对此，父母应该高兴才是。 宝宝到2岁前后，不要任何人教，就自然地想脱离父母，

许多家长常会发现，一顿饭下来孩子没吃几口、吃饭时不专心，尽管爸妈们用尽了所有的方法威胁利诱，宝宝还是一口饭也不肯吞进嘴里，看在父母的眼中除了生气之外，更多了一些怜惜。关乎“权利之争”的问题家中的宝宝不肯在吃饭的时间里乖乖地吃饭，与父母本身的态度有密不可分的关系。“肚子饿了，便想吃饭”这是每个人与生俱来的本能，如果孩子的肚子真的很饿了，就不会有不肯吃饭的问题，因此，宝宝“拒绝吃饭”的理由多数来自想与父母做“权利之争”。由于父母对孩子不肯吃饭的行为不了解及不放心，聪明的孩子们便会抓住父母的弱点，以不吃饭的行为