更新时间:2018-02-22 20:29:10
《生不生二胎?各有什么好坏?男孩好还是女孩好》可能是您在寻找儿童早期教育问答过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我的答案是:不生!原因如下:1.没有足够雄厚的经济实力;2.没有足够多的时间和精力来培养两个孩子;不能给孩子最好的教育和陪伴,那就不要让两个孩子跟着一起受罪。好好培养一个孩子,比起毫无责任感地生下二胎,更加有意义。这个问题我挺有发言权的。我小学的时候在绘画班学习过绘画,现在也在绘画班教过绘画。 在我学习绘画的时候,老师会在一节课的开始给我们展示本节课要画的作品,然后再重新当众画一幅,她画一笔,我们就跟着画一笔,然后她会巡视班上小朋友画的情况,加以辅导。我觉得这种方式挺好的,至少能锻炼孩子的临摹能力,不过有点束缚孩子的想象力。 我在大学期间,在绘画班兼职教过画画,大致就是按照我当初学习画画时老师教我的那套方法教学生,对大部分的学生来说还是很有效的,但对于一些接受能力较弱的孩子就不太适用了,因为他们画得比较慢,会影响其
来来来,大家让一下,我要和这位家长说两句。首先我是一名省级幼儿园的在职教师,我认为家长不需要为这个问题去费心。不如把精力放在孩子的教育上。你去给老师送礼老师也不一定会对你的孩子过于关注和照顾,不送礼的话更不会对孩子区别对待。 如果你孩子的老师会因为家长没有送礼而对孩子区别对待,那么这样的老师是没有师德的,也不配作为一名老师,你去告他我一定支持。 下面给你几条建议,这样去培养孩子,即使不送礼老师也会喜欢和关注你的孩子。 第一:礼仪教育。 平时在家家长以身作则,并且重视孩子的礼仪教育,让孩子变成一个有礼貌的孩
首先我从我个人的生活观点来看这个问题,我认为是有影响的,而且影响非常大。从怀孕开始,当孩子还在母体时,母体带给他的安全感就开始建立了,我们平时会说,要保持心情愉悦,这样宝宝出生才会性格比较乐观开朗,就是因为母亲和孩子的联系,是从孕期开始的.当孩子出生之后,他断开了母体的保护方式,因此他需要母亲更多的关注去明白他内心的感受,不论是开心还是害怕,无从表达,这个时候需要母亲时时刻刻去发现,并且满足他的不同感觉,这就是安全感的基本建立. 随着孩子日渐成长,他这种安全感建立越多,内心就越强大,他认为不论他做什么事情
我儿子小时候也这样,爷爷奶奶宠溺孩子,给孩子边看电视边喂饭,而且一吃就是大半个小时。后来我实在忍不住了,觉得这样发展下去,会把孩子惯坏了的。我就想出一个办法,吃饭时,就跟儿子说: 吃完饭了马上给看电视,如果半个小时没吃完的话那待会太晚要睡觉了你就没时间看了哦,你自己想清楚啊? 刚开始儿子也是很抗拒的,跑去找爷爷奶奶撒娇。碍于我的强势教育,老人家也不敢答应孩子。几次后孩子慢慢地知道找爷爷奶奶没用了,也就乖乖吃饭了。 其实两岁的小孩,已经慢慢听得懂大人的话了,所以只要好好跟他沟通,让他明白吃饭是必须的,没得选
题主是妹纸,童年时期,特别是小学二年级,也就是8周岁左右,母亲对我的管教方式比较极端,导致我二年级下学期就曾觉得生不如死(当时已经知道这个成语),产生过自杀和离家出走的念头,也在8岁的年纪学会了恨母亲,那个8岁的二年级女童甚至产生过先杀母亲再自杀的念头。总的来说,小学二年级直到初一对母亲的情感就是以恐惧为主体,恐惧远远超过爱和其他,恐惧和压抑把爱和温情挤压得看不见找不着了。 今年21岁,对母亲已没有丝毫恨意,但绝对亲密不起来,根本不可能亲热和亲近,更不可能亲密。人性中的温情往往要到中老年才会激发,随着我逐
这样很不好,亲脸蛋还可以接受,亲嘴不可以。为什们尽量都禁止呢?有的人会说,小时候亲亲嘴也没什么的,表示爸爸对女的爱,多好,都说要多身体接触,多亲吻,这样才能让养出来的孩子更恩爱。话糙理不糙。 给予孩子更多温暖,这是没错的,但是方法要对。 我们可以给予孩子拥抱,拉手、赞美,这些都是对孩子的关怀和爱,并没说非要嘴对嘴亲吻才是最好的爱。 尤其是对于很小的孩子来说,他们本来抵抗力就差,最好跟大人分开吃饭。你还要用嘴亲吻她,那不是传染细菌吗?这不是无形中害了孩子吗? 跟别说年龄大的女孩子了,女孩子到了13岁就开始发
我觉得愿不愿多生孩子与是不是城市人和农村人没有很直接的关系,城市有钱人如某张姓著名大导演甘愿被罚巨款也要多生孩子,农村的独生子女也多的是。多生还是少生,可能很多是这么考虑的吧: 部分城市人拥有优沃的社会资源和经济基础,这样的家庭一般都会选择多生孩子,因为从孩子的出生到教育到就业乃至成家立业都不存在任何障碍和担忧,也就是所谓的养得起、后顾无忧;但大部分城市人都会因为妈妈担心孕产期影响事业、孩子养育教育成本太高、父母双方要工作孩子无人看护、家庭经济条件有限等各种原因无奈放弃了养育二胎;当然也有极少部分观念比较
孩子语感启蒙最好的年龄是从出生之后到10岁之前,而启蒙的越早,对孩子学习英语越有好处。孩子的启蒙,从儿歌、故事开始,从英语动画片开始,但是要系统的学习才行,各种材料的英语启蒙读物+外教课一起来,才能帮孩子通过慢慢的积累获得语感。这个年代,还有家长在问要不要学英语,学英语会不会影响孩子中文习得这件事,家长自身对学习英语这件事的判断和理解就不够到位。 我个人的经验是要学,一定要学,不管在考试中,出国留学,还是
一般我们说的幼儿阶段是指3至6岁的学龄前幼儿,这个阶段的孩子充满了求知欲,对什么东西都很好奇,喜欢这里摸摸,那里看看,更有甚者会把家里一些本来没坏的东西拆开来研究。适合这个年龄段孩子学习的东西有很多,下面简单的说说个人的小经验。 1.这个阶段是孩子语言发展的最佳时期。孩子词汇量的累积,语言的表达在这个阶段就会初具雏形。有条件的可以送到外面的辅导班,像我们家属于没有条件的,那么怎么样来锻炼孩子的口语能力呢?我