父母带孩子上街有学问

理财，不仅是成人必备的课程之一，对于孩子，也是不可或缺的。从小塑造子女的正确财务观和金钱观，会成为他未来路上事业、生活的好帮手。 焦点述说： 如何和孩子谈理财 记得有年去美国探亲，从小在美国长大的ABC小侄女带作者到向往已久的迪斯尼乐园玩。 当时有点像刘姥姥进大观园，美国的地大物博就连迪斯尼乐园附设的停车场都大到令人惊讶，一座可停上万辆车的停车场，停好车后还有接车载客到乐园门口。由于停车场实在太大，车停好后，小侄女随手拿出小本子和铅笔，把车子位置的代号记下来，她说，如果不记下来，到时候找不到车可就麻烦了！

观察 目的 建立孩子对老师的信任，增强孩子的自信心。 情 况 记 载 幼儿园开放日那天,各班小朋友的爸爸妈妈来到幼儿园观看孩子的生活、学习和游戏。我们正在上课，强强老师绘声绘色地讲述，小朋友和爸爸妈妈认认真真地听，小朋友们沉浸在感恩的心的感人哑语中，课堂气氛非常好。 游戏 课开始了，有的家长们陆陆续续离开了教室。我发现陈境南小朋友泪眼汪汪地不说也不玩，坐在小椅子上不动。我轻声问他：你怎么了，不舒服吗？陈境南说：我妈妈走了。我说：你妈妈有非常重要的事情要办，办玩了就回来了。老师送给你一朵小红花，你要做一个勇

今天天气虽然阴霾，但在孩子的身上却总能让我看到阳光般的希望。 孩子们都在休息听音乐，安嘉欣小朋友走到了我的面前：周老师，帮我扣纽扣。我看了一下她的衣服，原来这小家伙把新发的园服的钮扣全解开了。我暗想：这小家伙既然能把钮扣解开，那我为何不给他自己也尝试一下自己动手把钮扣扣好呢？于是，我对嘉欣说：嘉欣自己扣。听到我这样讲，她无奈地底下了头，只好自己扣了。过了一会，嘉欣又把求助的眼光投向了我：周老师你帮我啦。看着嘉欣无助的眼神，我真想伸出自己的援助之手，索性帮他扣好。可是我又想：为什么孩子一遇到困难我们就要马上

热爱劳动是中华民族优良的传统美德,可是如今的孩子却恰恰缺乏了劳动的意识，是何原因?独生子女的社会现实,使孩子们都成为了家里的小皇帝、小公主，爸爸妈妈惯,爷爷奶奶疼.一切都有家长包办,生怕有什么闪失。相应而生，现在的孩子变得越来越不懂事,缺乏关爱，懒散、自理能力差。树立劳动意识，培养劳动习惯就显得尤为重要了。 步入大班，孩子们较中、小班孩子长大了，懂事了，各方面的能力也都提高了，自理能力明显增强，有很强的责任意识，乐于助人的品质也得以实现。尤其是当老师说需要帮忙收拾、拿东西、整理卫生的时候，孩子们更是表现出

方法一：为孩子营造充满创新意识的家庭氛围 孩子出生后到幼儿期，家庭是他们的主要生活环境，接触最多的是父母。父母的言行举止都在影响着孩子，并且，孩子的模仿能力很强，他们会模仿父母的做事态度和方法。 因此，为了培养出具有优秀创新能力的孩子，父母一定要在孩子面前树立创新的形象，同时，还要给孩子传达乐于创新的态度。 当孩子要玩新游戏时，父母如果说：别玩那个，危险。或者说：你现在还玩不了那个。孩子想了解新鲜事物的兴趣就会受到压抑，无法尝试新游戏就会产生挫败感，这就会压抑和打击孩子的主动探索精神，创新能力的培养就更无

两三岁的小孩子似乎总是不听话，许多日常生活中的基本道理，譬如好好吃饭、好好睡觉无论你轻言细语还是严肃地说上多少遍，他们总是不肯听，因此常常令众多的父母烦恼。仔细观察发现，不是小孩不听话，而是做父母的不会说孩子能听懂的话。这种年龄的小孩子已具备一定的理解和接受能力，但这种潜在的能力只有通过适合其年龄特点的说话方式才能够被激活并得到充分发挥。那么，做父母的应该怎么说，两三岁的孩子才会听话呢？ 1、借助孩子生活中熟悉的实物或动画形象 两三岁的孩子还不具备独立的判断能力，还不能直接依据父母口中的是、不是，要、不要

今天，新风家长学校又迎来了一位特殊的客人，他就是北京儿童与健康心理研究会主任初德和先生，我们侃侃而谈，当聊起家长如何开发孩子的智力时，他首先说的是： 现代父母都非常重视孩子的智力开发，但是在孩子成长过程中，还有一项内容极为重要—那就是从小培养孩子拥有良好的生活习惯。 西方教育学者曾指出：“好的习惯比法律还正确”、“习惯是人生活中最大的引路人。” 那么，现代父母在教养子女的过程中，该如何培养子女的行为习惯呢？ 文明语言习惯—从礼貌用语做起。 高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。做为一名现代家长，在孩

腼腆的孩子外在表现很典型，一般都不敢见生人，喜欢独来独往，不愿与人接触，常常爱藏在大人身后，或者把头埋起来，不愿引起别人注意。腼腆的孩子有时像“小大人”，不外露自己的情感，显得很稳重，有的家长认识不到腼腆是对儿童个性发展的一种破坏，他们认为腼腆是很正常的事，过分活跃是没教养不谨慎。其实腼腆和谨慎完全是两回事。如果说谨慎是一种良好品质，那么腼腆就是一种心理缺陷，时间长了，孩子容易缺乏自信心，看别人的眼色行事，结果会变成一个依附性很强、离开别人的帮助就茫然失措、寸步难行的弱者。 家长在平时应该有意识地对腼腆的

第二个问题：学钢琴？小提琴？ 孩子五至九岁之间，可以开始学一种乐器，钢琴和小提琴是最适合初学者的乐器。但两者有不同的'个性'：钢琴是能够同时奏出一个以上高音的少数乐器之一，同时弹奏旋律与和声，音乐理论在钢琴键盘上比在其他任何乐器上体现得更直观，更容易看懂。因此，钢琴在多数音乐学习中居中心地位，任何决心到大学学习音乐的人都得学一点钢琴，它对于未来的歌手、指挥，乃至所有的音乐家都极为重要。 然而，从音乐学习的角度看，库趋向于小提琴。因为早期的主要目的是开发音乐天赋、培养音乐素质，而并非要在成就上有所建树。钢琴