幼儿教养之慈严结合

圆点卡教育是活化右脑的一种有效方法。人类的脑事实上是从右脑开始发达的。胎儿时期右脑已经敞开，一直持续到三岁。三到六岁，是从右脑转到左脑的过渡时期。从六岁开始，则是与大人相同的左脑占优势的左脑时代。此时，胎儿和胎儿所具有的右脑功能已经消失了。因此，幼儿绝对不是一个小大人的存在。以头脑的功能来说，他具有大人无法比拟的天才的能力。右脑与左脑的功能完全不同。左脑称为言语脑，是利用言语沟通的脑，进行逻辑的思考;而右脑称为印象脑，具有不需要言语的沟通能力，不需要言语或逻辑凭直觉就能掌握情报。其特征就是能清楚地看到印象

蹒跚学步的孩子对爬高有着浓厚的兴趣。俗话说初生牛犊不怕虎，别看小不点儿连路都走不稳，但对征服高度可是很有信心。这时的你就得多费心，既要满足他攀登的欲望，又要确保他安全无闪失。 宝宝学步时喜欢爬高是很正常的现象。大多数孩子在两岁阶段都精力旺盛，喜爱运动，而且好奇心十足，攀高则能够帮助他们探索目力以外的世界。这时父母该做的不是遏制他们的这一兴趣，而是鼓励他们安全地登上高峰。 专家指出，应对体能上的挑战有助于幼儿额叶及小脑的发育，前者是脑部负责推理及解决问题的中枢，后者负责平衡与协调。和爬、走、挪等其他运动一样

孩子们学会了数学、社交、科学等等知识之后，需要把这些东西放进他们的智慧小仓库里。这时，五六岁的孩子太需要记忆力的帮助了，而记忆力是可以锻炼的。 你可能也遇到过这样的情况，当你问5岁的儿子今天在幼儿园都做了什么，他总是回答你：我忘记了！即使你引导他，问他今天在操场上都做了什么？他好像仍然大脑一片空白，什么也说不出来。这时，他不是不想说，也不是故作深沉，而是他真的忘记了。 忘记自己吃什么了、做什么了，对于五六岁的孩子一点也不奇怪。孩子们的记忆力在这繁忙的一天里已经竭尽全力了。每天在幼儿园里玩耍、和其他的小朋友

不知不觉之中，开开长成了小伙子，自己的主意是越来越多。照妈妈的话讲，是越来越会臭美！那天晚上给他穿睡衣拼死拼活地不肯穿，心里想，他今天怎么回事啊？最后，开开指着边上的另外一件睡衣，嗯嗯的。我才明白，他是要穿那件。给他穿了，他才停止反抗，满心欢喜地让我给他穿他喜欢的那件睡衣。对老公感慨道:看来以后买衣服是一定要带开开一起去的，以前带开开去是去比划大小，现在去是要请开开同志自己挑花色样子。不然，他不肯穿衣服怎么办？ 前一阵子每次吃饭前给他戴兜兜是一场斗争。原先有两条的，后来一条破了，我就又去买了一条。他很喜欢

我儿子今年三岁，拥有较强的感性记忆能力，性子比较倔强，凡是大人说不能做的，他偏要试试，攻击性很强。这段时间在幼儿园老师要他们数数。他不到两岁的时候就可以从1数到20、背出几张幼儿光盘上的英文单词、唱许多歌，大街上的广告牌告诉他一次他就能记

全心全意带宝宝的麻麻败衣服可不是那么简单的事了，首先带钻的，亮片的，大颗珠珠，有菱角装饰的等等这些衣服有多远滚多远。 宝宝好奇心强，什么东西上她的手都得用嘴巴先检查一遍，衣衣上的钻很容易被宝宝给抓下来，误食可就麻烦了，羊绒或者有毛茸茸的衣服也不能穿，容易被宝宝吸入，还有皮衣，天气凉了，宝宝睡觉喜欢脸靠在我们的肩膀上，皮衣凉凉的，宝宝不舒服，转来转去就是睡不好。再说鞋子吧，中跟的高跟的，凡是有点跟的都躲进鞋柜吧，必须必平跟啊，不然抱着小孩多累还不安全，自打穿过孕妇鞋之后，连脚都变刁了，很多鞋子都穿着不舒服，

从事幼教工作多年来，耳边总会听到一些老师抱怨：“你看这个小朋友又交空白作业，父母也不辅导辅导孩子写作业”、“这位父母也不知道有没有看过我们写的‘家园手册’，几个星期了也没见父母在手册上留一个字，跟父母提醒过，可手册还是原封不动”、“你看这位父母急冲冲送孩子回园，衣物也没给孩子整理，本想跟她讲讲孩子在园的事，她却说赶时间上班没空”…… 是呀！在生活中确实有些来也匆匆、去也匆匆的父母，父母们为了工作、生活，顾了自己，又顾不了孩子；有的认为孩子年龄小，来幼儿园只是为了玩，为了让父母安心工作，还有的认为孩子送到了

众所周知，当宝宝3岁左右，妈妈首要面临的问题是要送孩子入园。接下来头痛事情越来越多，挑园选园；每天接送；入园综合症…… 在我们为入园忙碌之余，有没有想过这样一个问题：幼儿园对孩子一生的影响到底有多大，难道非得遵循先入园再入学吗？什么样的园才算得上是“好园”…… 如果你还没有想过，或者还没来得及考虑，就让我们一起来看看网友妈妈的讨论： 话题：幼儿园对孩子的一生影响到底有多大? 话题发起人：皓皓妈 有句俗话：好的开始，是成功的一半。在我们认识中，幼儿园应该算是迈进社会的第一步。 有妈妈认为：孩子太小了，不用上

这几天，好网父母公社里网友的贴子非常精彩，很多网友妈妈会由生活里的“小事件”，去反思家庭、学校、社会对宝宝的教育…… 这天，女儿从幼儿园回家，小脸上出现了从未有过的委屈，老公轻轻地对我说：“今天女儿没有得到老师发的小红花”。吃完晚饭，我问女儿：“悦悦，为什么今天没有得到小红花呢？” 女儿嗫嚅着小嘴：“老师说我吃饭太慢了，妈妈，我以后不要小红花了，我不要进步了