关于儿童教育与心理健康的家庭教育讲座活动

现在的家庭都是一个宝宝，由于是独生子女，家长就特别溺爱，娇宠孩子，一味地满足，顺从，迁就。甚至全家人都围绕孩子转，形成了以孩子为中心。 每天早上的第一节课是最难上的，为什么呢？因为 孩子 往往不能早入园，总是在课程上一半的时候进入教室，打断第一节课。有的宝宝来的时候总是和爸爸妈妈提条件，哭闹，不肯进入教室。家长舍不得放下孩子就走，往往都是在原地哄之又哄。作为老师的我们也插不上手～ 孩子的任性是可以改变的！希望家长明白，孩子就是抓住了我们的这个心里，才会总是哭闹。家长不要再一味的迁就孩子了，当 孩子 哭闹时

前一段时间，我来到太仓青少年活动中心剧院旁边的赏真斋聆听关于儿童教育与心理健康的讲座。主讲的是苏州的教育专家戈柔老师。之所以能够参加这次家庭教育讲座活动，是因为老同学特地送给我一张听讲座的票，只有一张，她把票给了我。我很认真地听完了整个讲座，获益非浅。专家毕竟是专家，对教育事例的剖析非常深刻，对中国教育中存在的问题进行了分析和探讨。我也感悟和收获了许多东西，在平时教育幼儿的时候，我们可以思考以下一些问题： 一、玩是孩子的特点，教师不能把孩子的特点当成孩子的缺点。 二、教师不能把优秀的孩子看成是完美的，对孩

无意间读到以前同事的一篇博文，我明白同事是在告诫她自己应该如何为人师，我也明白同事写这篇日志并不是为了指责老师，虽然同事的儿子不在我们幼儿园，但我从中读到了她对我们幼儿教师的某种渴望，也读到了一位母亲的爱子之心。 我们的老师工作繁琐，无法顾及到每一个孩子的方方面面，这也在所难免，但因为老师的无意、无心或者因为老师的一个小小玩笑而伤到了孩子的自尊，对孩子的发展带来怎样的伤害，我们将是无法估量的。孩子那幼小的心灵是如此的脆弱，尤其是当他出现了某些失误的时候，他更经不起任何的取笑或打击。所以对孩子，我们真的要细

一岁以后，让孩子自己吃饭 我们经常可以看到一些家长端着饭碗，追着孩子跑，而孩子一边玩耍嬉闹，一边偶尔吃上两口，喂上一顿饭要花两个多小时。本来，孩子吃饭是件很正常的事，然而，现在很多家长对此深感头痛。 自己吃饭是求知欲和好奇心的表现 从儿童生理、心理发育的过程来看，孩子在一岁以后自我意识开始萌动，会表现出较强的自我独立愿望，如爱说我，我来等字眼。他们渴望做一些事情，在学会走路的同时，他们开始想学着吃饭，而且要自己拿着汤匙吃，不愿得到大人的帮助。和走路、玩玩具一样，自己吃饭也是求知欲和好奇心的表现。正是这种求

当今世界，离婚率升高已成为一个普遍的现象，成千上万的儿童流落街头无人抚养与收管。英国目前有50万无父儿童，其中40％靠社会救济而生活。美国有100多万儿童遭受家破亲离之苦，倍受摧残与折磨。巴西无家可归的孩子达1500万，将近占全国青少年的四分之一。 这些被父母遗弃的孩子，精神上、物质上遭受痛苦和困扰，许多人精神畸形、心理变态，跌入了犯罪的泥坑。我国目前被离婚父母遗弃的孩子，虽然占整个人口比例很小，但是，绝对数并不少，并且有增加的趋势，一些孩子因此而个性发展不全面，甚至走向了犯罪的道路。 孩子的身心发展因抚

我的孩子今年刚上幼儿园，以前在家我们不觉得他有什么问题，但是进了幼儿园后和别的孩子一比，才发现他在许多方面都不行，我们应该从哪些方面观察发现他是否有心理问题？怎样帮助他？（家长） 3至6岁是孩子心理发育的关键时期，我们可以在以下几个方面来观察孩子的行为，以便及早发现问题，解决问题： 首先是观察孩子的注意力集中情况，要问老师：孩子在幼儿园能否坐得住，能否按照老师的要求去做，是不是经常有小动作、不听话等问题。 注意力不集中的孩子，会表现为多动、东张西望，不能记住老师说的话，经常是只顾自己做自己的事情。他们在运

如何维护孩子的心理健康 ------------------------------------------------------------------------------------ 儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展；如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了。 良好的心理状态表现为：孩子对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，

适当的压力可以激励孩子努力向上，没有压力会使人疲乏、懒散，但压力太大会使孩子身心无法承受而出现心理问题。有研究表明，在中小学生中普遍存在厌学、考试焦虑和作弊以及青春期烦恼的问题，有不少学生还有性格狭隘、孤僻、懒惰和任性。做父母、师长的有责任帮助孩子克服压力。心理学家指出，对青少年来说，父母是最重要的影响力量。这里给父母们提出五点建议，相信对舒解孩子的心理压力是会有帮助的。 （一）认真倾听孩子的心声。 要想帮助孩子克服压力先要了解孩子心理上有什麽压力、压力是从哪里来的。所以，必须听听孩子的倾诉，要抽出时间和

宝宝“脾气大”怎么办 发脾气是小儿发泄不高兴、不满意的一种方式，有时也是用来威胁成人的反抗手段。这时孩子会大哭大叫、坐在地上耍赖，甚至躺在地上打滚。两岁多的小儿自我意识已经发展，对很多事情都有好奇心，也喜欢模仿大人做某些事。他有时要做自己力所不能及的事情，结果当然很不顺心，做不好就发脾气，用哭闹来宣泄不满情绪。遇到这种时候，家长不要训斥孩子，要耐心地帮助他完成。如果事情的确做不到，家长可以引导他玩他喜欢的游戏，转移注意力。但也有些时候，小儿发脾气是为了让家长答应他不合理的要求，这个时候应该怎么办呢?如果迁