宝宝入园，爸妈该做什

各位家长：晚上好!首先，对大家的到来表示热烈的欢迎，并感谢大家能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对大家说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。 学期工作开展已有月半，家长们平时工作都很忙，与老师的沟通上也不是十分的频繁，那么今天我们组织了学期初家长会这样一次机会，向家长们来汇报一下部分班级已经开展的工作情况。 一、总结本学期班级工作和家园工作的情况 （一）教育教学 1． 主题活动。 根据《幼儿园新纲要》精神，我们的教育教学框式分为：

人的手是认识客观世界、与外界交往的一种重要器官，正是人有了一双灵巧的手，才使人和动物有了本质的区别。但是手的这种灵活不是与身俱有的，而是要有一个相当长的发育过程。这个发育过程也遵循着一定的规律。 新生儿 新生儿在被触摸手心或脚心时，会弯曲指（趾）尖好像要抓什么东西一样，这叫做抓握反射。 一个月 握着的手指张开了，抓握反射现象逐渐消失。 两个月 虽然还不会自己伸手拿玩具，可如果把玩具放到婴儿手里的话，他们就会握住，摇着玩。 三个月 这个时期的婴儿经常吮吸手指，这也是一种学习，即通过嘴来确认眼睛看到的物体。

当婴儿喂足全牛奶仍不能解除饥饿时，可配制混合奶喂养。配制混合奶是为了满足小儿生长发育的需要，而补充一些营养物质。千时多用牛奶及ji蛋配制，称蛋牛奶。ji蛋中含有多种营养物质，适用于3～4个月以上婴儿喂养。喂养时可先加用蛋黄。具体制法是：把ji蛋煮熟去壳，按需要量：阵蛋黄研细加入牛奶中即成。月龄稍增，加蛋黄感到不足时，可在牛奶中加入全ji蛋，即将ji蛋打人生牛奶中进行搅拌，待搅拌均匀后加火煮沸，在煮沸过程中仍不停搅拌，至沸为止，这样无蛋穗析出，可用奶瓶喂哺。食量较大的婴儿，亦可在牛奶中加入熟面粉，即将精面粉

开学已经一个多月了，在这一个多月中，我和孩子们一起生活一起学习。在这一个多月里，有孩子的哭声、吵闹声，但更多的是笑声。看着他们一天天的长大，我感到无比的欣慰。 我们班里有一个很可爱的小男孩叫曹子健。它是我们班里的复读生算是老生了，可是在我们班里他不论年纪还是个子都是属于较小的。我曾听我们的保育员老师说起，去年曹子健每天来幼儿园的时候，都是眼泪鼻涕一大把，死死地抓住妈妈的手不肯放；可是今年不一样了，每天他都早早的来到幼儿园跟老师打招呼，很自觉的和妈妈说再见后进入班里。去年上美术课的时候，他只是拿着油画棒在美

怡怡是新插来的一个小女孩，个子特矮小，为此无论做什么都要比其他的孩子能力弱。令我最牵挂的是吃饭很慢、很少，我与她说话，多数是点头或摇头，偶尔回答我的话，但声音轻得像蚊子叫，我把耳朵贴过去才能勉强听见。下课时小朋友过去叫她一起玩区角，她就是摇头，总是一个人静静的坐着。据他父母讲，孩子特别怕羞，不愿意与别人交流。就这样一个孩子，在老师的眼里她是不和任何小朋友一起玩的孤雁，在孩子们眼里她是一个什么也不学、什么也不懂的小呆瓜，寡言孤僻，根本不和老师、小朋友交流。但是我并没有歧视她，而是积极动脑筋、想办法和班里的老

目前 全麦食品 非常流行，超市里出售的品种琳琅满目。很多人在广告的引导下，认为全麦食品可以减肥，可以帮助小 孩子 成长那么，事实到底如何呢？ 读者情报：我本人很喜欢吃饼干，但又害怕发胖。最近，我在电视上看到一则全麦饼干的广告，是一位 明星 代言的，说这种全麦饼干很有 营养 ，吃了不会发胖，是 健康 的食品选择。我听了后颇为心动。请问这类全麦饼干是否真的可以多吃而不会胖呢? 专家点评：吃全麦食品不等于不发胖。 周女士说的全麦饼干只是用全麦为原料制成的食品之一，常见的全麦产品有全麦面包、全麦饼干、燕麦片、玉米

早教的重要性 儿童的智力和性格，从出生到三岁，就已经完成了50 ％，而且这三年具有天才般的吸收能力。到了八岁，脑细胞的组织完成了80 ％，在这时期若能以游戏化的学习方式教导孩子，会有明显的进步。也就是说儿童要进小学一年级时，聪明与否，大致上就已经决定了。只要看看前面的统计数字，不难发现一个结论：零岁到三岁之间，实为形成期中最重要的时期，假如不能把握这个时期，年龄愈长，启发、培养的功夫就会愈费力，效果也就愈差了！ 感统的重要性 感觉统合对孩子非常重要，婴儿生后不久就开始协调感觉、知觉和动作之间的活动，与外界

注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率，许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。因此著名教育家乌申斯基说：注意是学习的大门。所以，训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。现在我们分两个年龄段(1-2岁，2-3岁)来主要介绍一下亲子游戏。 幼儿早期(1-2岁) 发育概述： 此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳； 能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体； 从尝试自己吃

有人说，“人”字结构是由男女二个世界构成的。他们相互支撑，却各有不同，那么，男孩与女孩在哪些方面存在差异呢？ 男孩和女孩的差异主要表现在性激素和社会化两方面。男孩会产生较多的雄性激素，女孩则产生较多雌性激素。由于激素水平的不均衡，致使男女之间的性发育出现差别。同时，虽然男孩与女孩都要受家庭、朋友、老师乃至社会的影响，但其受到的影响程度却存在差异。 就生理方面而言，男女性别各具特殊的身体发育特征。例如，女孩发育成熟比男孩快而均衡。学龄前的女孩比同龄的男孩有更好的平衡水平，她们能很好地进行单腿跳。但后来居上的